磨課怎么“磨”

　　磨課，就是認認真真、仔仔細細、反反復復地推敲、打磨課。好課是“磨”出來的，通過磨課，可以更好地提高課堂教學效率，促進學生的發展，讓課堂成為師生的精神家園。通過磨課，可以提升教師的專業素養，生成教學智慧，讓教師從平凡走向卓越。
　　一、 抓住關鍵來磨功
　　磨課，有人喜歡磨細節，追求細節的精致與美麗；有人喜歡磨環節，追求環節的絲絲入扣，滴水不漏；有人喜歡磨語言，追求語不驚人死不休。那么，磨課到底要“磨”什么？筆者認為：磨課既不能犯撿了芝麻丟了西瓜因小失大的錯誤，也不應該患面面俱到事無巨細的毛病，我們應該抓住關鍵來磨課。
　　1.“磨”理念
　　教育理念是指導教育行為的思想觀念和精神追求，教育理念是打造精彩課堂的第一要務。我們許多老師談起新課程理念，滔滔不絕，條條框框早已爛熟于心。但從課堂反饋來看，并沒有轉化為自覺行為，往往是“信而無行”。因此，應通過磨課，深入思考，反復推敲，不斷地追問自己，是否在穿新鞋