高考英語(yǔ)寫作的備考策略

　　摘要： 本文簡(jiǎn)要對(duì)高考書(shū)面表達(dá)一些基本要求和評(píng)分原則作一定的分析，強(qiáng)調(diào)怎樣算是一篇好文章，怎樣才能得高分。然后，就寫作步驟進(jìn)行逐一展開(kāi)，凸顯構(gòu)思的重要性，尤其是要點(diǎn)的全面性。再就寫作高分所需要具備的一些常用技巧一一講解，特別是高級(jí)句子結(jié)構(gòu)與高級(jí)詞匯。文章結(jié)尾強(qiáng)調(diào)了寫作態(tài)度及字跡對(duì)寫作得分的重要影響。
　　關(guān)鍵詞： 高考 英語(yǔ)寫作 備考策略
　　
　　江蘇英語(yǔ)高考寫作命題的特點(diǎn)一向十分鮮明，強(qiáng)調(diào)試卷有一定基礎(chǔ)性、穩(wěn)定性、開(kāi)放性和可操作性。2009年的英語(yǔ)寫作試題偏難了，對(duì)于農(nóng)村高中考生比較生疏，我認(rèn)為有其偶然因素，因?yàn)檫^(guò)難的高考要求將不利于省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定的貫徹落實(shí)，所以書(shū)面表達(dá)題肯定會(huì)保持高考命題的連貫性，又會(huì)考慮普通高校選拔人才的需要，突出考查了學(xué)生的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言意識(shí)，以較好地把握選拔性考試的效度和區(qū)分度。
　　針對(duì)以上背景，我們?cè)撊绾蝹淇几呖加⒄Z(yǔ)寫作呢？首先，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。讓我們看看高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的評(píng)分原則：
　　1.先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定檔次（語(yǔ)言地道、規(guī)范，覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)）。
　　2.主要內(nèi)容：覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)；詞匯和語(yǔ)法的數(shù)量和準(zhǔn)確性；上下文的連貫；語(yǔ)言的得體性；應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯；有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分。
　　3.拼寫和標(biāo)點(diǎn)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。
　　4.詞數(shù)少于130和多于170的，從總分中減去2分。
　　5.如書(shū)寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
　　6.詞匯、句型（高級(jí)）和語(yǔ)法多樣化（較復(fù)雜）。
　　因此，要寫一篇好文章，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
　　1.覆蓋了所有的要點(diǎn)（要點(diǎn)全）。
　　2.應(yīng)用了較多的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯。
　　3.有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊（連接詞）。
　　了解了評(píng)分原則，對(duì)我們備考寫作幫助非常大。以下我將談一些高分的寫作常用備考策略。
　　一、寫作步驟
　　●審題——考生動(dòng)筆前要仔細(xì)閱讀試題，明確寫作要求。審題包括審寫作要求、審文體、審寫作核心內(nèi)容、審寫作時(shí)態(tài)及語(yǔ)態(tài)和審人稱等方面的內(nèi)容。
　　●擬點(diǎn)——通過(guò)審題，擬出寫作的基本的重難點(diǎn)，找出五、六個(gè)動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)；有時(shí)還可構(gòu)思一些寫作可能要用的句型、句式。然后再提煉要點(diǎn)，以備下一步使用。根據(jù)提示，理順要點(diǎn)，既可保證不遺漏所要表達(dá)的信息，又可使表達(dá)的內(nèi)容條理清晰。
