狹路相逢勇者勝

　　曾研，畢業于沈陽二十七中學，就讀于北京大學光華管理學院，
　　
　　最后的大決戰終于來臨了，轟的一聲巨響之后走出戰場的人，或是凱旋而歸的將軍，或是垂頭喪氣的敗兵，或是無得無失者，大家品嘗著不同的結果，卻有著相同的奮斗歷程、而我呢?同樣辛苦備戰十二年，突然發現自己站在群峰之巔，是欣喜若狂了?是如愿以償了?是如釋重負了?是空虛茫然了?抑或兼而有之?作為高考最大的勝利者——至少在旁人眼中我似乎是這樣的，我不想膜拜它，也不想回避它，更不想抨擊它，我只是想真實地說說它，它浸潤了我的整個童年、少年時期，帶給我時而甜、時而苦的生活。它是我單調的年少歲月中唯一而鄭重的人生目標，當走出廬山看廬山時，我發現自己的視野一下開闊了……
　　
　　失之于高考
　　
　　高考后遺癥之一——極端情緒化且不知好歹，贊揚當做諷刺，大感上天如此不公。
　　“這孩子準上北大清華，你家真的好福氣啊，有這么聽話乖巧的孩子，”當親友贊揚的時候，母親滿意地謙虛一番，而我站在一邊，抽動著面部肌肉，微笑著，心里卻抵制不住一陣反感：你當是那么簡單啊，比我還自信?反正是事不關己，你怎么說都可以，事后，我還不斷向母親抱怨，大有興師問罪之感：“下回不要再讓我應付這種虛偽的場面了，煩不煩啊?”其實親友也是好意，卻讓患得患失的我產生了恐慌，進而轉化成嘲諷的方式發泄出來，每當我向同學抱怨著我的擔心與忐忑，卻總換來一句“你都考不上，我們怎么辦?不要講笑話了，好不好?”可是我又不是神，我也有失敗的危險，怎么可能高枕無憂呢?我焦慮，我煩躁，我像只刺猬，到處攻擊人，為什么別人活得這么輕松。而我卻要在殘酷的競爭中載浮載沉呢?母親看在眼里，卻面無表情地說：“沒想到你的心理承受能力這么差，往后的日子里大風大浪多的是，到時候軟弱與哭泣有用嗎?”我真的是這樣嗎?我欲哭無淚。
　　高考后遺癥之二——妄圖通過自我貶損來逃避壓力，而在這一保護層之下，仍是一顆時刻不甘的心。
　　“人外有人，天外有天。你女兒不過是滄海一粟，渺小得可憐，成功是僥幸的，失敗是自然的，你最好不要抱必然的心態和希望，要知道站得越高，到時候摔得越慘，”高考過后，每當母親試探性地問著我的成績和對考試的把握時，我總冷冷地把頭一扭，拋下諸如此類的一段話，更甚于故意在母親面前念叨：“人生苦短。追名逐利何其辛苦?有些事成功或者不成功有什么意義?與其為追求一些沒有太大意義的事而苦惱，還不如平心靜氣地尋求心靈上的寧靜和純潔，”天啊，我當時在說些什么啊，頹廢到追求一些虛無抽象的道家理論嗎?即使現在回想起來，我還是一身冷汗，我陷入了一種對自我的肯定和對無常的世事發展的矛盾中，為了讓自己心安。為了讓自己有更大的回旋空間，我怎么能將壓力轉移到父母身上，說一些不負責任的話呢?我一方面盡力地貶低自己。一方面暗地里卻有著這樣一種無法拒絕與回避的念頭：無論如何，縱然別人比你優秀，你也只能成功。不能失敗。
　　
　　得之于高考
　　
　　無論我怎樣苦于高考帶給我的矛盾，我始終都是這個制度的受益者，至少到現在為止事實是這樣的，我曾想過：如果沒有高考，我是否還能有別人眼中的如此輝煌?如果沒有高考，我到底是什么?
