從孩子開始,抵抗失憶

今年，有一群中學生開始回到家里，主動和家人對話，聽父母、祖輩和親人講述“自己的歷史”；開始走訪自己生長、居住的街道，去了解這片熟悉的建筑經歷了怎樣的變遷……這是參加了由《看歷史》《中學歷史教學參考》、騰訊網聯合舉辦的2011年“首屆全國中學生歷史寫作大賽”的中學生們正在進行“發現身邊的歷史”的探究活動。

“首屆全國中學生歷史寫作大賽”自今年1月啟動以來，目前收到的稿件上萬份。優秀稿件不斷涌現，如東莞中學松山湖學校高二學生左馨蘭的、描寫外祖母經歷的《十二年漂泊之路》一文，得到了一致的高度評價（本刊7月份已經刊登此文）；但我們更欣慰的是學生們即將或者已經在這個探究過程中，發現很多值得深思的命題：歷史課本與歷史真實之間的差異、身邊最熟悉的人卻是最陌生的人、家族（民族）血脈記憶的斷與續……而這些發現、思考和感悟，才是舉辦本次比賽最深層次的動機所在。

尋找“最熟悉的陌生人”

“你們了解自己的家人嗎？”“你知道他們經歷過怎樣的離合悲歡嗎？”“你知道他們為了在座的各位承受過怎樣的艱難困苦嗎？”“如果你們捫心自問，會不會發現，就在我們的家里，同一張飯桌上坐著的其實是我們自以為熟悉的陌生人？”

這一連串的提問不斷出現在為本次寫作大賽而舉辦的“全國師生交流與座談”會上。到目前為止，“全國師生交流與座談”已經在北京、深圳、廣州、東莞、清遠、上海、杭州、揚州、濟南、西安、蘭州等城市的幾十所中學順利舉行，取得了強烈反響。

當主講人、本刊資深記者李遠江把這串問題拋出來的時候，每次，臺下總是一陣悸動。“真的是如此嗎？”學生們開始自我追問和竊竊私語。

龍應臺曾說，“一個社會缺乏歷史感的時候，你會對你身邊的人漠視、不認識，因而不珍惜。你對你父母、祖父母輩的歷史沒有興趣，因為自己的無知。等到你稍微有一點了解的時候，生命的結構就剛好是他走的時候”。但這種無知，不是孩子們的責任，在于我們歷史教育的缺失，本次大賽正希望藉此拋磚引玉，不僅喚起中學生們“記錄身邊歷史”的熱情，也喚起更多的人，拿起筆、攝像機等，去記錄“親人的歷史”。

再不相愛就老了，對我們的親人，也是如此。

家族血脈的斷與續

2011年6月17日，清遠市清城中學，一位名叫姚惠儀的學生參加完“全國師生交流與座談”后，回家與老輩人做了一次對話。5天后，姚惠儀通過QQ找到李遠江，分享了這次別有滋味的探尋；她若有所思地說，“她們那個年代挺苦的，有很多老婆婆都圍著我說那個年代……”

和姚惠儀一樣，正在對身邊的歷史進行探究的同學們慢慢意識到：這不是一次普通意義上的“作文大賽”，而是一次回溯之旅，在復原自己家人、家族記憶的同時，也將他們記憶延續并保留下來；同時，這些原本散落甚至很快就會消失的“歷史碎片”，不僅僅屬于發現了它們的孩子們，還屬于這個民族。

7月，“首屆全國中學生歷史寫作大賽”在騰訊的官方專區上線，實時更新參賽作品并通報本次比賽的最新進展；《看歷史》官方微博上，眾網友正對本次比賽展開著熱烈的討論；“全國師生交流與座談”也將繼續推進；目前，全國已有近一百所中學集體參加了本次大賽；令人欣喜的稿件源源不斷出現……這場從孩子開始的、抵抗失憶的“全民寫史”行動，越來越多的人正在參與其中。