觀花有感

前年深冬，媽媽在新院子里栽了三棵棗樹。

我愛花，而媽媽卻栽了三棵棗樹，我只能嘟囔。媽媽卻說：“養(yǎng)鳥不如喂雞，種花不如栽樹。你愛養(yǎng)花，我可沒那份閑心替你擺弄、伺候它們，中看不中用。”我心里暗笑媽媽的老土，那份土莊稼氣。老了養(yǎng)養(yǎng)花，多有雅趣啊！媽媽又說：“要看花，就看棗花吧。”說完就又忙家務去了。我心想：哼，棗花有什么好看的？！

開春了，我自己擺弄了些花兒，有十幾盆，什么“滿園春”“滿庭香”，光憑這名字就知道賴不了。可過不了多長時間，有五盆花都相繼枯萎了。

春風輕拂，我的花開了。可那棗樹枝子還是干巴巴的，像個干巴老頭兒。我埋怨媽媽栽它占了那么多的空間，媽媽沒有理會我，直說別忙，等著。

月色溶溶之夜，我一人坐在小院中，看著花兒，賞著月。人們都用“閉月”形容人的漂亮，真對呀，看我的花寶寶有多俊呀！花好月圓，清香撲鼻，真不錯。

我的花都盛開了，棗樹才醒來。棗葉一天天地展開，只一樹綠，那花骨朵跟米粒一般大，趴在葉柄的胳肢窩里藏著——是害羞吧！因為太丑了！還算有自知之明。只有媽媽時常給棗樹澆水、施肥，而我早把它們遺忘了。

又是一個月色溶溶之夜，我在院子里品味我的花香。噯，什么花這么香？啊！——棗花，這么濃啊，小院滿是棗花香了，我那一幫子花怎么都沒香氣呢？一群花還頂不過干巴巴的三棵棗樹，真是不爭氣！

棗樹上嗡嗡地鬧起了蜜蜂。蜜蜂們都爭著跟花親嘴，一直“嗡嗡”，好像在叫：“親愛的！”可我那花寶寶卻不招人喜歡了。看！好不容易一只蜜蜂飛來了，那“顏色極”最先一“笑”，青枝綠葉襯著胭脂“臉”，甭提多美了。誰知蜜蜂飛來剛一吻，好像覺得找錯了門，一轉身嗡地飛到棗樹上去了。唉——不顯眼的棗花怎么有這么大的魅力呢？

“簌簌衣巾落棗花”，小院里鋪滿了干巴巴的棗花，像爛谷糠。我的花又香了！我也笑了。我的花開得早，花期長。它們要笑到最后，它們才是強者！老棗花，你算老幾啊！我花正盛棗花衰！棗花，你這回完了吧？你快“零落成泥碾作塵”了吧！

又過了一個月色溶溶之夜，秋風來了。一天我端詳著那一盆盆的花，又掃了一眼棗樹，啊！萬綠叢中點點紅，點點紅！棗兒熟了，我摘了顆一咬，又脆又甜，我的心猛一顫——臉也紅了，恍然間明白了媽媽的話。

不久我的花兒陸續(xù)敗落了，結束了一生。它們一生用美姿、香味誘人，卻沒結出一點果實。我忽然明白：生命不在長短，而要看自己給人留下了什么有用的東西沒有，別用華麗的外表騙了別人辛勤的汗水。

棗花謙遜、樸實，給人帶來生活的甜蜜，奉獻給人們甘甜的果實。媽媽就是那樣的人，把自己的一生都給了子女、家庭。而我那些花，華而不實，只是虛開而已。

我們要學習棗花，做像棗花一樣的人。

教師點評

本文的著眼點有兩個：一是觀花，二是觀花后的感受。本文是篇借花抒情的文章，構思新穎，獨特。“觀花”是行文的基礎，而“有感”是主旨，決定了文章的感情基調(diào)。以棗花和盆花比喻了兩種不同的人，贊美一個，批評一個，在對比中表現(xiàn)出文章的主題。本文語言精練形象，顯得活潑輕快，富有感情色彩，表現(xiàn)力強，并且記敘、抒情、議論有機結合，相互滲透，還運用了擬人、比喻等多種修辭手法。同時，作者借助棗花來寫母親，寫和母親一樣具有棗花精神的人，這是非常巧妙的表達方式，值得同學們學習。

【指導并置評：孟令香】