在比較中寫出景物的特點

有比較才能有鑒別。事物總是在發展、變化之中的，不同時間，不同位置，景物的形狀、色彩、特點都會有所不同，這就要靠我們仔細去觀察，辨別它們的異同。觀察到了，有時候你用直白的語言無法把景物寫準確，寫生動，這時我們不妨用比較的方法來描述。

一、兩種或多種同類景物進行比較。通過比較，顯示描寫對象的特點。如《索溪峪的“野”》一文，為了說明索溪峪的“野”，就與中國的名山作比較——“山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了——它們都已經‘家’化了。人工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的”。以“家”化美反襯“野”性美，索溪峪的特點更突出了。

二、同一景物不同階段進行比較。此類比較有助于看清景物發展變化的過程。如《爬山虎的腳》一文在寫葉時這樣寫色彩變化：“爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的?！痹趯憽澳_”時著重寫形狀的變化——“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角?！边@樣描述清楚明白，讀到這里，讀者一定很想去實地看一看了。

三、同一景物在不同條件下進行比較。這便于我們發現景物存在差異的原因。在《阿里山的云霧》一文里這樣描寫：“有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山峰下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產生翠巒直插云霄的錯覺。”地方不同，條件不同，云霧就不同。如此細致入微的描寫，讀了讓人如同身臨其境，妙不可言。

學會觀察比較，描寫就能精確細致。希望同學們學以致用，多用比較描述方法描繪景物。