對(duì)一道課本習(xí)題的探究
2011-12-31 00:00:00鐘康生
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2011年12期
每部教材的編寫，都凝聚了大量專家和學(xué)者的智慧和心血，因此，教材應(yīng)成為我們一線教師日常教學(xué)最重要的教學(xué)資源．但是有的師生過分沉浸在課外輔導(dǎo)讀物題海中而冷落了教材，學(xué)生疲于應(yīng)付各種大量的練習(xí)題，生硬地掌握教材的知識(shí)
每部教材的編寫，都凝聚了大量專家和學(xué)者的智慧和心血，因此，教材應(yīng)成為我們一線教師日常教學(xué)最重要的教學(xué)資源．但是有的師生過分沉浸在課外輔導(dǎo)讀物題海中而冷落了教材，學(xué)生疲于應(yīng)付各種大量的練習(xí)題，生硬地掌握教材的知識(shí)
