應用文知識盤點(二)

五、日記

日記作為一種文體，屬于記敘性質的應用文。日記的內容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當然也可以敘述活動。凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內容。

【寫作格式】

×月×日星期×天氣×

正文

例文展示

日記一則

6月18日星期五小雨

今天，我們教室里發“洪水”了。發“洪水”的原因是吉方正不小心把我們教室的后門打開了，“洪水”就這樣沖進了我們的教室里。我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學努力地往外掃“洪水”，終于，功夫不負有心人，“洪水”被我們掃出去了。但是，意外又發生了，因為郭昊同學不小心，再次把后門打開了。“洪水”又一次沖進了教室。魏思源等同學又努力地往外掃。“洪水”再次被掃出去了。這以后，意外沒有再出現了。周老師當著我們的面批評了吉方正和郭昊。你們可能會問我“洪水”是什么呀？告訴你吧，“洪水”其實就是雨水呀！今天可真險啊！

六、表揚稿

表揚稿是為了宣傳好人好事，激勵大家向他人學習的應用文。表揚稿不但可以使人受到教育，還能鼓舞他人進步。

【寫作格式】

表揚稿由名頭、表揚對象、表揚內容、署名、日期五部分組成。

1.表揚稿的名頭：寫在稿紙第一行中間。

２．表揚對象和表揚內容：可以分列兩段，也可以合為一段；表揚對象，一般要寫清楚被表揚人的姓名、單位，或標明身份；表揚內容，要寫清楚為什么表揚（原因），表揚他什么（經過），讓別人向他學習什么（表揚目的）。……