淺析民國時期的音樂師范教育

徐美瑤

[摘要]1911年辛亥革命爆發，推翻了存在中國2000多年的封建專制統治，1912年建立起民主共和的中華民國，中國進入了一個新的歷史時期——民國時期。中國的音樂教育也隨之掀開了嶄新的一頁，音樂師范教育在新的歷史背景下蓬勃發展。

[關鍵詞]音樂師范教育；民國時期；教育法規；代表師范院校

中華民國短短幾十年的歷史對于近代的中國起著舉足輕重的作用：1911年辛亥革命，中華民國臨時政府在南京成立，清朝皇帝被迫退位，歷時兩千多年的君主封建專制統治被推翻，中國從半殖民地半封建社會進入了民主共和國時期；1919年的五四愛國運動，中國進入了新民主主義時期，預示著中國美好未來的前景；1921年中國共產黨正式成立，從此中國革命有了煥然一新的面貌……在這樣一個大的歷史背景下，中國的音樂師范教育進一步發展。

一、1912～1919年的音樂師范教育

從1912年中華民國成立到1919年的五四運動，短短十幾年間，中國政局發生了翻天覆地的變化，軍閥割據的局面再次將人們推入到水深火熱之中，但這種政局活躍的局面卻對音樂師范教育的發展起到了極大的推動作用。師范學校音樂教育從制度、實施、師資到教材、設備全面變革，由此奠定了我國師范音樂教育的基礎。

（一）教育法規

1912～1919年，除了頒布了一系列普通教育法規外，還頒布了一系列師范教育的法規，對音樂教育的發展起到了推動作用。如：

1912年12月，教育部頒布的《師范學校規程》，共8章，規定“樂歌”為男女師范學校本科、預科必修科目之一。對樂歌要旨、內容等均有明確規定。

1919年3月，教育部頒布的《女子高等師范學校規程》規定預科、本科、專科以及專修科各科開設的科目中均將“樂歌”列為必修課。

（二）代表師范院校

1.北京高等師范學校

1902年創立的京師大學堂師范館，開創了中國現代高等師范教育的先河。1908年改稱京師優級師范學堂，獨立設校。1912年改名北京高等師范學校，學制預科、本科各兩年。預科課程設置中樂歌為必修科目之一，共開設三學期，每周2小時。1916年起開設音樂講習班初級班，1917年增設高級班，1918年續招音樂講習班初級、高級各一班，學習年限半年、一年不等。1923年更名為“北京師范大學”。

2.私立上海專科師范學校

私立上海專科師范學校是由吳夢非、劉志平、豐子愷自籌資金興辦的中國最早的一所私立藝術師范學校，吳夢非任校長，劉志平任教務主任。分普通師范和高等師范兩級，分別培養小學藝術師資和中學及普通師范的藝術師資。學制均為兩年，音樂課程分音樂通論、和聲學作曲法初步、音樂史略、聲樂基本練習、唱歌、風琴、鋼琴、小提琴、國樂等。

二、1920～1949年的音樂師范教育

1919年的五四運動是一場徹底的反帝反封建的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開端。新民主主義革命開啟了無產階級領導革命的新篇章，也開啟了中國音樂教育發展的嶄新一頁。

（一）教育法規

1925年頒布了《新學制師范課程標準綱要》。課程標準中規定音樂課作為必修課或公共必修課設立此次的課程改革，由重視基本學歷轉為注重專業智能培養，增加了科學知識和文化藝術陶冶的科目，開拓學生的視野，音樂課作為提高學生文化藝術素養的主要課程得到了重視。

1932年的《確定教育目標與改革教育制度案》，明確規定：“師范學校應脫離中學而單獨設立，師范大學應脫離大學而獨立設立”；“各國立大學之教育學院或教育系，概行并入師范大學”；“師范教育機關，分簡易師范學校、師范學校、師范大學三種，均由政府辦理，私人不得設立”。從此之后，開始維持基本獨立的師范教育體系，使各級師范學校通過整頓，有所轉機，步入正常發展軌道。

1933年頒布的《師范學校規程》規定：“音樂課是學校的主要課程，三個學年中都設音樂課，第一、第二學年每周2小時，第三學年每周1小時”；“鄉村師范學校的音樂課在第一、第二學年及第三學年的第一學期開設，每周2小時”；“師范學校所設的幼稚師范科的音樂課在三個學年中均開設，每周3小時，主要課程有聲樂、樂理、鍵盤樂器、簡單作曲法等這一時期”。

教育部頒發的一系列有關師范學校音樂課程標準的文件，對于規范師范學校音樂課程的設置起了重要的作用，但由于音樂師資缺乏、經費短缺、教學設施不足以及地方教育管理部門的不重視等諸多原因，使課程標準在實際教學中不能得以全面貫實施。

（二）代表師范院校

1.上海藝術專科師范學校

上海藝術專科師范學校于1919年夏創立。由吳夢非、劉質平、豐子愷創辦。課程設置上普通師范科不分部，圖畫、手工、音樂均為主課，并重學習，以培養小學藝術師資為主。圖畫課程中分中國畫、西洋畫、圖案及幾何畫等項。音樂課中有普通樂理、和聲樂、作曲、聲樂、鋼琴、小提琴、國樂（琵琶、二胡）等。手工有竹工、木工、金工、粘土工、石膏工及刺繡（以女生為限）等。均為兩年制。此外組織有各種課外研究會、舉辦暑期講習會等，學習和研究氣氛很濃。上海藝術專科師范學校是中國現代藝術教育史上第一所規模較大且正規的藝術專科師范學校。

2.國立北京女子高等師范學校音樂體育專修科

該校前身是1908年的京師女子師范學堂；1919年改稱國立北京女子高等師范學校；1920年增設音樂體育專修科，學制三年。最初參照日本學制擬定課程及教法，音樂體操各生平均學習。

從1912年中華民國成立到1919年的五四運動，短短十幾年間，中國政局發生了翻天覆地的變化，軍閥割據的局面再次將人們推入到水深火熱之中，但這種政局活躍的局面卻對音樂教育的發展起到了極大的推動作用，師范音樂教育有了跨越式的發展。1919年五四運動后，開啟了新文化運動的篇章，中國社會進入了無產階級領導的新時期，多個有利于師范音樂教育發展的教育法規頒布，師范音樂院校也進一步得到完善，中國的音樂師范教育呈現出一片欣欣向榮的美好景致。