人物的外貌描寫

【課文導(dǎo)入】

從此就看見許多陌生的先生，聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：

“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”

……

那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級(jí)學(xué)生，在校已經(jīng)一年，掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個(gè)教授的歷史。這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車去，致使管車的疑心他是扒手，叫車?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>

——魯迅《藤野先生》

【技法點(diǎn)睛】

魯迅在《藤野先生》一文中對(duì)藤野先生的兩處外貌描寫，寫得簡(jiǎn)練傳神，準(zhǔn)確地反映了人物的品質(zhì)和性格。“黑瘦”“八字須”“戴著眼鏡”“挾著一疊大大小小的書”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”這幾處描寫不飾雕琢，不加渲染，截取了藤野先生走進(jìn)教室，走上講臺(tái)的一個(gè)鏡頭，簡(jiǎn)單的幾筆，把一位認(rèn)真、嚴(yán)肅的老師形象介紹出來了。另一處說他“穿衣服太模胡”“忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的”這幾句描寫同樣有著非常鮮明的特征，寥寥幾筆便勾勒出一個(gè)生活儉樸、不拘小節(jié)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。

成功的外貌描寫能夠形象、鮮明地反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)人物的精神面貌。要寫好人物的外貌，關(guān)鍵在于平時(shí)的仔細(xì)觀察，可以從兩方面入手：一是抓住人物的長(zhǎng)相、神情、姿態(tài)、服飾等外部特征進(jìn)行描寫；二是根據(jù)外在特征反映人物的身份、個(gè)性、品格及心理變化。

外貌描寫的方法有很多種，從大的方面歸納起來無非是兩種：一種是對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致入微的刻畫，也就是我們常說的“工筆描寫”。如一篇中考優(yōu)秀作文《開往春天的列車》中這樣描寫一位中年男子的外貌：“站在我們座位旁的是個(gè)壯實(shí)的中年男子，絡(luò)腮胡子，頭發(fā)有些蓬亂，臉上已淌下大滴大滴的汗珠，皮膚接近古銅色，但又夾雜著黝黑的色澤，那件單薄的藍(lán)色工人服早已濕得不成樣子。”這一段外貌描寫，不僅全面，而且細(xì)致，特別是對(duì)汗珠及膚色的描寫更是細(xì)致入微。另一種就是“白描”，就是不加渲染烘托，不用華麗的辭藻，而以簡(jiǎn)練單純的筆墨勾勒出鮮明、生動(dòng)的人物形象來。運(yùn)用這種描寫方法可以給讀者一個(gè)簡(jiǎn)單、明快的印象。如《藤野先生》中的上面兩處對(duì)藤野先生的描寫就是典型的白描，雖著墨不多，但人物特征非常鮮明，給人留下深刻的印象。

【仿寫作文】

奶奶，我的記憶

□王丹

故鄉(xiāng)的老屋總是在我的記憶中揮之不去：屋檐下，門墩上，奶奶常常就在那里坐著，旁邊放著線筐，里面裝著各種各樣的針線。

爺爺走得早，奶奶早已習(xí)慣了一個(gè)人生活。我的父母想接她到城里住，可她就是舍不得她養(yǎng)的那些雞。于是，逢年過節(jié)我們一大家子人都要趕著趟地回老家。

奶奶的身體已大不如前，眼睛也越來越不好使，有時(shí)看東西都得瞇著眼。后來，她的針線也放下了，常常見她倚在門口，呆呆地望著遠(yuǎn)處。午后的陽(yáng)光灑在奶奶的身上，她滿臉祥和，滿頭銀發(fā)，我的童年時(shí)光仿佛也已刻進(jìn)了奶奶慈祥的皺紋里。

我常常會(huì)想起那些幸福的時(shí)光。我和弟弟從小就在奶奶身邊長(zhǎng)大，在我們的童年里，奶奶就是我們?nèi)康墓适隆Ｃ看挝覀冾B皮的時(shí)候，奶奶總是變戲法似的，給我們各種各樣好吃的東西。于是，我和弟弟就常常坐在門墩上，吃著永遠(yuǎn)也吃不完的東西。有時(shí)，我會(huì)和弟弟因搶奪零食而追打。這時(shí)，奶奶就停下手中的活兒，瞇著眼看我們，那樣子讓人分不清她是生氣還是高興。吵鬧即刻停止，我安靜地坐下，但在背地里會(huì)偷拍一下弟弟的背，弟弟夸張地大聲喊疼，而我則若無其事地乖乖坐著。奶奶無可奈何地?fù)u搖頭，但嘴角分明是上揚(yáng)的。

今年，我的父母商量后決定一定要將奶奶接到城里住，可是，我盼來的卻是一個(gè)接一個(gè)的壞消息，先是奶奶的眼睛看不見了，不久奶奶就一病不起……

現(xiàn)在，我再也看不到奶奶坐在門墩上縫補(bǔ)東西的情景了，陽(yáng)光還是那樣柔和，老屋的大門卻從此不再敞開，我也永遠(yuǎn)地失去了屬于老屋的大門的午后。然而，在我的記憶里，奶奶依舊坐在屋檐下，依然在縫補(bǔ)著她永遠(yuǎn)補(bǔ)不完的東西。她的笑容早已定格在故鄉(xiāng)午后的陽(yáng)光中。

【練筆點(diǎn)評(píng)】

本文構(gòu)思比較新穎，感情也很真摯。

亮點(diǎn)在于外貌描寫，“屋檐下，門墩上，奶奶常常就在那里坐著，旁邊放著線筐，里面裝著各種各樣的針線”“常常見她倚在門口，呆呆地望著遠(yuǎn)處。午后的陽(yáng)光灑在奶奶的身上，她滿臉祥和，滿頭銀發(fā)……”“奶奶就停下手中的活兒，瞇著眼看我們，那樣子讓人分不清她是生氣還是高興。”“奶奶無可奈何地?fù)u搖頭，但嘴角分明是上揚(yáng)的。”這些典型的白描如同給我們展示了一張退了色的老照片，沒有過多的修飾，只是一個(gè)粗略的輪廓，樸素但卻傳神。

最后一段寫道：在“我”的記憶里，奶奶的笑容“早已定格在故鄉(xiāng)午后的陽(yáng)光中”。描寫非常細(xì)膩，仿佛是一個(gè)特寫鏡頭，但又沒有采用工筆的寫法，奶奶的形象就定格在這一個(gè)笑容里面了，以局部見整體。