研究生《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信》教學(xué)與實(shí)踐

摘要:本文從碩士研究生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信課程教學(xué)與實(shí)踐過(guò)程中所面臨的問(wèn)題出發(fā)，介紹了國(guó)內(nèi)外研究生教材的特點(diǎn)和一般選取原則，根據(jù)研究生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信課程的教學(xué)特點(diǎn)給出課堂教學(xué)和學(xué)生培養(yǎng)思路，利用驗(yàn)證性試驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)研究生教學(xué)

中圖分類號(hào):G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1674-098X(2011)03(a)-0149-01

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)本身就是通信與計(jì)算機(jī)交叉的學(xué)科，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域發(fā)展速度非常快，具有的實(shí)踐性、應(yīng)用性、復(fù)雜性等特點(diǎn)，是一門公認(rèn)較難學(xué)好的課程。

1 教材選取

我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是從引進(jìn)研讀Andrew·S·Tanenbaum的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材起步的，全書按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議模型自下而上系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理。Behrouz A.Forouzan編著的國(guó)外經(jīng)典教材《數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)》，著眼于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的通信基礎(chǔ)，非常適合自學(xué)。國(guó)內(nèi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信的經(jīng)典教材也很多，比如謝希仁編著的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》[1]，《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)明教程》等。高傳善等編著的《數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》[2]等。

目前，各種優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教材不斷推出，在教材選取時(shí)要根據(jù)教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)進(jìn)行選擇，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該以計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本概念和基本方法為主干，同時(shí)力求反映網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)最新研究與發(fā)展成果，并且要兼顧知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)兩個(gè)方面。另外，研究生教材不應(yīng)該僅僅是一本一學(xué)期使用的教科書，更應(yīng)該是一本技術(shù)參考書，甚至是一本手冊(cè)，可以根據(jù)實(shí)際需要選擇書中部分內(nèi)容作為基本的學(xué)習(xí)要求。……