《建設(shè)工程技術(shù)資料管理》課程仿真實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計

摘 要:本文主要對《建筑工程技術(shù)資料管理》仿真實訓(xùn)提出相應(yīng)的設(shè)計思路，對實訓(xùn)系統(tǒng)在實訓(xùn)過程中的內(nèi)容及安排進(jìn)行了說明。通過《建筑工程技術(shù)資料管理崗位實訓(xùn)系統(tǒng)》在《建設(shè)工程技術(shù)資料管理》課程實訓(xùn)過程中的使用，使得學(xué)生在建筑工程技術(shù)資料管理的規(guī)范、流程、監(jiān)測計算、資料簽字、法律相關(guān)責(zé)任意識等方面有深刻的認(rèn)識和體會，體現(xiàn)了學(xué)生對課程學(xué)習(xí)知識的直觀性和趣味性，教學(xué)手段的先進(jìn)性。

關(guān)鍵詞:建筑技術(shù)資料仿真實訓(xùn)

中圖分類號:G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674-098X(2011)08(b)-0136-02

1 系統(tǒng)介紹

建設(shè)工程技術(shù)資料是建筑企業(yè)、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站、監(jiān)理公司、工程主管部門、建設(shè)單位、工程檔案管理單位等必須具備的信息資料，它是對每一個建設(shè)工程項目在實施過程的完整性記錄，并作為工程歷史資料利于查詢、存檔、管理以及明確責(zé)任。目前，工程施工企業(yè)在整理資料時基本上用手工方式，不僅勞動強(qiáng)度大，工作效率低，而且整理的資料極不規(guī)范，較多不按照工程項目施工進(jìn)度同步整理技術(shù)資料的要求，而是在竣工之前突擊或偽造技術(shù)資料，既影響了資料的真實性、可靠性，又使得技術(shù)資料極不美觀整潔，更不便于資料的規(guī)范管理和歸檔查詢，建設(shè)工程項目的主管單位也難以對建筑工程質(zhì)量進(jìn)行有效的監(jiān)督。

各個學(xué)校對《建筑工程技術(shù)資料管理》課程的教學(xué)過程中，主要是以課堂講授為主，在實訓(xùn)的方式，一是采用紙質(zhì)表格給學(xué)生進(jìn)行課堂訓(xùn)練實訓(xùn)，二是到施工單位實訓(xùn)。這樣的教學(xué)實訓(xùn)有如下不足之處:首先，資源浪費(fèi)，學(xué)生在學(xué)校實訓(xùn)，一個工程項目的相關(guān)的表格資料就是上千種，每種表格很多張，每個學(xué)生要用到許多紙張表格;學(xué)生即使到施工單位實訓(xùn)，差旅費(fèi)、教師實訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)費(fèi)用等很高;其次、原有方式的實訓(xùn)，教師和學(xué)生的工作強(qiáng)度大。再次，對于工程技術(shù)資料管理的規(guī)范、流程、監(jiān)測計算、資料簽字、法律相關(guān)責(zé)任意識等方面的內(nèi)容，學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少涉及，更沒有深切體會。

因此，筆者根據(jù)艾斯軟件公司開發(fā)設(shè)計的《建筑工程技術(shù)資料網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用平臺》V2.1進(jìn)行修改設(shè)計了《建筑工程技術(shù)資料管理崗位實訓(xùn)系統(tǒng)》，《建設(shè)工程技術(shù)資料網(wǎng)絡(luò)管理應(yīng)用平臺》項目已被國家科技部中小型企業(yè)創(chuàng)新基金立項(立項代碼:05C26225101348)，四川省財政廳和四川省科技廳科技創(chuàng)新支持項目。目前，多個學(xué)校在利用《建筑工程技術(shù)資料管理崗位實訓(xùn)系統(tǒng)》實施教學(xué)。

系統(tǒng)主要針對《建筑工程技術(shù)資料管理》課程實訓(xùn)和學(xué)生綜合實訓(xùn)。學(xué)生可以進(jìn)入10多個單位50多個崗位進(jìn)行模擬實訓(xùn)。

2 課程仿真實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計功能特點

(1)以單位工程為資料整理對象進(jìn)行實訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)提供的表格完成編制填寫并整理歸檔;學(xué)生可以進(jìn)入10多個單位50多個崗位進(jìn)行模擬實訓(xùn)。(2)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對工程技術(shù)資料進(jìn)行審核;(3)保證資料的真實性和可靠性;(4)運(yùn)用電子簽名和電子印章技術(shù);(5)實現(xiàn)24小時網(wǎng)絡(luò)辦公，隨時隨地查閱任何工程的技術(shù)資料;(6)按照國家建筑工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50300-2001)規(guī)定的要求，設(shè)計全部建筑工程、市政工程、監(jiān)理單位、安全管理和其它方面使用的技術(shù)表格;(7)時實跟蹤控制。在用戶簽字蓋章時，系統(tǒng)將當(dāng)時的時間自動嵌入表格，有關(guān)部門從資料中的簽字時間可以了解施工的進(jìn)度情況，了解資料的整理與施工進(jìn)度一致等問題;(8)工程技術(shù)資料的管理更規(guī)范，服務(wù)器不僅對技術(shù)資料進(jìn)行管理，而且對有關(guān)人員進(jìn)行管理;(9)成本降低。學(xué)生可以在校計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室完成教學(xué)實訓(xùn)。(10)建立有表格模板規(guī)范庫、大樣圖庫、工程數(shù)據(jù)庫;(11)系統(tǒng)擴(kuò)展性強(qiáng)，可以根據(jù)不同的要求任意添加表格、單位及人員。(12)全套資料的計算、判別以及統(tǒng)計功能全部采用計算機(jī)處理，資料員不必進(jìn)行繁瑣的計算，自動化程度高。

