【課本引入】
譬如罷,我們之中的一個窮青年,因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷),得了一所大宅子,且不問他是騙來的,搶來的,或合法繼承的,或是做了女婿換來的。那么,怎么辦呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿來”!但是,如果反對這宅子的舊主人,怕給他的東西染污了,徘徊不敢走進門,是孱頭;勃然大怒,放一把火燒光,算是保存自己的清白,則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的,而這回接受一切,欣欣然的蹩進臥室,大吸剩下的鴉片,那當然更是廢物。“拿來主義”者是全不這樣的。
——魯 迅《拿來主義》
分析:本段文字采用了以小見大的寫法,魯迅先生就近取譬,通過細小的、人們熟悉的事物作比喻來闡明抽象的深刻的道理。作者選取生活中一個窮青年對一所得來的大宅子的三種做法:徘徊不敢走進門的孱頭,放一把火燒光的昏蛋,接受一切的廢物;批判了三種對待文化遺產的錯誤觀點和態度:不敢接受、不敢擇取,全盤否定,全盤繼承。作者對所要說明的事物和用來比喻的事物以及它們之間的對應關系都作了細微的觀察和揣摩,下了一番由此及彼、由表及里的分析研究工夫。
【名師支招】
“以小見大”就是用小題材表現大主題。從小事、細節、小部分、小物件、小人物著筆,在寫作中對形象進行強調、取舍、濃縮,以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大,以便更充分地表達主題思想。這種藝術處理手法,使創作者有了很大的靈活性和無限的表現力,同時也為讀者提供了廣闊的想象空間。……