把握標準 走出誤區 爭取高分

　　綜觀歷年的中考語文試題，若單是從分數的角度看，作文的確可以稱得上是中考語文的“半壁江山”，是絕對不應也不容忽視的。所以，考生只有對作文的基本情況了然于胸，才可以臨陣不慌，從容應對。鑒于此，針對全國各地中考作文命題規律及考生作文水平的特點，筆者結合自己的多年教學及閱卷經驗，總結了一些中考作文的規律，旨在短時間里提高考生的作文應試能力。
　　一般來說，中考作文要想拿到高分，文章必須要有“亮點”，否則很難拿到高分。披覽近幾年全國各省市中考優秀作文，筆者就優秀作文的標準、寫作的誤區以及提高分值的方法進行了概括，這里撮要排列，以饗讀者。
　　
　　好作文的標準
　　一、書寫規范整潔
　　書寫就像一個人的臉面，干干凈凈，端端正正，會給人留下一個好印象。
　　首先，建議用藍色、藍黑色的中性筆或鋼筆書寫。
　　其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的涂改工具。
　　最后，書寫要工整清楚。如果你能寫一手好字，可喜可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整，清楚就可以了。
　　二、標題醒目亮麗
　　標題即文章的眼睛，眼睛美麗有神，才能引人駐足欣賞；同樣，標題醒目亮麗，才能激起讀者進一步閱讀文章的興趣。一般來說，好標題應具有簡明、概括、新穎的特點，能夠點明文章的主旨。在寫作訓練時，考生要注意掌握幾種使文章題目新穎、吸引人的方法，如巧用修辭、標點、名言警句、歌曲等來擬題。
　　考生只要留心，肯動腦筋，下工夫，或借鑒，或創新，就能給文章擬出一個新穎別致、讓人眼前一亮的標題。
　　三、開頭先聲奪人
　　常言說：“良好的開端是成功的一半。”好開頭既能展示考生的才情，又能激發讀者的閱讀興趣，還可以自然點明主旨，領起下文。常見的開頭方法有：開門見山，落筆扣題；引用經典，彰顯底蘊；修辭精辟，韻味悠長；借物聯想，引發情趣；巧設懸念，曲徑通幽；場景描寫，渲染氣氛；巧用倒敘，暗渡陳倉；抒發感情，先聲奪人等。
　　四、結構層次分明
　　“文無定法”，在平時的作文訓練中，考生嘗試過多種文章構思方式——鏡頭組接式、小標題式、小排段式、問答式、聯想式、記者采訪式、班會辯論式等。在臨近中考時，考生要梳理自己平時的習作，選出自己最擅長的兩三種形式重點訓練，力爭事半功倍。值得注意的是：考場作文的結構宜簡明不宜繁雜，有曲折但不可啰唆。如果是記敘文或散文，有一條貫串始終的線索是非常必要的。
　　五、結尾余味無窮
　　好文章除了有好的開頭，還應該有個好的結尾。結尾貴在自然、有力，又余味無窮；既深化主旨（或點明主旨），又照應開頭，使文章結構完整。常見的結尾方法有：自然結尾，點明主題；首尾呼應，升華主題；反問結尾，引人深思；表達祝福，展望未來等。
　　六、主題鮮明突出
　　文章所表達的思想感情、態度觀點，要一目了然，切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀后不知所云。突出文章主題的方法有：讓標題點明主題，在開頭點明主題，結尾點明或深化主題等。
　　七、語言優美流暢
　　記敘文的語言，具體形象；議論文的語言，嚴謹周密；說明文的語言，平實準確；散文的語言，或佳詞麗句，清新優美，或娓娓動聽，含蓄雋永，或剛健有力，痛快淋漓……優美的語言給人以享受，深刻的思想需要優美的語言來表現。
　　錘煉語言的方法有以下幾種：
　　1.引用名言。恰當引用名人名言、古詩文名句，能夠增加文章的文采。
　　2.巧用修辭。比喻的使用，可以化抽象為形象，化平淡為生動；排比的使用，可以渲染文章的氣氛，增強語言的氣勢，豐富文章的內涵。值得注意的是，使用修辭的關鍵是要準確、新穎，能反映事物的特點；幾種修辭一起運用，會收到較好的表達效果。
　　
　　作文十大誤區
　　一、離題偏題
　　“文章成敗由立意。”離題偏題是考場作文的致命硬傷。作文前，考生一定要認真審題，弄清題意，卷面上的所有文字提示都要認真思考。有的考生不仔細研究材料及要求，去想當然作文，結果離題偏題。
　　二、文體不分
　　近年來大多數地方的中考作文都要求角度自選、文體自選。但考生必須注意的是：文體自選不是不要文體，不能將文章寫成不倫不類的“四不像”文章。用什么文體寫作，就要符合該文體的特征。
　　三、標題無神或殘缺
　　標題是閱卷老師對文章的第一印象。對于話題作文、材料作文，閱卷老師很看重考生所擬的標題。好的標題常常能起到先聲奪人的作用，而拙劣平淡的標題會沖淡閱卷老師對文章的閱讀興趣。
　　四、認識偏差