3 課程仿真實訓(xùn)設(shè)計

系統(tǒng)根據(jù)施工企業(yè)建筑工程技術(shù)資料的整理實際情況，針對于教學(xué)過程中學(xué)生對施工技術(shù)資料和安全文明資料的收集、填寫、整理、報審、簽字蓋章、資料歸檔、明確各個崗位責(zé)任等方面進(jìn)行模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握工程技術(shù)資料所包含的內(nèi)容、傳輸流程和現(xiàn)代工程施工管理運(yùn)用的新技術(shù)等。

3.1 系統(tǒng)規(guī)范資料收集、整理工藝流程

如圖1所示。

3.2 學(xué)生實訓(xùn)單位及崗位分工，資料收集處理流程

系統(tǒng)里默認(rèn)注冊了10多個單位，在相關(guān)單位下注冊了50多個人員崗位。

每名學(xué)生根據(jù)實訓(xùn)要求及崗位，填寫<電子數(shù)據(jù)采集卡>，進(jìn)行所屬單位及崗位分配，根據(jù)<電子數(shù)據(jù)采集卡>在系統(tǒng)中注冊創(chuàng)建新工程后，在具體的工程確定每名學(xué)生的具體崗位角色。根據(jù)資料流轉(zhuǎn)的程序，上一崗位工作完成后提交到下一個崗位操作。如圖2所示。

3.3 學(xué)生根據(jù)資料整理流程，在不同崗位扮演各個崗位角色進(jìn)行實訓(xùn)

使學(xué)生了解各個崗位在工程技術(shù)資料管理中的工作職責(zé)和工作流程。如圖3所示。

3.4 仿真電子簽名和電子印章

在系統(tǒng)實訓(xùn)初始化中，采集公司及人員簽名和印鑒，便于實訓(xùn)操作中應(yīng)用。這樣操作方便，實訓(xùn)效果更直觀。如圖4所示。

3.5 根據(jù)資料管理規(guī)范規(guī)定，資料中相關(guān)計算自動進(jìn)行并可驗證

對于資料中需要進(jìn)行檢測的點位，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，自動計算是否合格，并統(tǒng)計出點數(shù)和百分比。如圖5所示。

3.6 與施工項目有關(guān)的其它實訓(xùn)項目

施工現(xiàn)場現(xiàn)場視頻監(jiān)控、為了方便做資料預(yù)設(shè)的大樣圖庫、以及E-mail等，實現(xiàn)建筑工程技術(shù)資料收集、整理、傳遞的電子化、信息化。如圖7所示。

3.7 系統(tǒng)設(shè)計依據(jù)及技術(shù)

系統(tǒng)選用全球公認(rèn)的文檔數(shù)據(jù)庫管理專家IBM Lotus Domino/Notes 平臺實施開發(fā)，根據(jù)國家《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》、《建筑工程資料管理規(guī)程》規(guī)定，采用艾斯軟件自有技術(shù)進(jìn)行開發(fā)設(shè)計。

3.8 教學(xué)課時安排

整個教學(xué)實訓(xùn)26學(xué)時，學(xué)生實訓(xùn)根據(jù)項目分組，按照項目要求可分為信息采集、數(shù)據(jù)初始化、施工企業(yè)的土建、裝修、水電安裝、安全文明資料等部分;監(jiān)理單位、建設(shè)單位、建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督單位、建設(shè)單位等建筑工程資料內(nèi)容。

建筑行業(yè)是一個永久性的行業(yè)，每年都有新的建設(shè)工程項目，需要對工程技術(shù)資料進(jìn)行收集、整理和歸檔。建筑工程技術(shù)資料崗位人員需求很大，全國從業(yè)人員應(yīng)該在近十萬，如何對他們進(jìn)行行之有效的專業(yè)培訓(xùn)，對《建設(shè)工程技術(shù)資料管理》課程教學(xué)的改革，這是教學(xué)過程中需要進(jìn)一步探討的問題。通過許多教師和學(xué)生對《建筑工程技術(shù)資料管理崗位實訓(xùn)系統(tǒng)》在實訓(xùn)教學(xué)中的使用結(jié)果證實，《建筑工程技術(shù)資料管理崗位實訓(xùn)系統(tǒng)》與《建設(shè)工程技術(shù)資料管理》課程實訓(xùn)教學(xué)是完美的結(jié)合。