《競選州長》中的“窮形盡相”

　　關鍵詞：競選州長；窮形盡相；錯誤
　　初中語文課本，多年來選入美國作家馬克·吐溫的短篇小說《競選州長》，其譯本為人民文學出版社1979年版，譯者為張友松。課文里有這樣一句話：“九個剛學走路的小孩子，包括各種膚色，帶著各種窮形盡相，被教唆著在一個公開的集會上闖到講臺上來，抱著我的腿，叫我爸爸?！惫P者在教學中發現，其中的“窮形盡相”屬于詞語不搭配、語義重復、翻譯錯誤。
　　《辭源》1981年修訂第1版，對“窮形盡相”的解釋是這樣的：“謂摹擬逼真。文選晉陸士衡（機）文賦：‘雖離方而遁員（圓），期窮形而盡相?！票R照鄰幽夏子集七益州長史胡樹禮為亡女造畫贊：‘窮形盡相，陋燕壁之含丹，寫妙分容，嗤吳屏之墜筆?！薄冬F代漢語詞典》的解釋為：“原指描寫刻畫十分細致生動，現在也用來指丑態畢露。”那么，它的近義詞就有惟妙惟肖、栩栩如生等。由此可知，“窮形盡相”是一個形容詞性的并列短語。
　　“帶著各種窮形盡相”這個句子，從動詞“帶”和限制詞“各種”來看，應當是動賓結構。根據現代漢語語法規則，動賓結構的句子，其動詞后面的賓語應當是名詞性詞語。而“窮形盡相”是形容詞性短語，這就造成了句中詞語不搭配的錯誤。
　　另外，句中的“各種”，指一定范圍內的所有對象，而“窮形盡相”的“窮”“盡”是“窮盡”之意，包含有“全部，完全，一切。”即“包括一切，沒有例外”的意思，這樣就又造成了語義的重復。
　　既然文中的“窮形盡相”是指丑態畢露，那么經查《中華成語辭海》得知，丑態畢露的意思是“丑惡的神態完全暴露出來?！眲倢W走路的小孩，天真無邪，討人喜愛。想通過“教唆”使其“丑惡的神態完全暴露出來”，實在不是件容易的事情。大概是伍德福、霍夫曼之流，不知從哪里特意找來了這些生長畸形、殘疾的小孩，讓他們冒充吐溫先生的私生子。但一個堂堂的州長候選人，竟然九個私生子，個個都“丑態畢露”，這也太巧合了，難免會引起公眾的疑心，讓人覺得是造假，是一種欺騙公眾、攻擊對手的陰謀。這樣就降低了“政敵”為人陰險的程度，顯出其陷害手段的拙劣。
　　那么，其他的版本是怎樣翻譯的呢？
　　由湉澤編選的《世界最佳短篇小說》（內蒙古人民出版社，2006年10月第1版）是這樣翻譯的：“有人教唆九個剛剛在學走路的小孩，包括各種不同的膚色，穿著各式各樣的破爛衣服，沖到一次民眾大會的講臺上來，抱住我的雙腿，管我叫爸爸！”《濟寧師范?？茖W校學報》2004年6月號：“有人教唆九個膚色不同，還在蹣跚學步的孩子，穿著破破爛爛的衣服，沖到民眾集會的講壇上……”
　　現在來看馬克·吐溫的原文究竟是怎樣寫的：
　　Andatlast， asadueandfittingclimaxtotheshamelesspersecutionthatpartyrancorhadinflicteduponme，ninelittletoddlingchildrenofallshadesofcoloranddegreesofraggednessweretaughttorushontotheplatformatapublicmeetingandclaspmearoundthelegsandcallmePA！
　　原文的關鍵詞raggedness常用義有“（衣衫等）破爛的，襤褸的”等。原文并沒有說九個小孩“丑態畢露”，而是說他們的衣著“破爛”。這樣寫，可以表現出吐溫先生不僅作風敗壞，而且將自己的親生“骨肉”棄之不顧，使他們生活窮困，一副窮困相。這種精心策劃的離奇捏造，頗能欺騙選民，從而達到擊敗對手，競選獲勝的目的。
　　由上可知，“窮形盡相”是錯誤的翻譯，“穿著破破爛爛的衣服”比較切近原文的意思。翻譯成“窮形盡相”，會對讀者解讀文本造成障礙，或產生誤導，對教學也會造成一定的困難。
　　（作者單位 甘肅省兩當縣香泉初級中學）