數學教師備課應注意的一些細節問題
2011-12-29 00:00:00吳道春
福建中學數學 2011年5期
要有效地完成教育教學任務，就要認真備課，備課是教師的一項基本功，是教師對教材進行再創造的過程，是集教學內容、教學方式、教學藝術于一體的一項關鍵設計，備課質量的高低，不僅影響著教學計劃的實施和教育方針的落實，更潛在地制約著課堂教學的效率，可以說備課既是衡量教師基本功和專業水平的一個標志，也是衡量教師責任感的一把尺子，很多教師對備課傾注的心血不多，主要表現在以下幾個方面：
