鞋子里的沙子

　　兒子在樓下和一群小朋友嘰嘰喳喳，玩得熱鬧。我站在陽臺上俯看這群快樂的孩子。他們正圍著一堆沙子，開“山路”，挖“山洞”，修“山寨”呢。
　　兒子負責繞著沙堆，開出一條蜿蜒而上的“山路”。只見兒子手腳并用，沙飛塵起，把山路修得有模有樣。只是臉上滿是沙粒，衣服上滿是塵土，弄不好鞋子里已經灌滿沙子了吧……
　　孩子們終于玩煩了，想換一個新“項目”。
　　兒子提議：“我們比跑步，看誰跑得快。”
　　大伙兒同意：“行，比就比。”
　　小家伙們要以沙堆為起點，跑到路的盡頭再折回來，最早回到沙堆的就是“山大王”。只見小家伙們一溜兒排齊，弓起腰，撅起小屁股，等著有人喊“跑”，然后撒開“飛毛腿”，好去爭第一。
　　“跑！”有人喊。
　　小家伙們像是一群鴨子，沖撞著、擁擠著向前跑去。我站在陽臺上，看他們的熱鬧，并且對兒子獲得“第一”蠻有信心，兒子就是 “飛毛腿”嘛。
　　孩子們跑遠了，我將頭探出陽臺，看到一只“小鴨子”落在了后面。是誰呀？跑步時歪歪扭扭，樣子古怪，慢得出奇，腳底下像是踩了針尖一樣。
　　呀！不是別人，正是兒子。
　　怪了，這小子平常跑步挺快的，今天怎么不太對勁呢？小朋友們很快都跑到了路的盡頭，然后折了回來。
　　只有兒子還慢悠悠的，跑一步踱一步。小朋友們在終點起哄：“平平落后了，平平落后嘍。”
　　兒子終于跑了過來，一屁股坐下來：“不算，不算，我鞋子里有沙子，所以跑不快。等我把鞋子里的沙子弄出來，再比一次。”
　　“再比就再比。”其他小朋友也不示弱。
　　怪不得兒子得了倒數第一呢，原來鞋子里有沙子。清理掉沙子，肯定就能跑得快了。
　　對了，我得趕快下樓去幫助兒子脫鞋子，倒沙子——這活計對兒子來說“技術含量”太高，他從來沒有做過的，平時都是我幫他穿鞋脫鞋。
　　我剛要下樓，卻停下來：“不，這次我最好不幫兒子脫鞋，讓他自己脫，自己穿——這或許是讓他‘長大’的一次機會呀。“
　　想到這里，我又回到陽臺，看兒子如何表現。
　　不看不要緊，一看我嚇一跳，兒子正坐在地上，仰頭看著自家陽臺——兒子一定是要喊我下去幫忙的。
　　我急忙把頭一低，不讓兒子發現我就在陽臺上。
　　兒子在樓下扯著嗓子喊：“爸爸，快來，幫我把鞋子里的沙子倒掉！”
　　我假裝聽不見。
　　兒子接著喊：“爸爸，快來幫我。”
　　我還是假裝聽不見。
　　兒子都有點兒哭腔了：“爸爸——爸爸，來幫我脫鞋子！”
　　我的心有點兒軟了，人家“脫鞋子”可是十分重要的事，咱不去幫忙，人家怎么重振雄風，如何在小朋友們面前找回“面子”？
　　兒子的需要就是我的需要，要幫他！我藏不住了，轉身準備直奔樓下。
　　誰知我剛要下樓，樓下的兒子卻停止了呼喊。怎么回事？我從陽臺上探出頭來，見到——
　　兒子正努力地用自己的小手脫鞋子，很費力，兒子卻很努力。努力，努力，終于脫下了一只鞋子。兒子抓著鞋子在地上磕了幾下，將里面的沙子倒出來，然后再自己穿鞋子，同樣費力，兒子同樣努力。努力，努力，鞋子穿上了——我在心里喊：“兒子，你這不是自己會脫鞋子也會穿鞋子嗎？”
　　兒子用了同樣的努力，把另一只鞋子也脫下來，清了沙子再穿上。然后兒子站起來，沖小朋友們喊：“這下好了，我們再比，看誰跑得快。”
　　一群“小鴨子”又開始跑了。這次跑在最前面的是兒子，鞋子里沒了沙子，他果然是第一。
　　我在陽臺上看著兒子飛跑，很激動，不是因為兒子跑得快，而是因為兒子學會了自己脫鞋子，又穿上了鞋子。
　　孩子什么都不會做，是因為大人不放心孩子自己做事，而替他去做。對孩子不放心的家長總是不愿意放手，不愿意放手就永遠不能放心，這常常是一個讓人無比煩惱的家教循環。
　　其實大人對孩子放手，孩子才能長大的，孩子長大了，大人才能終歸放下心來。■
　　（責編 冰藍）