解讀凱迪克獎獲獎圖書之特點

　　我國經(jīng)過長達(dá)十年的市場孕育期后，2010年迎來了兒童圖畫書（也稱繪本）出版的爆發(fā)期。但是由于先天不足，中國本土圖畫書在創(chuàng)作思維和美學(xué)理念上都與國際優(yōu)秀繪本存在巨大差距。作為兒童出版強(qiáng)國的美國在圖畫書的出版運作上已經(jīng)相當(dāng)成熟，其設(shè)立的凱迪克獎（The Caldecott Medal）有圖畫書領(lǐng)域的“奧斯卡獎”之稱，凡是獲獎圖書必然會風(fēng)行全球，是否為凱迪克獎獲獎圖書也成為我國諸多出版社引進(jìn)美國繪本的標(biāo)準(zhǔn)之一。本文擬從選題、文字、圖畫三方面分析凱迪克獎繪本的特征，并將本土原創(chuàng)圖畫書與之進(jìn)行對比，從中發(fā)現(xiàn)差距和可以借鑒之處，以此為原創(chuàng)圖畫書的創(chuàng)作和編輯策劃予以幫助。
　　
　　一、 選題
　　
　　選題通常根據(jù)目標(biāo)讀者的閱讀需求而確定，但考慮到讀者對象（0—8歲幼兒）的特殊性，圖畫書的選題決策比其他書籍更為慎重。這方面凱迪克獎繪本的“兒童本位”和不拘一格的取材令人印象深刻。
　　1.堅持兒童視角凱迪克獎之所以能在圖畫書領(lǐng)域獲得一致推崇，一個重要的原因在于它所認(rèn)可的書籍并不以傳遞教條或受大眾喜愛為目的。一本圖畫書是否能夠入選，首先看的不是其內(nèi)涵有多深刻、畫面有多精美，而在于它是否考慮到了兒童的理解力，是否站在兒童的立場上。其所包羅的圖畫書從當(dāng)下到未來，從現(xiàn)實到異想，或者傳遞感動，或者表達(dá)深刻，或者只是有趣好玩，但都深刻把握了兒童的心理狀態(tài)，孩子很容易對書中的角色產(chǎn)生認(rèn)同，繼而融入這個故事。……