縣級播音員的多重角色

文/李雅靈

縣級播音員的多重角色

文/李雅靈

播音員或主持人是媒體的代言人，他們代表著一個欄目、一個頻道，甚至代表著媒體的形象。一般情況下，播音員的工作就是把編輯完成的稿件進行再度播音創作，把無聲的文字變成有聲的語言，只要吐字清晰、語言規范、表達正確，播音員的工作就算完成了。但是在大多數的縣級臺，由于臺小人少等原因，需要的是一人身兼多職、一專多能，這樣，一名播音員可以是新聞主播，又是晚會節目主持人，既是廣播主持人，又兼電視播音員，同時涉及采、寫、編、攝等各項新聞業務。在這樣特定的條件下，縣級臺播音員需潛心學習，在把握好播音員本職工作的同時，必須具備比較出色的多重角色的綜合素質。

播音員、主持人要有強烈的社會責任感和較高的政治思想水準。作為黨的宣傳員和喉舌，言談要一定反映黨的政策和方針，一定要代表著廣大人民群眾利益。同時，業務素質高低是一名播音員或主持人是否稱職的基本，也是塑造這一個人公眾形象的基礎。一個業務素質、文化素質較高，語言組織能力迅捷，邏輯思維嚴密，語言表達清晰準確以及臨場應變發揮能力強的、具有獨特的個性風采的播音員、主持人，一定是優秀的。

播音員的每一次傳播活動，每一次創作過程，表面雖是以個體行為出現，但背后卻代表著一個特定群體在進行大眾傳播。播音員與這個群體就像孿生兄弟。播音員不能只是簡單的傳聲筒，只會照本宣科。縣級臺播音員要充分發揮自身的語言優勢、形象優勢和情感優勢，走出播音室，走進新聞、融入新聞，進行一線采訪。一名優秀的新聞主播應善于發現新聞，反應機敏、表達到位，而這種發現能力、表達能力、判斷能力只能來源于長期一線采訪的積累。

淵博的知識是播音員取之不盡、用之不完的內在驅動力。知識來源于書本、生活閱歷、社會實踐等。縣級臺播音員由于節目涉及方方面面的知識，就需要播音員成為一名“雜”家。播音員要多學習、多積累、多思考，時時處處留神、留意、留心，在傳遞更多信息的同時，逐漸積累起對新聞事件的獨到見解，終而厚積薄發，變“雜”家為“專”家。

有人認為主持人培養的途徑之一應是，記者——名記者——主持人——記者型主持人。因為記者具有良好的新聞素質，頑強的采訪作風和嫻熟的采訪技能，是這類主持人的最大優勢。但是記者型主持人要在規范的語言、扎實的語言功底和駕馭節目的能力上下工夫，從這個角度上說，從播音員——記者——記者型主持人，這一轉型也有特定的優勢。由于多樣性的要求與鍛煉，縣級臺播音員對新聞業務各個環節都能涉及，同時可以發揮播音員的語言優勢、形象優勢，在主持的節目中語言親切、大方得體、視角獨特、話題深入、感染力強。因此很多記者型的主持人是由播音員轉換而來。

雖然是縣級臺的播音員主持人，也有無數的觀眾在關注，并通過播音員的表現品評著這家縣級臺的水平，甚至在品評著一個地市乃至國家的實力和水平。觀眾和媒體都對播音員主持人提出了更高的素質要求。播音員主持人不是演員，但需要具備表演的素質和技巧；播音員主持人不是導演，但應具有組織和駕馭之能力。應該說，一個優秀的縣級播音員主持人要實現從單一型向多元型轉變，對素質的要求遠不止以上這些方面。只有不斷學習，積累經驗和知識，才能適應工作的需求。