把握好物理課堂的點點滴滴 培養學生創新意識與能力

新一輪國家課程改革的核心目的是提高教育質量、培養學生的創新思維。創新思維是一種具有主動性、奇異性、靈活性、獨創性和靈感性的思維方式，它往往能突破習慣思維的束縛，在解決問題的過程中，其觀點富有新的創意，心理學研究表明：中學生熱情奔放，充滿對新世界、新事物的好奇，不畏艱難勇于探索，對他們進行創新思維的培養，是具備心理發展基礎和可能牲。物理學科該何借助課堂實驗實現課改核心，培養學生的創新思維能力，讓學生變得更聰明、更具有靈光與創新創造能力，使學生得到持續長足的發展。下面筆者談談自己的一些思考，與各位教育同仁共同商榷。