“每周上學(xué)不算,還要上輔導(dǎo)班!今天上英語(yǔ)書(shū)法,明天上奧數(shù)奧語(yǔ),后天
上畫(huà)畫(huà)鋼琴……唉,一周下來(lái)我沒(méi)有一天休息時(shí)間。”我攤開(kāi)手中的作業(yè)本嘟囔著。本想蒙頭睡大覺(jué),可剛才媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“別偷懶,趕快做完那幾套試卷,不然怎么考上五大名校!”對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),作業(yè)好似一座大山,危峰兀立;作業(yè)好像太平洋,一望無(wú)際。我心里的一汪苦水,用抽水機(jī)三天三夜也抽不完啊!我已經(jīng)被困在了作業(yè)山里,可又不能違抗老媽的命令,只好嘟嘟嚷嚷地坐在桌前,磨洋工似的寫(xiě)起來(lái)。
有一天,我上完輔導(dǎo)班的課,正要下樓和小伙伴們打羽毛球,媽媽又叫住我說(shuō):“先別去玩了,我去給你報(bào)英語(yǔ)班,跟我一起去。”我百思不得其解地問(wèn):“不是在文素報(bào)了英語(yǔ)班嗎,為什么還要報(bào)呀,真要命!”
媽媽立刻說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)在英倫每300人中能有200
人考入雙語(yǔ)班。機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò),快走吧。”我聽(tīng)后,只好極不情愿地跟在老媽后面又去報(bào)了個(gè)英文班。
在我童年的生活里,休息和歡樂(lè)是罪人,學(xué)習(xí)和讀書(shū)是圣人,媽媽是斧頭手,把我的休息和玩耍時(shí)間斬盡殺絕了。我多么想自由快樂(lè)地和小伙伴玩耍啊,可惜不光我這樣,小伙伴們也是泡在學(xué)習(xí)的苦海中。
親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)給我一片綠地,讓我揚(yáng)鞭馳騁;請(qǐng)給我一片藍(lán)天,讓我自由翱翔;請(qǐng)給我一條小溪,讓我歡快地嬉戲;請(qǐng)給我一點(diǎn)獨(dú)立的時(shí)間,讓我茁壯成長(zhǎng)。我希望我的那片夢(mèng)中綠地不是幻想,我堅(jiān)信在那兒的土壤里種下的花種一定能開(kāi)出最美麗的花朵。
指導(dǎo)老師劉俊