關(guān)于數(shù)控專業(yè)機房建設(shè)的思考

　　摘 要： 作者從數(shù)控專業(yè)的需求出發(fā)，簡要闡述了在數(shù)控專業(yè)機房建設(shè)方面的一些見解。
　　關(guān)鍵詞： 數(shù)控專業(yè)機床DNC CAD/CAM 數(shù)控仿真 建設(shè)
　　
　　一、前言
　　隨著當前先進制造業(yè)基地在我國各地的廣泛興起和蓬勃發(fā)展，以及數(shù)控技術(shù)對機械行業(yè)所帶來的革命性的變革，數(shù)控技術(shù)作為現(xiàn)代制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的尖端及基礎(chǔ)技術(shù)，已得到各職技校機械專業(yè)建設(shè)的高度重視和積極關(guān)注，未來機械行業(yè)的競爭無疑是數(shù)控技術(shù)的競爭。對培養(yǎng)以生產(chǎn)型及應(yīng)用型工程技術(shù)人才為主的職技校來講，這必將引來一場數(shù)控專業(yè)建設(shè)的競爭，誰走在專業(yè)建設(shè)的前列，無可否認就會成為這場競爭的強者及贏者。我院數(shù)控專業(yè)起步較早，一直走在同行的前面，不過目前各地區(qū)各職技校發(fā)展也很迅速，競爭非常激烈。欲保持領(lǐng)先優(yōu)勢，我們必須從提高教學(xué)質(zhì)量，加大新技術(shù)的研究，進一步建設(shè)和完善實訓(xùn)基地等方面入手。我主要從數(shù)控專業(yè)的機房建設(shè)方面談?wù)剛€人的一點看法。
　　二、目前的現(xiàn)狀
　　江蘇省鹽城技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)系共設(shè)有三個專業(yè)：數(shù)控加工（包括數(shù)控車方向和加工中心方向）、數(shù)控編程和數(shù)控機床裝調(diào)維修。目前數(shù)控技術(shù)系共有10個機房，其中3個大機房，7個小機房，共有計算機500臺左右，如何讓這些設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮最大的作用，一直是我們思考的問題。
　　三、存在問題
　　一直以來，數(shù)控系的機房都是與實習(xí)車間相配套，作為車間實習(xí)的輔助，授課模式是班級的一半人在車間，一半人在機房，機房的任務(wù)除了進行軟件教學(xué)外，更主要的是為車間分流，增加實習(xí)崗位。該模式在數(shù)控專業(yè)創(chuàng)建初期，實習(xí)設(shè)備緊缺的情況下，效果是很明顯的。近幾年來，隨著車間實習(xí)設(shè)備的不斷增加，已經(jīng)能夠滿足整個班級同時實習(xí)的需求，這時再來看這種實習(xí)模式，就存在著一些弊端了。比如，車間機房兩邊跑，增加了管理上的難度；軟件教學(xué)的時間、質(zhì)量得不到保證，等等。
　　四、機房建設(shè)
　　針對目前存在的問題，根據(jù)數(shù)控設(shè)備和教學(xué)需求，可以考慮對數(shù)控系的機房進行一些規(guī)劃和調(diào)整，以更好地為教學(xué)服務(wù)。
　　1.建立機床DNC系統(tǒng)
　　近幾年，隨著計算機技術(shù)、通訊技術(shù)和數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，以及制造自動化的需要，DNC技術(shù)得到越來越廣泛的應(yīng)用。各級各類中職學(xué)校擔(dān)任著培養(yǎng)新世紀緊缺型人才的重任，但DNC技術(shù)卻遲遲沒有跟進，為緊跟現(xiàn)代制造步伐，提高學(xué)校技能實訓(xùn)綜合水平，同時也為彌補我院數(shù)控實訓(xùn)因為班級、人次多，設(shè)備少、利用率低等原因造成的實訓(xùn)教學(xué)中的不足，我們考慮在我院數(shù)控車間進行車間網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，將車間的實習(xí)設(shè)備劃分為六個區(qū)域：數(shù)控車方向和加工中心方向各分為三個區(qū)域，每一個區(qū)域配備一個40臺左右的機房，每個機房的計算機與對應(yīng)區(qū)域的機床聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建機床DNC系統(tǒng)，最終實現(xiàn)學(xué)生在機房編程，在數(shù)控仿真軟件上進行模擬加工，模擬成功后的程序再通過DNC網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)綑C床進行加工，從而提高了車間機床的利用率。
　　2.完善用于CAD/CAM軟件教學(xué)的專用機房
　　自動編程在數(shù)控編程中的應(yīng)用越來越廣泛，很多企業(yè)尤其是一些模具制造企業(yè)，由于加工的產(chǎn)品形狀復(fù)雜，批量少，都已經(jīng)采用了軟件自動編程。這就對我們數(shù)控專業(yè)的教學(xué)提出了新的要求，必須加強軟件的教學(xué)，以適應(yīng)市場的需求。所以，配備用于CAD/CAM軟件教學(xué)的專用機房5個，每個機房配備60臺左右的計算機，其中兩個高配置機房用于高檔三維軟件的教學(xué)。機房的軟件配置如下：
　　（1）二維繪圖軟件：AutoCAD、CAXA電子圖板，教學(xué)中以AutoCAD為主，所有數(shù)控專業(yè)都要保證3—4周的實習(xí)時間，確保學(xué)生能夠熟練掌握；
　?。?）三維繪圖軟件：MasterCAM、CimatronE、Soildworks、CAXA制造工程師、UG、PRO/E等，其中MasterCAM用于數(shù)控高級班的軟件教學(xué)，UG、用于技師班的軟件教學(xué)，PRO/E、CimatronE、Soildworks、CAXA制造工程師用于選學(xué)；
　?。?）仿真軟件：宇龍數(shù)控仿真軟件、斐克VNUC數(shù)控仿真軟件，CIMCOEDIT刀軌編輯與仿真軟件、Vericut多軸仿真軟件；
　?。?）逆向工程軟件：Imageware、Geomagic；
　　（5）模流分析軟件：Moldflow。
　　在軟件教學(xué)上，結(jié)合機械行業(yè)的特點和市場需求，強化二維通用繪圖軟件AUTOCAD的教學(xué)，突出機械零件圖、裝配圖的繪制。三維軟件的教學(xué)主要側(cè)重于軟件的CAM模塊，盡量與工廠的實際相結(jié)合。
　　3.配備一個多功能實驗機房
　　該實驗室主要承擔(dān)這樣一些任務(wù)：
　?。?）液壓與氣動仿真實驗；
　?。?）VB等軟件編程實驗；
　?。?）逆向工程實驗；
　　（4）Moldflow模流分析實驗
　　五、結(jié)語
　　本文主要從硬件方面闡述了我院數(shù)控系機房建設(shè)上的一些思考，不過硬件條件可以在短時間內(nèi)具備，要真正發(fā)揮這些硬件的作用，還要在師資隊伍建設(shè)、規(guī)范教學(xué)管理、改革實驗實習(xí)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量等“軟件”方面加強建設(shè)。
　　隨著我院的日異發(fā)展，軟硬件將逐步到位。我相信，我們的教學(xué)改革將進一步深化，在各個專業(yè)、各個領(lǐng)域都會得到相應(yīng)的發(fā)展，并且會取得更大的成績。我們作為教學(xué)一線的教育工作者，應(yīng)發(fā)揮團結(jié)合作的精神，盡力為學(xué)校的建設(shè)、改革，為社會進步和為社會高技能人才的培養(yǎng)、國家昌盛作出自己的貢獻。