高等職業教育英語專業教學改革的探討

摘要:高職院校的教育工作一直受到人們的極大關注，高職英語教育更是人們關注的重點。本文主要分析了高等職業英語教育的現狀和教學中存在的一些問題，比如教學模式落后，教學形式單一，學生的學習能力差。并在此基礎上提出一些新的教育理念，要以學生為中心，加強建設師資隊伍，合理利用現代化教學手段，開展課外實踐活動等等策略。

關鍵詞:高職英語教學模式教學現狀教學改革

中圖分類號:G712文獻標識碼:A文章編號:1674-098X(2011)03(a)-0175-01

高職院校的學生主要來自于高中畢業生，但是他們的英語成績并不是很高，都是受到了傳統的英語教學方法的熏陶，一些學生已經沒有了學習英語的動力和信心。所以，我們有必要討論目前高職院校英語專業的教學問題并進行系統的教學改革。

1 高職院校英語教學現狀

在英語教學中，長久以來都是以教師為中心，學生只是被動去接受，課堂氣氛比較沉悶。學生的讀寫能力都比較強，可是口語卻很差，這不符合社會的需求。主要原因就是大多數學校都是應試教育，學習的目的就是為了讓學生通過英語等級考試，拿到畢業證書，學生也主要是關心最后的得分而不是學到真正的英語知識。教師主要教授詞匯和語法，學生也是主要是背單詞，做習題，這就造成了啞巴英語的普遍產生。教學模式和教學手段也比較落后。大多數學校在安排教學內容和教學評估的時候壓制了學生的創造性，學生積極性受挫。……