美麗的疤痕

　　如果世界是一間小屋，人與人之間的關愛就是小屋中的一扇窗，透過這扇窗能夠感受到縷縷陽光的溫暖；如果世界是一條船，那么人與人之間的關愛就是茫茫大海上的一盞明燈，有了這盞燈不會擔心自己的迷失。
　　若沒有關愛，夜半時分的書桌上不會有一杯熱騰騰的牛奶；若沒有關愛，病床前不會飄來陣陣的百合花香；若沒有關愛，乞丐的碗中不會留下一枚枚锃亮的硬幣；若沒有關愛，災區的小伙伴們不會留下感恩的淚水；若沒有關愛，我們所安身的世界將失去應有的光彩，變得暗淡無光。
　　記憶的漂流瓶，有紅色，有藍色，有綠色，打開任何一個瓶子都能拾起一段往事，猶如彩色底片一般清晰地展現在眼前，又猶如散落的珍珠被一顆顆重新串在一起。其中有一個瓶子，每次打開，都要凝視著它，眼睛逐漸濕潤，許久許久，心情不能平靜。
　　那是我10歲的一個星期天，在我回家的路上，我一邊走一邊遙望遠處的天空，看著猶如奔馬一般快速移動的白云，我陷入了無限的遐想之中，想象著自己能飛上天空坐著白云自由翱翔。正想得出神，腳下似乎有什么東西絆了一下，等我回過神來，全身已經趴在了地上，一塊大石頭跟我開了個大大的玩笑，正當我準備起身，一陣陣刺痛從膝蓋、胳膊、頭傳遍全身，淚水也不自覺奪出眼眶，當時多么希望爸爸媽媽在我身邊，一把扶起我，為我拍去身上的泥土，拭去臉上的淚水，但是周圍沒有熟悉的人。這時，耳邊響起了爸爸媽媽熟悉的教導，從哪里摔倒就要從哪里爬起來，做一個堅強勇敢的孩子。
　　正當我用手擦眼淚的時候，我一下子慌了，手上除了透明的淚水還有紅色的鮮血，留在臉上的除了咸咸的淚水，還有如注的鮮血。我這才感覺到了眉毛附近如針扎般的陣陣疼痛，我坐在地上嚇呆了，放聲大哭，視線已經模糊了，只覺得臉上血淚模糊。我從小怕見血，那一刻心里害怕極了，仿佛被困在一個黑暗的小屋，沒有溫暖的陽光，沒有親人熟悉的聲音，恐懼中我甚至想到了會不會離開這個世界，從此再也見不到親愛的爸爸媽媽、敬愛的老師與一起長大的小伙伴們。
　　“孩子，別哭了！”一個陌生的聲音越來越近。模糊中我看到了一張慈祥的面孔，一位老爺爺，穿著橘紅色的環衛服，手中還拖著一把掃帚。在我最無助的時候聽到了這句關愛，不知怎的，我仿佛遭受了天大的委屈，哭得更兇了。只見他彎下身從兜里掏出一塊皺巴巴的手絹，輕輕擦去我臉上的血水，“孩子，沒事，不怕，咱不怕……”老爺爺的眼睛已經有些渾濁了，但是從他的眼神中，我分明感受到了一種關愛，讓我瞬間感覺有一股暖流穿過心底，我仿佛找到了依靠，漸漸停止了哭泣。
　　“等著我，孩子?！崩蠣敔斦f著一手拖著掃帚快速朝對面的路邊走去，然后把一輛三輪車推了過來，他把我扶上車子，“沒事的，咱們到衛生所包一下就好了?！毖€在流，我依然很害怕。車子不停地前進著，速度并不快，我坐在后面看到老爺爺弓著腰，身體左右搖擺著努力地蹬著。老爺爺似乎使出了渾身的力氣，一邊蹬，嘴里一邊念叨著：“沒事的，沒事的，不怕，不怕……”
　　不一會兒，衛生所到了，老爺爺喘著粗氣把我從車上抱下來走到屋里，我看到了他額頭上點點的汗珠。醫生麻利地給我處理著傷口，冰冷的藥水與工具在臉上挪動，看著醫生嚴肅的面孔，我又陷入了恐懼中。老爺爺始終拉著我的手坐在旁邊，問醫生：“不會留疤吧？”醫生說：“不會?！崩蠣敔敺判牡攸c點頭，又低下頭對我輕輕地念著：“不怕，不怕，沒事，沒事……”我也始終看著他，細長的眼睛彎彎的，嘴角始終上揚微笑著，一副和藹可親的模樣。握著他的手，漸漸地，我恢復平靜，不再哭鬧，不再害怕了。
　　接下來的幾天，偶爾會在路上看到這位掃馬路的老爺爺，依然是那張慈祥的臉，關愛的眼神，讓人忍不住走上前說幾句，但又不知道說什么，只會沖他微微笑一下，然后他也樂呵呵地看著我。
　　以后的日子我會經常拿著鏡子照，在眉尾的地方隱隱約約會有一塊小小的疤痕，如果是平常，愛美的我肯定會不高興，向爸爸媽媽抱怨，但是這一次不同，對著這個疤痕，我總是會莞爾一笑，仿佛臉上長了美人痣一般。在這塊疤痕上，記錄著曾經一位老人的質樸善良，記錄著人與人之間無私的關愛，記錄著人世間最寶貴的真情，所以這是世間最美麗的疤痕。他充滿關愛的眼神，慈祥的面孔深深地烙在我的腦海中，尤其那一句重復了無數遍的“不怕，沒事”，每一次聽都是那么清晰，那么深刻，縈繞在我的耳邊久久不能散去，這是我聽過的最美的樂曲。這句話我一直記在心里，以后的日子也將永遠銘記，每當在我遇到困難的時候，情緒低落的時候，我都會想起這位老人，想起這句話，激勵著我克服困難，永不言棄。
　　關愛是人無助時背后伸出的一雙手，關愛是人悲傷時耳邊傳來的一句安慰，關愛是人危難時的舉手之勞。關愛不一定要有兼濟天下的雄心壯志，不一定是一擲千金的壯舉，不一定是舉國轟動的英雄事跡，只要一個眼神，一張笑臉，一句鼓勵的話就足以描繪出一張感人的畫面，讓人感到人間時時有真情，處處有關愛。古今中外，當歷史的車輪碾過，人生的幕布拉下，斗轉星移，時空變遷，那亙古不變的還是人與人之間的關愛。
　　（作者單位 湖南省永州市祁陽縣黃泥塘鎮中心小學六（1）班）
　　指導老師：王 林