新一輪國家課程改革的核心目的是提高教育質量、培養學生的創新思維。創新思維是一種具有主動性、奇異性、靈活性、獨創性和靈感性的思維方式,它往往能突破習慣思維的束縛,在解決問題的過程中,其觀點富有新的創意,心理學研究表明:中學生熱情奔放,充滿對新世界、新事物的好奇,不畏艱難勇于探索,對他們進行創新思維的培養,是具備心理發展基礎和可能牲。物理學科該何借助課堂實驗實現課改核心,培養學生的創新思維能力,讓學生變得更聰明、更具有靈光與創新創造能力,使學生得到持續長足的發展。下面筆者談談自己的一些思考,與各位教育同仁共同商榷。