渴望強(qiáng)大

　　勁銳人物：賴(lài)綺玫，畢業(yè)于廣州市執(zhí)信中學(xué)，2011年以672分被香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)金融專(zhuān)業(yè)錄取，現(xiàn)于北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院委培。高中時(shí)參加了學(xué)校模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)主席團(tuán)，曾代表學(xué)校赴美國(guó)參加北美模聯(lián)，現(xiàn)為學(xué)生志愿者組織“喚醒·愛(ài)”理事會(huì)成員。熱愛(ài)生活，會(huì)玩會(huì)學(xué)。現(xiàn)已放下過(guò)去的小輝煌，朝著大學(xué)生活邁進(jìn)中。
　　
　　我希望永遠(yuǎn)像小baby一樣受到呵護(hù)，但也崇拜干練成熟的OL（Office Lady），渴望自己能擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和超強(qiáng)的能力。
　　
　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，高中應(yīng)該算最苦的一段日子。其中，高二寒假到高三上學(xué)期又是整個(gè)高中最低谷的一段時(shí)期。也正是這段時(shí)期，讓我比以前強(qiáng)大了。
　　高二寒假，學(xué)校的社團(tuán)成功申請(qǐng)到參加北美模聯(lián)的名額，學(xué)業(yè)很忙，但我還是和社團(tuán)的成員們一同踏上了前往美國(guó)的旅程，期待滿(mǎn)滿(mǎn)地朝獎(jiǎng)項(xiàng)出發(fā)了。
　　剛到美國(guó)，我們就被告知華盛頓遭遇了據(jù)說(shuō)是80年一遇的暴風(fēng)雪。航班被取消，我們被迫在舊金山滯留一天，熱情被紛飛的大雪撲滅了一半。嚴(yán)重的暈機(jī)和一路的奔波讓我得了重感冒，耳朵像被罩上了一層膜，聽(tīng)力大受影響。一切都預(yù)示著此行很可能不輕松。
　　模聯(lián)，即模仿聯(lián)合國(guó)及相關(guān)的國(guó)際機(jī)構(gòu)，由學(xué)生們扮演不同國(guó)家的外交官，作為各國(guó)代表參與“聯(lián)合國(guó)會(huì)議”，討論國(guó)際熱點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這不過(guò)是一項(xiàng)課余的活動(dòng)，而對(duì)于一些美國(guó)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)選修課，有的人為了準(zhǔn)備一次會(huì)議，會(huì)一天花8個(gè)小時(shí)泡在圖書(shū)館，再說(shuō)我們?cè)谟⒄Z(yǔ)交流上還存在先天劣勢(shì)。當(dāng)美國(guó)代表們落落大方走上臺(tái)，純熟地運(yùn)用各種演講技巧滔滔不絕時(shí)，我們通常只能呆在自己的位置上，盡可能流利準(zhǔn)確地陳述觀點(diǎn)；當(dāng)他們信手拈來(lái)地引述法律、條約時(shí)，我們只能上網(wǎng)惡補(bǔ)；更多時(shí)候，其他人在口若懸河，我們卻只能在一旁干看著，像插不上話的局外人。一切一切都與我們來(lái)之前想象的太不一樣。要知道，我們都是學(xué)校里的英語(yǔ)尖子、會(huì)場(chǎng)精英，從“虐人”到“被虐”，極大的落差讓我們?cè)饶欠輧?yōu)越感蕩然無(wú)存。
　　會(huì)議間隙大家小聚，每個(gè)人都一樣的疲憊、一樣的低落，沒(méi)有誰(shuí)能從誰(shuí)身上尋求到安慰。我特別害怕某個(gè)人輕聲嘆息后，大家連一句回應(yīng)都沒(méi)有。那陣靜默，冰冷得像屋外凜冽的寒風(fēng)一樣徹骨。
　　這時(shí)，我渴望自己有一顆強(qiáng)大的心靈，能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)空氣中充斥的沮喪。我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)，也許這次會(huì)議并不能往我的獎(jiǎng)狀袋里再添一份榮耀，但它是一次難得的磨煉。盡管英語(yǔ)不如“各國(guó)”的代表們，我還是不放過(guò)任何一次發(fā)言機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取使我們的草案獲得更多的認(rèn)同。有些“國(guó)家”代表對(duì)條款內(nèi)容疑慮重重，我們就耐心地為他們解釋這些條款如何維護(hù)了他們的“國(guó)家”利益；一些與我們存在利益沖突的“國(guó)家”代表咄咄逼人，百般詰難，我們不卑不亢，有理有據(jù)地與他們進(jìn)行辯駁。全身心的投入為我們贏得了更多的話語(yǔ)權(quán)，漸漸地，我開(kāi)始享受這一場(chǎng)艱苦的會(huì)議。
　　結(jié)果如我所料，在強(qiáng)手如林的會(huì)場(chǎng)上，我并沒(méi)有能捧回一份榮譽(yù)，但在回程的路上，心中已經(jīng)釋然了。經(jīng)歷了，感受了，領(lǐng)悟了，然后帶著更多的勇氣走下去，這已經(jīng)是一個(gè)足夠完美的結(jié)局。
