他從環境舒適的中學調到條件簡陋的小學,站在三尺講臺上傾心耕耘,始終無怨無悔。
他肩負校長重任18載,篳路藍縷,艱苦建校,以熱血、辛勞和汗水,換來學子在校園茁壯成長。
他積勞成疾,曾經動過兩次心臟手術,拖著“半條命”,仍身先士卒,開發特色校本課程,執著踐行一名黨員教師的人生誓言。
他就是柳州市柳江縣壯校附小(以下簡稱壯校附小)校長——韋建昌。
1990年秋,根據組織安排,韋建昌從柳江縣拉堡中學調入壯校附小任教,1993年開始擔任該校校長。誰也沒有想到,他這個校長一當就是18年。建校初期,壯校附小是借用別人的6間舊教室辦起來的,沒公廁,無圍墻,周圍一片紅土地,放牧的農民可以隨意出入校園。韋建昌擔任校長伊始,便決心改變學校的面貌。他多方奔走,頗費周折,通過政府投入和集資相結合的方式,籌集到10多萬元資金,新建了6間教室,解決了燃眉之急。改善辦學條件,上級撥款有限,韋建昌便帶領老師們自力更生,能自己做的事,就自己動手解決。為了硬化校園地面,他到各個企業去“化緣”,先后要回40噸水泥,帶領全校老師平整校園,鋪建場地。教室的門窗、課桌椅爛了,他找來錘子、釘子,帶領老師們動手修理,還親自爬上高處更換教室的電線。教學設備不足,他又克服諸多困難,想方設法籌集資金,爭取上級各部門的支持。漸漸地,投影儀、電腦、電視等教學設備一一裝配進壯校附小的教室。為了學校的建設,韋建昌可謂費盡心思,絞盡腦汁。
功夫不負有心人,一分耕耘,一分收獲。現在,壯校附小校園面貌煥然一新,花圃、校門、升旗臺等基礎設施齊全,已成為柳江縣一所頗具規模的示范性小學,先后被評為柳江縣“花園式庭院”單位、市級文明衛生單位,還被中國教育學會確定為“班主任專業化實驗學校”。
常年的奔波勞累和超負荷工作,使韋建昌的身體越來越虛弱,原本輕微的高血壓和糖尿病變得越發嚴重。但是,他仍然沒有休息日這個概念。“兩基”迎國檢期間,他和校領導們連續幾個晚上加班整理學生流動管理材料。一天晚上,由于勞累過度,他竟病倒在自己的辦公室,被送到醫院檢查后確診為心肌梗塞,必須立即住院搶救。韋建昌手術后醒來的第一件事,就是用手機撥打學校電話,用微弱的聲音詢問學校的“兩基”迎檢工作,這讓在校的領導們感動不已。
做完心臟搭橋手術,醫生建議韋建昌靜養兩個月,可他出院后的第二天就出現在校園里。心臟做了6根支架,加上糖尿病、冠心病、高血壓,可以說他已是個“半條命”的人,但他絲毫沒有松懈,仍將全部心思傾注在學校的工作上,把學生的困惑,老師的冷暖,一一掛在心上。
壯校附小的學生來源復雜,大多數是進城務工人員子弟,流動性很大,學校“控輟保學”工作壓力不小。一個六年級名叫小芳的女生,由于父母的短視和偏見,被迫輟學后上街賣菜。盡管老師無數次家訪和勸說,磨破了嘴皮子,都無濟于事。韋建昌得知這一情況后,心痛不已,決定親自到小芳家去一趟。小芳家距離學校較遠,韋校長和小芳的班主任徒步前往,不料途中下起了雨。趕到小芳家時,他已全身濕透。小芳父母看到這個情況,難為情地說:“有這么好的校長,我不給閨女讀書,真不應該呀!”第二天,小芳重新回到了熱愛的校園。
以“情”聚人、以“情”感人,韋建昌秉承這一管理理念,營造壯校附小和諧的工作環境。走進今天的壯校附小,一座座嶄新的教學樓展現在我們眼前,校園里一片生機勃勃的景象。看到學生們能坐在寬敞明亮的教室里上課,聽到學生們瑯瑯的讀書聲,韋建昌覺得很幸福。在韋建昌和老師們的努力下,近年來,壯校附小收獲教育教學碩果累累。學校先后榮獲全國青少年文明禮儀示范基地、中華民族傳統美德教育實驗研究優秀示范學校等幾十項榮譽。而這一切,是他用了18個年頭苦心經營的結果,其中的酸甜苦辣說不完,道不盡。
老牛自知夕陽晚,無需揚鞭自奮蹄。今天的韋建昌仍然帶病工作,在平凡的工作崗位上默默地奉獻,用事業支撐著自己的生命。他懷著對教育事業的一片丹心,培育桃李滿園,譜寫了一位教師的華美樂章。 (責編歐孔群)