　　考場作文一般不要去觸及敏感的政治事件，少談宗教話題，不要發牢騷，不要寫早戀等內容。考場作文不要說過頭話，思想不要偏激，語氣不要武斷。考生更不要在考場作文中闡發離經叛道、驚世駭俗和消極頹廢的觀點。因為這些觀點無論哪個民族、哪種社會，都會棄之如敝屣的。
　　五、綱目混亂
　　考場作文應當條理分明，綱目清楚，給人眉清目秀的感覺。考場作文無論是開頭還是結尾，都應簡潔。一般來說，開頭和結尾每部分的內容不得超過文章總字數的八分之一。因此，文章開頭最好開門見山，不蔓不枝；結尾最好畫龍點睛、收束全文，或照應開頭使結構嚴謹，或引用詩文點染升華，或抒情寫意使文章余味無窮，或設問反問啟人心智。這樣的文章容易讓閱卷老師一下子抓住文章的中心。
　　六、矯情虛飾
　　俗話說：“萬般佳作唯情真。”真情實感是作文的第一生命，也是評價文章的重要標準之一。這種真情實感來自真實的事情、真實的體驗。要讓別人感動，必須自己先感動。如果自己不感動，寫出來的文章怎能讓閱卷老師感動呢？
　　七、宿構套作
　　作文一定要深思慎取，認真對待。所謂深思慎取，就是要仔細嚴謹地審題，確定最佳的行文思路。一般來說，考生都是有備而來的。考生可以從備考作文中尋找契合考題的素材，但是不要把自己以前寫過的作文改頭換面、硬套進去，或生搬別人的作品，或干脆就將作文給定的材料復述一遍，然后議論寫成篇。每個考題都有其獨特的要求，考生必須按照所給題目的規定重新構思選材，切不可襲用舊作。
　　八、卷面臟亂
　　卷面是考生給閱卷老師的第一份“見面禮”，卷面是否整潔將影響閱卷老師的評卷心情。有些考生由于平時養成了潦草寫字的壞習慣，作文卷面總是被勾畫涂改得很亂：有的字跡潦草，難以辨認；有的胡亂涂抹，面目全非。這樣的話，即使文章寫得再好，也難以得到高分。
　　九、倉促下筆
　　筆者在以往閱卷中發現，有不少的考場作文整篇文章沒有一個統一的思路，東一榔頭西一棒槌。究其原因，多是因為考生在動筆之前對所要闡述書寫的內容缺乏構思。
　　十、字數超常
　　所謂字數超常，就是說字數過少或過多。字數過少，不能成篇是作文的大忌。這雖只是形式問題，但再好的立意、再好的文筆也會因此吃大虧。近幾年的中考作文規定的字數大多是不少于600字。如果字數不足，雖然評分標準中規定，不足600字每少50字扣1分，但實際情況是，這類作文給閱卷老師留下了無話可說、內容不夠充實等壞印象，而這個壞印象所帶來的后果可想而知。與此相反，有的考生寫起來就一發不可收拾，洋洋灑灑上千言，方格內放不下，邊上也都寫滿了，又給人一種冗長的感覺。
　　
　　高分策略
　　一、建構“亮點”
　　作文要想得高分，就得有閃光點，即“亮點”。亮點的表現是多種多樣的。它可以是一個巧妙的構思，可以是一個生動傳神的細節描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞……借用別人的一段話來說就是：作文必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文分值就只能在“基礎等級”里徘徊了。在文章中設置一兩處讓閱卷老師眼前一亮的亮點，就可以起到一俊遮百丑的作用。
　　要想讓作文有“亮點”，考生可以從以下幾個方面考慮：醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結尾，句段文采飛揚，動人的細節，整潔的卷面等。
　　二、鎖定“熱點”
　　近年來，中考作文題講求全面貼近生活，強調表達真情實感，鼓勵表露真實情懷，“說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”。因此，在內容選擇上，命題者常著眼于以下幾個方面：
　　1.首要熱點：成長與生活類話題。
　　2.次要熱點：素質與情感類話題。
　　3.重要熱點：創新與想象類話題。
　　三、講究“方法”
　　復習方法
　　1.從內容上準備——建立“素材庫”。
　　2.從題型上準備——加大命題作文、半命題作文的演練力度。
　　3.從方法上準備——一是開展全程訓練。二是開展局部演練，對開頭、結尾等影響中考評分的關鍵段落，不妨重點多練幾次。三是開展創新演練。
　　應考方法
　　在應考過程中，考生面對的如果是常見題目，就不妨與以前寫過的類似題目嫁接，然后在中考作文題目的框架內進行寫作；如果是偏難、生僻的題目，倒也不必驚慌，可以從下面的方法著手：
　　1.準確理解題意。
　　2.善于轉化話題。在準確理解題意的基礎上，考生要善于將題目設定的內容轉化到自己能夠把握的范圍之內。
　　3.理清行文思路。