　　我沒有炫目的外表，雖然母親說在她眼中我是世界上最可愛的女兒：我沒有活潑的性格，沉默得容易讓人忽視，或讓人誤解為高傲和冷漠：我也沒有任何特殊的才藝，無論是樂器、書畫或者其他，因為家庭條件不允許，可是大家都羨慕我的父母養了一個好女兒——因為高考，在世俗的價值衡量標準中我是很優秀的。
　　“狹路相逢勇者勝”，聽到諸如此類的話，你是熱血沸騰，還是心有怯意?我曾經屬于后者，懶惰，淡然，得過且過，曾有一次排隊，某人無恥地插隊到我前面，我初不悅，繼而想：他冒著受人唾棄的危險做這樣的事，總應該收回些成本吧，就由他去吧!又有一次去聽演講，活動結束后有贈書活動，那是一本我很久就想要的書，可看著旁人爭先恐后地去拿時，我卻對自己說“算了，太費勁了，由他們去吧”……諸如此類的事情太多了，我一次次放縱自己，懶于爭取。還得意洋洋地把“平身修得隨緣性，粗茶淡飯也知足”當做我的座右銘，可為何這樣的一個我，依然還能夠為自己的少年畫上一個圓滿的句號?因為在我18歲那座人生山澗之間橫亙著一座獨木橋。過去了是芳草碧連天，回頭是黃沙遮天蔽日：而我身旁的全中國應考青年都在摩拳擦掌，磨刀霍霍，我開始學會爭強好勝，學會腳踏實地，學會訂好計劃，學會擁有主見，只為了尋回自己的倔強，如果沒有高考，我不會時刻如鋒芒在背，時刻鞭策自己，很多人都在想“如果沒有高考就好了”，我也不例外，可是如果真是這樣，我必然更加散漫，高考是我人生中第一個給我挑戰與壓力，甚至重負的關卡，如果連這都不能承受，那么日后的風雨中我又該如何前進?還記得考完最后一科考試走出來的時候，回頭望望考場，我竟然涌起一陣莫名其妙地空虛與失落……我很慶幸，是高考把我帶到了北大，因為這里始終是一個思想走在全中國最前端的地方，這里是一座熏陶知識與修養的殿堂，高考讓我重塑自我，讓我創造輝煌，讓我不斷告訴自己：“你行的，你可以比他人更優秀?！?br/>　　
　　走出高考
　　
　　前面好像說得我很矛盾，一方面在高考壓力下弄得自己、家人和朋友都不愉快；另一方面我又在贊揚那帶給我苦難的根源，渲染出一副積極向上的畫面，似乎那并不是出自一人之手，可那的確就是我!走出高考的我，擁有積極向上的動力，對自己說：“每一天都是好日子，天天都要快樂，”同時，背著競爭壓力的重負，我又在對自己說：“人生真的好累，什么時候才能停止?”慶幸的是。這前后兩股力，我尚有能力使之相互平衡，若只有一種力量存在，說不定我會前撲或者后倒——不是過于悲觀頹廢而一蹶不振，便是太過自得而驕兵必敗，走出高考的我，更懂得如何調配人生的酸甜苦辣……
　　鴕鳥永遠也不能飛。那是因為它的膽怯，它沒有勇氣站在制高點眺望這個世界，從而導致了這樣一個殘酷卻可笑的事實：它是世界上跑得最快的鳥，“天高任鳥飛”，鳥是屬于天空的，如果不在天上，那么它在地上又算什么呢?世界上諸多坎坷我們無權干涉，我們僅有權去做的很簡單，那就是做我們該做的，把頭抬起來。永遠地看著前方，不要武斷地否定自己曾走過的路、曾做出的選擇，縱然它讓你覺得索然無味、毫無意義，要明白，每一條走過的路都有它必然存在的理由，每一條走上去的前途也有它不得不這樣選擇的方向，既然你已經選擇了通過讀書來實現價值，那就不要鄙視通過它塑造未來的自