淺析中職數學教學的有效性策略
2011-12-31 00:00:00許敏
福建中學數學 2011年12期
數學作為中等職業教育的一門基礎文化課程，同時又是一個工具學科．學生數學學習的優劣將直接影響到其它文化基礎課程及相關專業課程的學習．課堂教學作為學生學習數學的主要途徑，教學質量的高低直接關系到學生對于基礎知識的理解掌握與基本能力的發展情況．如何提高教學的有效性
數學作為中等職業教育的一門基礎文化課程，同時又是一個工具學科．學生數學學習的優劣將直接影響到其它文化基礎課程及相關專業課程的學習．課堂教學作為學生學習數學的主要途徑，教學質量的高低直接關系到學生對于基礎知識的理解掌握與基本能力的發展情況．如何提高教學的有效性
