動物園日記

　　祈使句
　　
　　老師：請把“馬兒跑了”轉換成疑問句。
　　學生：馬兒會跑嗎?
　　老師：正確!很好!現在把它轉換成祈使句。
　　學生：駕!
　　
　　銀行家
　　
　　波羅，你長大了想做什么?
　　“我要當個銀行家，我從今天起就作準備，好嗎?”
　　“太好了，你怎么準備?快告訴爸爸。”
　　“請爸爸、媽媽、外公、外婆……每天都到我這兒來存錢。”
　　
　　棉花煻
　　
　　一天，小馬克匆匆地跑回家對媽媽說：“媽，快給我一塊錢，外面有一個老伯伯叫得好慘喔!”
　　馬克媽媽心里想：這孩子真懂事，這么小就會憐憫別人，于是就高興地拿了一塊錢給他并問：“他叫什么啊?”
　　馬克說：“他叫‘棉花糖一個一塊錢’。”
　　
　　美金
　　
　　中學生物課上做唾液淀粉酶實驗。大家對實驗臺上那瓶“唾液”的來源非常疑惑。老師發現這點后解釋說：“這是人工合成的唾液。”為加強說服力，再補充一句，“市場上每毫升售價要0.75美分呢!”
　　就在大家準備放心使用時，只聽坐在后排的杰克一聲慘叫：“天啊!我每天擦掉錯字用掉了多少美金哪!”
　　
　　理想
　　
　　作文課上老師叫起平時愛搞小動作、課堂紀律較差的鬧鬧：“你的理想是什么?給大家說一說。”
　　鬧鬧一挺胸脯，答：“我想當個建筑師。”
　　老師很有興趣地問：“為什么要選擇搞建筑呢?”
　　鬧鬧一指長方形的教室，說：“假如我當上建筑師，我要把教室建成圓形的。”
　　“為什么呢?”老師不解。
　　“以后您再讓我去墻角罰站，那是不可能的。”
　　
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