　　●聯(lián)句——將上一步列出來(lái)的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái)，這是書(shū)面表達(dá)寫作時(shí)較為關(guān)鍵的一步。完成這個(gè)步驟要注意：①書(shū)面表達(dá)重在達(dá)意，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單直譯，要用自己最有把握的短語(yǔ)或句型將意思完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。②如果碰到漢語(yǔ)提示中有一時(shí)找不到相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)詞語(yǔ)或句型時(shí)，不要輕易放棄，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中常常會(huì)有一句多譯的現(xiàn)象。③盡可能多地運(yùn)用較高級(jí)的詞匯和較復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如復(fù)合句、倒裝句、并列句、強(qiáng)調(diào)句和分詞結(jié)構(gòu)等。④選擇正確的人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等進(jìn)行表達(dá)。⑤如果是記敘文，還要寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。
　　●成文——將寫好的句子組織起來(lái)，形成段落式短文。要注意用一些表示并列、遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，增強(qiáng)文章的連貫性和流暢性。
　　●潤(rùn)色——將一些“低級(jí)詞匯”轉(zhuǎn)換成“高級(jí)詞匯”，將一些“簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)”轉(zhuǎn)換成“高級(jí)結(jié)構(gòu)”，以凸顯文章亮點(diǎn)，增加得高分的機(jī)會(huì)。通常采用的方式有：①使用新穎詞匯或搭配。②改變句型。③添加句子間或段落間的銜接詞語(yǔ)。
　　●完善——文章草稿寫成后，默讀一至兩遍，檢查語(yǔ)句有無(wú)毛病，行文是否連貫，拼寫是否正確，詞數(shù)是否恰當(dāng)?shù)?。?jīng)過(guò)檢查和修改后，再認(rèn)真謄寫，力求卷面整潔。
　　二、高分技巧
　　1.仔細(xì)審題，吃透要求。
　　審題是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，包括審要求、文體、人稱、時(shí)態(tài)等。
　?。?）審要求
　　要特別注意高考書(shū)面表達(dá)題中的“注意”一項(xiàng)，因?yàn)檫@是命題人對(duì)考生提出的具體要求。對(duì)于試題提供的圖畫(huà)、圖表或提綱，考生要進(jìn)行認(rèn)真分析、反復(fù)推敲，抓住要表達(dá)的信息點(diǎn)，特別是時(shí)間、地點(diǎn)、人物姓名等不能隨意更改，否則會(huì)被扣分，甚至?xí)蛔鳛樾孤稒C(jī)密論處。
　　（2）審文體
　　根據(jù)考綱要求，文體形式有記敘文、說(shuō)明文、議論文和應(yīng)用文。試題要求寫的是何種文體，必須弄清楚，因?yàn)槲捏w不同，書(shū)寫的格式和語(yǔ)言特征都不同。
　　（3）審人稱
　　人稱關(guān)系非常重要，按要求用第一人稱或者用第二、三人稱來(lái)寫，用合適的身份、口氣或語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)。
　　（4）審時(shí)態(tài)
　　根據(jù)要求來(lái)確定文章應(yīng)該主要采用什么時(shí)態(tài)，如是日記，時(shí)態(tài)應(yīng)以過(guò)去時(shí)為主；是書(shū)信，時(shí)態(tài)應(yīng)以一般現(xiàn)在時(shí)為主；是說(shuō)明文，也是以一般現(xiàn)在時(shí)為主。
　　2.要點(diǎn)齊全，滴水不漏。
　　一篇高分或者滿分書(shū)面表達(dá)必須是要點(diǎn)齊全，如果遺漏一個(gè)要點(diǎn)，要扣3分，因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)最高檔的要求就有“覆蓋所有知識(shí)要點(diǎn)”。要想做到要點(diǎn)齊全，在動(dòng)手寫作之前，必須先把試題中所有要點(diǎn)以提綱式列出來(lái)，然后把它們組成句子，再根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列順序。
　　3.好的開(kāi)頭，靚的結(jié)尾。
　　高考書(shū)面表達(dá)對(duì)于開(kāi)頭和結(jié)尾的命題有兩種形式，一種是提供了開(kāi)頭和結(jié)尾，特別是應(yīng)用文體，命題者并不在寫作格式上對(duì)考生進(jìn)行考查。另一種就是需要考生自己來(lái)開(kāi)頭和結(jié)尾，以下幾種開(kāi)頭方式常被老師看好，如以俗語(yǔ)諺語(yǔ)或直接引語(yǔ)引出，當(dāng)然也可以以疑問(wèn)句、套語(yǔ)開(kāi)頭。文章能否得高分，關(guān)鍵還要看結(jié)尾。好的結(jié)尾能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，也能讓閱卷老師的眼睛為之一“亮”，就肯定能得高分。文章的結(jié)尾應(yīng)根據(jù)不同體裁而定，或總結(jié)全文，或表明對(duì)所敘述的人或事的態(tài)度，適可而止，但千萬(wàn)不能草草收?qǐng)?。結(jié)尾一定要顯得水到渠成。