　　這樣的勇氣伴隨我繼續(xù)走過(guò)接下來(lái)那一段黯淡的時(shí)光。從HQBrIIV/fxkRcIicP0sQzQ==高二下學(xué)期到高三的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都被備考的重?fù)?dān)壓抑著。平時(shí)同學(xué)總是會(huì)羨慕地說(shuō)：“玫玫，我要是你就好了！”大家都認(rèn)為，以我的水平考入一所好的大學(xué)毫無(wú)壓力。其實(shí)，備考如同逆水行舟，每個(gè)人都在努力，沒(méi)有人有資本懈怠，包括我。高一以來(lái)我的成績(jī)一直不錯(cuò)，高二下學(xué)期以來(lái)卻進(jìn)入了瓶頸期，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等優(yōu)勢(shì)科目想提高已十分困難，而不擅記憶的我又在文綜上遇到了大麻煩。每天晚上的時(shí)間基本全花在了文綜上，但還是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，成績(jī)依然中不溜秋的。身邊的同學(xué)卻進(jìn)步神速，這讓我怎能不心急？
　　那時(shí)的我一度消沉，彷徨著路該怎么走，懷疑這一切的付出有沒(méi)有意義。一天又一天苦背至夜深人靜，偶爾瞄一眼窗外已暗去了燈火的樓影，一陣陣的辛酸就涌上心頭——為什么我付出了這么多卻沒(méi)有回報(bào)？為什么別人都學(xué)得好，就我學(xué)不好？我不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小女生，為什么要承受這么多的壓力與痛苦？這時(shí)候真想大哭一場(chǎng)，真想就這么任性地甩手不學(xué)。
　　但渴望強(qiáng)大的我，又怎么會(huì)真的放棄？我就是這么倔強(qiáng)的女孩，不服輸！
　　我每天放學(xué)就去操場(chǎng)跑步，用運(yùn)動(dòng)讓心情好起來(lái)。有時(shí)找老師傾訴，聽(tīng)他們講述學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的成功經(jīng)歷，獲取成功的信心。同時(shí)我也尋找更高效的學(xué)習(xí)方法。我向老師以及擅長(zhǎng)背書(shū)的同學(xué)探討背書(shū)的竅門(mén)，然后以“先背主干再添枝葉”的方法來(lái)提高背書(shū)效率。通過(guò)研究解題思路，我試著從一道題中總結(jié)出一類(lèi)題目的答題規(guī)律，理出線索和思路，順藤摸瓜推出答案，不會(huì)再像以前那樣像“瞎貓”亂撞，偶爾才能撞到“死耗子”了。學(xué)習(xí)沒(méi)什么秘訣，我就是這么一步一步摸索出了一套適合我自己的學(xué)習(xí)方法。在經(jīng)過(guò)不知多久的積累和求索后，我期待已久的“厚積薄發(fā)”終于發(fā)生了，文綜成績(jī)從穩(wěn)步前進(jìn)直至最后高考爆發(fā)，一切都來(lái)得讓我驚喜，也讓我更相信信念的力量。
　　有時(shí)候我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Γ悄嵌嘁稽c(diǎn)的堅(jiān)持。高中不過(guò)三年，能學(xué)到的知識(shí)有多少？以后不用的，終究會(huì)忘記。但在這三年里鍛煉出的強(qiáng)大內(nèi)心，一定能使你受益終身。港大的老師曾對(duì)我說(shuō)，企業(yè)招聘員工更注重“How good you are”，而不是“What you study”。以后的目標(biāo)，不可能再像初中、高中時(shí)那樣用一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)就能輕易達(dá)成，只有強(qiáng)大的心理素質(zhì)以及全面發(fā)展的品質(zhì)與能力，才能讓我們一帆風(fēng)順。
　　為什么那么多登山者不斷地挑戰(zhàn)一座又一座的頂峰？并不是因?yàn)樗麄兿肴タ纯瓷巾數(shù)臉幼樱且驗(yàn)樗麄兿硎軟_頂過(guò)程中克服重重困難、不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。做一個(gè)渴望強(qiáng)大的勇者，不管結(jié)果如何，都要頑強(qiáng)地拼到最后。要堅(jiān)信，上帝的延遲，并不是上帝的拒絕。在失敗與挫折中淬煉出自己的品質(zhì)與智慧，你得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一次高考的成功。
　　
　　我這樣學(xué)英語(yǔ)
　　.完形填空、語(yǔ)法填空和閱讀題：首先，課下花時(shí)間記憶單詞的搭配以及用法，常查字典，時(shí)常復(fù)習(xí)。語(yǔ)法需要在課堂上盡量及時(shí)消化老師講解的內(nèi)容，課下看語(yǔ)法書(shū)、做練習(xí)。最后要總結(jié)、歸納每類(lèi)題型的技巧，找到適合自己的閱讀和答題方法。我的方法是，完型填空先通讀一遍，第二遍邊讀邊做題；語(yǔ)法填空邊讀邊做，然后檢查；閱讀題先看題目，再讀文章，帶著問(wèn)題從文中找答案。我習(xí)慣把各種題型的小技巧記在紙條上，考試前翻看。
　　.作文：多記憶課文、平時(shí)讀到的好文章中好的表達(dá)語(yǔ)句，用到自己的作文當(dāng)中。平時(shí)多與同學(xué)互批改作文，擇其善者而從之，其不善者而改之。此外，別忘了多跟老師交流。
　　以上都是應(yīng)試的辦法，真想學(xué)好英語(yǔ)，光是“應(yīng)付”是不夠的，只有愛(ài)它，用它，才能學(xué)習(xí)到它的精華。我和同學(xué)常常用英語(yǔ)發(fā)短信、發(fā)郵件、交談，還常常一起談?wù)撚⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。看電影時(shí)，學(xué)習(xí)電影中的英語(yǔ)表達(dá)、模仿角色的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；逛街時(shí)留意街邊的英語(yǔ)標(biāo)識(shí)，就算看到什么東西，也想想用英語(yǔ)要怎么說(shuō)。英語(yǔ)就是這樣一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的。我見(jiàn)過(guò)的英語(yǔ)學(xué)得超級(jí)好的人都不是刷題刷出來(lái)的，而是真的喜歡英語(yǔ)。愛(ài)上英語(yǔ)，才是學(xué)好英語(yǔ)最好方法。