怎樣訓(xùn)練議論文的思維深度

　　【技法講解】
　　寫作最忌人云亦云，寫議論文更是如此。考生要想寫出有深度的議論文，首先要學(xué)會思考。寫作離不開思考，而思考需要變換角度。只有變換角度地思考，思維才能走向深刻。考生一般都有按照常規(guī)思維去思考的習(xí)慣，而如果換一個角度去思考，就極有可能思考出“常人之未思”的內(nèi)容來。
　　一、多角度思維法
　　對同一事物從不同的角度去思考，就會得出不同的結(jié)論。所謂多角度思維法，即從事物的色、形、質(zhì)，原因與結(jié)果，現(xiàn)象與本質(zhì)，物質(zhì)與精神等各方面全方位地去思考，選取最佳角度立意。如對一只鐘或表，當你觀察到它的時針在不停地轉(zhuǎn)動，那么你可能會想到人的進取精神、一絲不茍的精神等；當你觀察到秒針走了一圈，分針就移動了一格；分針走完了一圈，時針就移動了一個字，你便會想到“鐘表的一盤棋思想”以及“‘三針’協(xié)作配合”的主題。
　　二、逆向思維法
　　所謂逆向思維，就是在思考問題時，運用逆向思維，反彈琵琶，從相反的角度思考，打破常規(guī)，得出全新的見解。如成語“班門弄斧”的原意為在行家面前賣弄本領(lǐng)，是個貶義詞。如果提出“弄斧必到班門”的觀點，就體現(xiàn)了一種不迷信權(quán)威，勇于挑戰(zhàn)的現(xiàn)代競爭精神。需要注意的是，“逆向”須有“度”，不能走極端，要體現(xiàn)人對真善美的追求，否則會有“思想不健康”之嫌。
　　三、引申思維法
　　即在原來思想或觀點的基礎(chǔ)上，向前引申一步。主要有兩種方法：一是縱向思維，用發(fā)展的眼光來看待問題，如古人說“愚公移山”，有其合理性，而在現(xiàn)代語境下，只能取其“矢志不渝”的精神了。……