我給兒子請個“貓外教”

　　兒子讀小學四年級的時候，我們舉家從縣城搬到了市里，兒子轉學到了市里一所小學。新學校的設施和師資都比縣城的好，兒子很開心，我們也挺高興。可轉學僅僅一個星期，兒子就由最初的興奮變得悶悶不樂起來。我問兒子，是被同學欺負了，還是被老師批評了，兒子連連搖頭。我耐心詢問發生了什么事，兒子才抽抽搭搭地從書包里拿出一張皺巴巴的英語試卷遞給我。我一看，63分！聽力題幾乎沒得分。
　　兒子在縣城的小學一直是班級前五名，轉校后成績波動，可無論如何也沒料到兒子的英語成績會下降這么多。兒子告訴我，這里的英語老師跟縣城的不一樣，上課不說漢語，他聽不懂，也不敢問老師，怕同學們笑話……
　　那次英語測試后兒子一連幾天悶悶不樂。接下來的數學和語文測試，兒子的成績也受到影響。兒子接受不了，我更是著急，立即給兒子請了個英語家教。可過了一段時間我發現，效果并不好，原因是家教老師更注重書寫，不注重口語和聽力，對兒子的幫助不大。如此一來，兒子對英語的興趣驟減，對家教老師也抵觸起來。我連忙上網尋求對策，試圖找到一個幫助兒子的好辦法。
　　在一個家教論壇，一位教育專家說，學英語最好的方法是創造一個良好的語言環境，我很認同。那么，如何給兒子創造一個這樣的語言環境呢？一個偶然的機會，我找到了辦法。
　　那天吃過晚飯后，兒子又坐在沙發上看起了動畫片。我正想干涉，卻發現動畫片是英語對話的，兒子一邊看一邊笑得前仰后合。我好奇地問他：“你能聽懂啊？”兒子一邊笑一邊點頭，說：“看動作就知道了。”我心里一亮，讓兒子看英文原版的動畫片肯定能提高他的英語口語水平！
　　我問兒子：“你最喜歡看什么動畫片？”兒子答：“加菲貓。”“我送你一套加菲貓動畫片的光盤你要不要？”兒子一聽激動地跳了起來：“真的？那太好了！”第二天，我到音像店給兒子買了一套中文版的《加菲貓的幸福生活》。我打算先讓他看懂內容，循序漸進。
　　晚飯后，兒子便津津有味地看了起來。沒事的時候，我也湊過去看兩眼，那只憨態可掬的大貓的確可愛。兒子毫無負擔地一邊看一邊笑，絲毫不知道我讓他看動畫片另有目的。同時，我辭掉了那個英語家教，兒子每天做完作業就貓在沙發上看加菲貓。老公有些生氣，質問我：“你就這樣讓兒子頹廢下去？”我說：“你耐心一點，會有驚喜的。”
　　兒子很快看完了一百多集加菲貓，我又給兒子買了加菲貓的英文版漫畫全集，兒子一看便喜歡上了，幾乎手不釋卷地看。我問：“看得懂嗎？”兒子不好意思地搖頭。我說：“那你一邊看漫畫書一邊看動畫片啊！”兒子一聽，還真的手捧漫畫書，眼睛盯著電視屏幕看了起來。
　　沒過多久，漫畫書就被兒子翻得不成樣子了，但他那股對加菲貓的熱情卻絲毫不減。我覺得該讓那個“貓外教”出場了。
　　一天我和兒子閑聊：“我聽一個同事說，他女兒一直喜歡看英文原版的動畫片，他家就有原版的加菲貓光盤，聽說如果看懂了，比看中文版的還有意思，你想看嗎？”兒子聽了，說：“當然想看啊！”第二天，我就跟同事借了加菲貓原版光盤，算是把這個“貓外教”正式請回了家。
　　因為先前已經看過中文動畫和英文漫畫書，兒子看起英文版動畫片并不困難。我極力鼓勵兒子多看多聽，只要他不做作業，家里就是加菲貓的聲音。我和兒子說話時，不時也會冒出幾句加菲貓語錄——“今天吃得下的，絕不留到明天。”“巧克力的麻煩是：你把它吃了，它就沒了。”時常逗得兒子開懷大笑。
　　就這樣沉浸在“加菲貓”的環境里，一段時間后，兒子會無意中跟著加菲貓說臺詞：Love me，feed me，and never leave me. （愛我，喂我，不要離開我。）I can't find my foot.（我找不到我的腳。）閑聊時詢問他在學校的情況，他會掩飾不住興奮，告訴我課間他和誰談論了加菲貓，把某個同學當喬恩戲弄。看得出，兒子在學校已經恢復了以前的活潑。
　　我找英語老師了解情況，老師說我兒子最近一段時間在課堂上越來越活躍，主動舉手發言的次數多了，能大膽地用英語表達了。
　　期中考試，兒子的英語成績提高到了86分。雖然還沒有達到以前的水平，但比上一次有了很大進步。兒子拿著試卷讓我看，臉上掛著笑。我問他：“媽媽給你請的這個外教好不好？”兒子一臉疑惑：“什么外教？”我說：“貓外教啊！多虧這些日子加菲貓一直陪你說英語，要不你的英語成績能提高這么快嗎？”兒子一聽恍然大悟。老公看兒子進步這么大，也改變了以前的態度，積極幫兒子尋找各種英文原版動畫片讓他看。最開心的還是兒子，既看了動畫片，又提高了英語水平。
　　如今一個學期過去了，兒子早已經恢復了以前的自信，英語成績更是進入了年級前幾名。兒子的可喜變化，“貓外教”功不可沒。
　　【編輯：馮士軍】