淺談學校課外體育運動競賽

【摘 要】課外體育活動競賽是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。如何有效地開展課外體育活動競賽是一個值得認真探討的問題。在此，本文結合我校開展課外體育活動競賽的實踐，對如何組織開展課外體育活動競賽進行探討。

【關鍵詞】課外體育運動競賽 重要性 大課堂

【中圖分類號】G807.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674－4810（2011）20－0171－01

課外體育運動競賽是實現學校體育目的、任務的一種重要組織形式。抓好課外體育運動競賽，對推動學校體育活動的開展、增強師生體質、促進體育人才的培養，并借此推動體育課教學和校風的建設都將起到積極的作用。那么，如何抓好課外體育運動競賽，下面筆者談談自己在實踐中的一些體會。

一 充分認識課外體育運動競賽在學校教育教學、人才培養和校風建設中的重要作用

第一，通過運動競賽，宣傳體育運動、吸引和鼓舞師生積極參加體育鍛煉，推動群眾性體育運動的開展，增強師生體質，同時也有利于發現人才、培養人才、促進運動技術水平的提高。

第二，課外體育運動競賽是促進友誼、增強團結的重要手段。通過體育運動競賽，能夠擴大師生的情感交流，促進師生之間的了解，改善人際關系，建立健康、合理的生活方式，創造文明、和諧的校園環境，對搞好教育教學工作，弘揚集體主義和愛國主義精神，增強學校的向心力、凝聚力，有著非常重要的作用。

第三，參加運動競賽，有助于培養師生勇敢頑強的性格、超越自我的品質、迎接挑戰的意志和承擔風險的能力，有助于培養師生的競爭意識、協作精神和公平觀念，促進師生的個性發展和素質的提高。

第四，通過運動競賽，可以使師生受到高尚體育道德作風的熏陶和鼓勵，從而振奮精神，愉悅身心，奮發向上，豐富和活躍校園文化生活，對提高師生的全面素質，促進教風、學風的良好形成和建設良好的校風有著積極的作用。

二 課外體育運動競賽項目的選定要與教育教學的實際相結合，體現一定的主題，要有較強的針對性、思想性、教育性和趣味性

如選定《學生體質健康標準（試行方案）》中的項目（50米、耐久跑等），并結合季節特點進行多項班級運動會，既能體現出“學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想”的主題，又能推動學校體育工作落到實處。通過比賽，學校領導可以了解學生健康體質的現狀，針對學生健康體質存在的問題，積極采取措施，進一步搞好學校體育工作。同時也有利于激發學生主動上好體育課，積極參與體育鍛煉，全面實現體育與健康課程的目標。

選定針對性、思想性和教育性較強的紀念日舉行相應的比賽活動，既能增添節日氣氛，又能擴大節日意義的影響度，使教書育人的效果更為理想。

選定日常生活中的技能作為比賽項目，既能增加比賽的趣味性，又能提高師生的協作能力，具有實際意義。例如，各種各樣的負重跑（提、抱、背、抬一定的重物）和障礙跑（跨、跳、鉆、繞、爬過障礙物）都能使師生體驗到比賽的樂趣，從中學會多種運動技能，提高多種運動能力，有效地增強體質，提高日常生活的自理能力。

積極開展傳統項目的競賽，推動全民健身運動的開展。傳統項目，師生愛好，有群眾基礎、物質基礎，競賽組織工作也比較容易開展，效果也好，能帶動群眾參與傳統項目的活動，促進傳統項目技術水平的提高，推動全民健身運動的開展。

三 課外體育運動競賽要做到精心設計、精心組織，使之充分發揮作用，成為教書育人的大課堂

要把課外體育運動競賽辦得精彩，就要能吸引廣大師生觀賞和參與，并得到師生的支持，使之充分發揮作用，筆者認為應努力做好以下兩點：

第一，建立和健全學校體育的組織領導，明確各級管理人員的職責，加強崗位責任制。學校行政部門、體育教研組、衛生室、班主任，以及工會、團隊、學生會等要明確各自的工作內容和要求，并發揮各自的職能作用，協調一致，相互配合，共同完成課外體育運動競賽的各項工作。

第二，要努力做好運動競賽的宣傳工作。宣傳工作的重要意義不言而喻，宣傳工作的形式多種多樣。筆者認為，最實用且效果較好的是“解說員現場直播”的形式。在比賽現場，師生成百成千，比賽場上你爭我奪、你追我趕、你攻我防，比賽情況瞬息萬變，緊張激烈，扣人心弦，會有許許多多的精彩鏡頭，也會有場內場外師生情感世界的種種表露。這些“熱點”和“焦點”鏡頭，通過解說員的現場“加工”，就能成為活生生的教材。通過解說員正確的、生動的和幽默的語言解說，比賽現場這個大課堂，不但會給師生帶來欣賞比賽的樂趣，還能鼓舞運動員斗志，使師生受到高尚體育道德作風的熏陶和激勵，振奮精神，愉悅身心，獲取豐富的精神食糧，增長體育知識，總之，“解說員現場直播”的宣傳方式，在學校課體育運動競賽中已顯示出它的重要作用，也得到了師生的歡迎和肯定。

經過多年的實踐和不懈的努力，我校的課外體育運動競賽取得了成功，越辦越紅火。雖然它只是學校體育工作中的一部分，但它在教書育人和校風建設中所起的積極作用是非常重要的，它已成為廣大師生生活中的一部分，它與師生的生活、學習、工作和健康等息息相關，它使師生們逐步形成了關愛健康、積極參與體育鍛煉的良好習慣，并以健康的身體和良好的精神狀態投入到教育教學中去。隨著國家經濟的發展以及學校體育教學條件的改善，可以相信“學校教育要樹立健康第一的指導思想”將進一步得到落實，學校課外體育運動競賽也將發揮出更大的作用。

〔責任編輯：李錦雯〕