淺談編輯與文本創新

　　【摘要】本文探討了編輯環節對新聞寫作的影響及推動作用，希望引發大家對文本創新方式方法多角度的思考。
　　【關鍵詞】編輯 文本 創新
　　
　　在網絡媒體沖擊下，要搶占市場，贏得更多讀者的認同，進行文本創新已成為各家報社當務之急，那么，對此，總編輯著急，不如部門主任著急。部門主任著急，不如記者著急；記者著急，編輯更會急。編輯只有是欣賞者與實踐者，才會成為文本創新的有力貫徹者與執行者。
　　首先是一位欣賞者
　　一篇新聞稿件，文章的第一個“讀者”，其實是當班的編輯，然后才是讀者。如果將每個記者的新聞作品比喻成一道菜肴，那么，他們就比真正的讀者，要更早品嘗記者的“手藝”。記者從謀篇構局、寫作手法等方面費盡心血，寫成的消息或通訊，當然是“美味佳肴”，新穎的文本，必須會讓當班編輯眼前一亮，產生“味口大開”的快感。但是，如果當班的編輯，并不產生這種快感，并且依然按固有的編稿標準去苛刻衡量，就會產生兩種后果：一種是編輯嘆上一口氣，對“不自然”的文字、段落加以修改，一掃記者原有的風味；另一種就是編輯“不識廬山新面貌”，拿起電話叫記者“另起爐灶”，按舊有的“套路”寫。
　　筆者認為，對一家報社而言，要推廣文本創新，首要任務是要打造一個懂得欣賞文本創新的編輯群體。《南方都市報》這些年來一直提倡本文創新，新聞佳作迭出，不斷給讀者耳目一新的沖擊力。據該報記者所談，編輯的力量非常重要，他們寫的一篇即使是很短篇幅的稿件，往往編輯都要與他們通上幾次電話，其主要用意，就在與寫稿記者通話過程當中，聽聽新聞事件來龍去脈，看看報道方式是否要調整，力求不漏掉一條重頭稿“大魚”。如果是“大魚”，編輯會告訴記者，要增加采訪哪些新聞素材，要補充采訪哪些當事人，以及怎么樣寫更鮮活等。這當中，編輯其實就是在傳遞一種創新文本的意識。同時，據該報記者所談，該報在對記者每篇稿件考核中，凡文本創新的稿件，都會加分，而且相比寫法傳統單一的稿件，加分額度還非常大。
　　再以筆者所在的《江門日報》為例，該報近些年也加大了文本創新力度。如從2008年始，在月度好新聞評選環節設立“文本創新獎”。每個月都評出3至4篇立意新穎、寫法獨特的優秀稿件，不僅獎勵獲獎的作者，同時獲獎稿件的責任編輯，也給予與作者同等獎勵，感謝他們的貢獻，更充分肯定他們所發揮的重要作用。
　　有力的執行者
　　 2010年9月2日出版的《南方周末》有一篇題為《報告文學帶來牢獄之災》的通訊，說的是去年發生的報告文學《大遷徙》作者謝朝平被渭南警方抓捕一事。通訊起頭一段是這樣的：
　　當天傍晚5點多，謝朝平和妻子李瓊在北京八寶山附近的家中正準備吃飯，門外響起了咚咚的敲門聲。聲音很大，李瓊覺得來人很沒禮貌。
　　李瓊回憶，謝朝平打開門，七八個人擁進屋里：
　　“你是房東嗎？”來人問。
　　“不是?！敝x答。
　　“你租住的房子？身份證上的名字是誰？”
　　“謝朝平。”
　　“就是他?！睅讉€人撲上來，迅速將謝拷住。
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　　這樣的筆墨，與一篇小說的場景、人物對話幾乎無異。也達到了該報所主張的“還原”新聞事件原貌的效果，因為讀者讀來，就如同觀看一部紀實體電視片效果一樣。試想，如果不是《南方周末》報有濃厚的文本創新氛圍，如果不是值班編輯慧眼識金，將通訊這樣寫，會不會就在編輯環節被無情扼殺？極有可能讓記者按慣常的思維、平常的寫法去重新寫。編輯環節在文體創新中的重要性也由此可見一斑。
　　編輯充當合格的文本創新執行者的角色，單單是欣賞者，還不能完全勝任。他必須對文本創新的意義以及內涵、具體操作手法、好做法等了如指掌，熟記于心。這種執行者，到底是“有力”還是“乏力”，筆者在此歸納為“三動”能力，即動腦、動嘴與動手。
　　有人以為，編輯如同企業生產線的熟練工一樣，改稿快、制作版面快最為重要，就“OK”了。筆者以為，此種把編輯當成“能工巧匠”的想法，實不可取。雖然他可能是一個編版的快手，但因為單純圖快，極容易扼殺了新思維，也就直接堵塞了創新意識涌動。俗話說“精工出細活”，文本創新探索更需要這種精神。基于此，說編輯是文體創新“有力的執行者”，所要求的第一位能力，也是最重要的能力，就是勤動腦、肯動腦。一方面，在收到記者傳稿，編輯瀏覽以后，能一針見血提出進一步修改意見，迅速推出報道，實現及時性與創新性有效結合；另外一方面，編輯在與記者溝通當中，還要大膽、準確地就記者的新選題，報道方式方法的創新，提出真知灼見，為記者的文本創新實踐出妙招。
　　動嘴與動手能力比較好理解。針對具體的新聞事件該如何去寫更鮮活，讀者更喜愛閱讀，以及為達到此目的，記者需要采訪哪些人物、事件繼續追蹤到什么程度、增加什么背景材料等，這也就是要求，編輯若是“動嘴”，一定要“狠、準、快”，記者能夠明確領悟，快速實施。而在強調文本創新前提下，編輯動手能力的提高，也賦予全新的含義，不再是簡單改稿，更重要是對記者寫作方法的把握，所側重的是文本創意程度如何。
　　做文本創新的“好手”
　　在新的競爭形勢下，編輯群體要與時俱進不斷提高綜合素養，老編輯要力爭成“精”，新編輯要在爭取“老道”與“新巧”之中尋求最佳結合點，盡快使自己興奮起來，推動文本創新。
　　做文本創新的“好手”，就是想表明，在文本急待革新形勢下，編輯不能單純滿足會組稿、改稿、編排版面等，還要首先是一個新聞寫作文本創新的實踐者。這樣，就會在編輯環節中，更會切中要害，考慮如何通過改良文本，報道新聞事件取得最佳效果；更容易理解記者為什么這樣寫寫得很活潑，而不是帶著責怪去想“怎么這樣寫？”，反而對創新寫法的記者興師問罪。
　　依筆者的看法，編輯還是應當在出類拔萃的記者中選擇?，F如今，更應注重從那些理解文本創新內涵，并且在實際采寫過程當中構思精巧、寫法新穎的記者當中，有所側重選擇一些充實到編輯隊伍，實現帶動效應。這樣做，更容易鍛煉編輯隊伍，有效提高他們文本創新的執行力，編輯群體的推動能力也更加彰顯。
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　　責編：劉冰石