《潤滑油及添加劑》專業課教改探討

摘要:《潤滑油及添加劑》是我校化學工程與工藝專業的一門選修課，為了提高學生的學習積極性和主觀能動性，結合石油院校的特點，分別從教學內容、教學方法以及考核方式等方面進行了一定的探討，指出以學生為本，提高學生的興趣是提高教學質量的關鍵。

關鍵詞:潤滑油及添加劑教學改革

中圖分類號:G6文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)03(a)-0181-01

按照學校制定的培養方案，《潤滑油及添加劑》課程是在我校第七學期為化學工程與工藝專業的同學開設的一門選修課。連續授課多年后，發現同學們在學習本課程時存在一些問題:認為是一門選修課，重視程度不高;沒有合適教材，使同學們課后無法有效地進行復習等等。為此，結合自己的教學實踐，談談《潤滑油及添加劑》課程的教學改革，探索合適的教學途徑，保證良好的教學質量。

1 教學內容改進

(1)選擇合適教材，及時更新專業課內容。大學本科專業課的課時相對較少，教師應參考多本相關教材，選擇新版教材和適宜內容，對重點、難點講清、講透。此外，專業課具有“與時俱進”的特性，教師在授課過程中不能僅限于教材上的知識，而是應跟蹤本專業領域內最新發展動態和科技成果，將其不斷充實到相關的教學內容中去。這樣不僅開闊學生的視野，而且能讓學生了解本專業知識的現狀及其發展方向。例如，在“神七”發射成功后，向學生展示航天服圖片的同時，指出了“神七”的控制系統、導航系統以及生命保障系統等涉及到的幾種高性能潤滑油品，引起了同學們的極大興趣。……