寫好記敘文之寫景

【寫作目標】

1.了解景物描寫的作用。景物描寫是指對自然環境和社會環境中的風景、物體進行描寫。景物描寫主要是為了展示人物活動的環境，使讀者讀后如身臨其境。因此，我們寫景并不是單純為了寫景。其作用主要有：烘托人物心情；渲染氣氛；推動故事情節的發展；交代故事的時代背景；展示人物性格。

2.掌握景物描寫的方法。景物是千變萬化的，想要寫好景物除了用心去觀察外，還要掌握一些方法：抓住特點，有序描寫；融情于景，多用修辭；多種感官，全面著筆；大膽想象，合理聯想。

【技法指津】

寫景旨在表達情感，而非單純寫景，抒情是目的，寫景只是手段。因此，我們寫景狀物時一定要融入自己的情感，寫出獨特體驗，從而引起讀者的情感共鳴，贏得讀者的贊賞。

1.獨特的體驗就是人無我有，或者是人有我新的某種生命體驗。要寫出獨特的體驗，首先得做生活的有心人，留心身邊的一草一木、一朝一夕。比如說“秋天的早晨”，她千變萬化，在我們身邊，晴天、雨天、霧天，清晨日出時、日出后，鄉村、小鎮、校園……不同的氣候、不同的時間、不同的地點，秋天的早晨展現給我們的是不同的風采，我們所獲得的體驗也是不同的。只有注意到這些細微的差別，我們才可能產生獨特的情感體驗。另外，還要懂得用心去品味。因為即便是在同一時間里欣賞同一種景物，不同的人所產生的體驗也是不同的，所謂“一千個讀者便有一千個哈姆雷特”，這與每個人的性情、文化、喜好、心境等密切相關。一個人的文化素養越高，知識積淀越多，心靈世界越細膩，他對事物的理解也就越豐富，越獨特。

2.要真實地表達出自己獨特的體驗，還要熟練掌握寫景抒情的技法。自然界的萬物都是各具形態、有聲有色、有形有味的。這就要求我們必須調動眼、耳、鼻、舌甚至是肢體等多種感官進行觀察，這樣才能觀察得細致，全面，從而抓住景物的特征，將其逼真地描寫出來。

3.聯想和想象是創造的翅膀，沒有它們就沒有創造。我們在觀察描寫時，應充分調動已有的生活經驗和知識積累，積極思考，依據自己的真切感受展開豐富的聯想和想象，從而讓腦海中生成新的畫面。只有經過長期鍛煉，我們筆下的景物才會有超乎尋常的新意與靈氣。

【牛刀小試】

以“月夜”為題，寫一個片段；不少于300字。

片段一：秋天的夜，秋天的月，似乎格外美麗！

月亮剛剛升起，皎潔的月光輕撫著大地，為花草樹木披上了一層薄紗，銀光閃閃，若隱若現。接著，晚風來了。那是夜間特有的風——涼爽，清新，撲面而來。風送來了附近人家織布機那頗有節奏的聲響，時斷時續，隱隱約約。還有各種車輛的喇叭奏出的交響樂，高的、低的、遠的、近的一起唱和。嗅一嗅，哦，還有醉人的菊花香呢，絲絲縷縷，若有若無。

月光照在隔壁人家的高大樹木上，投下一片陰影，猶如一頭目光敏銳的貓頭鷹，在四周尋找著獵物。樹影婆娑，偶爾還能聽到幾聲鳥兒的啁啾……

駐足低頭，露水正頑皮地爬上青菜的臉頰，那可愛的、似珍珠的露珠，好像弱不禁風，在月光下瑟瑟輕顫，晶晶閃亮。我忍不住伸手輕輕地碰了它一下，頃刻間，那顆露珠兒滾落田間，叫你再也尋不著它的蹤影，只在菜葉上留下一道清亮的水痕……

月夜是朦朧的，是迷人的，是神秘的。

點評：作者眼中秋天的月夜，是朦朧的，是迷人的，是神秘的。本片段開篇即點出秋天月夜的美麗，繼而詳盡地描寫：薄紗，若隱若現，時斷時續，絲絲縷縷……無不緊扣“朦朧”；樹影婆娑，宿鳥啁啾，無一不是迷人的；露似珍珠，晶晶閃亮而輕彈即逝，又是多么神秘。末尾點題，正與前文遙相呼應。這樣的月夜我們讀來感到多么富有詩意！

片段二：夜幕降臨，天邊最后一縷余暉還沒散去，那月亮便早早地掛在天上了。

天色終于暗了下來，幾朵烏云從月亮身邊飄過。月光朦朦朧朧的，遠不如中秋月皎潔，但卻多了幾分神秘。月亮就像害羞的小姑娘，遲遲不肯揭開面紗。一陣涼風吹過，貼在月亮身旁如同衛士一樣的云換崗了，月亮若隱若現，跟我玩起捉迷藏的游戲。天空中只有幾顆星星，與月亮做伴。

月下的景物也散發著獨特的魅力，芋頭葉子在風的吹動下跳起了舞，唱起了歌。它們是那樣的投入，腦袋都晃起來了。它們模糊的輪廓繪成一道道富有美感的線條。在月光的映照下，墻壁上現出樹的影子，樹葉微微搖曳著，樹影婆娑，猶如一幅出自名家手筆的水墨畫。月光下，萬家燈火或明或暗，微弱的光芒和月光一起烘托出夜的安靜與和平。

點評：本片段緊扣“神秘”這一特點，給我們展示的是一幅動感十足的月夜圖。這一切都是作者細致觀察和大膽想象的結果，而且所有的動更襯出了月夜的靜謐，讀來令人感到別有情致。

【誤區警示】

1.寫景，最重要的不是運用多種描寫技法，而是表現出每個人內心的獨特感悟。缺少真情實感的美景是沒有生命的。

2.寫景還要杜絕面面俱到。寫得滿滿當當卻毫無特點，同樣不能給人以美的感受。

【延伸訓練】

1.這就是故園/藍色的海浪/沖刷著金色的沙灘/橙色的太陽/映照著回歸的白帆/雨滴敲打著綠色的棕櫚/清風吹開了火紅的木棉……

閱讀詩人汪國真筆下的故園，想一想：你的故園有什么令人驕傲的風景呢？并以此為話題，寫一篇文章。要求：除詩歌外，文體不限，題目自擬，600字以上。

2.有人喜歡細雨濛濛的春天，有人偏愛烈日炎炎的夏天，有人鐘情碩果累累的秋天，有人垂青白雪皚皚的冬天……你最喜歡的又是什么呢？請選擇一個你喜歡的季節或代表這一季節的景物，寫一篇不少于600字的文章。要求：自擬題目，文體不限，寫出自己獨特的感受。

提示：在不同的季節里，置身于美麗的大自然中，你看到了什么？聽到了什么？感覺到了什么？又聯想起了什么？什么是四季共有的？什么是它們所獨有的？什么是你印象最深刻的？如果你錯過了以往，那么，請把握當下，寫一寫眼前這個季節賜給你的靈感吧。