摘要:應用文是一種體式和風格比較特殊的文種。作為信息傳達的載體,無論是在古代,還是在信息全球化的今天,它始終發揮著重要作用。應用文的特點決定了其創作的特殊性,對創作者提出了基本素養要求,探析這些素養的內涵,對應用文創作水平的提高有積極地推動作用。
關鍵詞:應用文;創作;素養;探析
一、文體素養的范疇
應用文,顧名思義,就是以應用為主的文體,對其概念的具體闡述,一直有不同的理解和概括。從其范圍上而言,有廣義和狹義之分:廣義上的應用文就是一種文書,即凡是具有一定實用功能的文體,均可以歸入應用文的范疇;狹義上的應用文,在理解上要大于公文,或者說包含了公文,是一種機關部門、團體組織、企事業單位以及社會個體在日常的學習、工作、生活和生產過程中,辦理各種公務、私人業務時所使用的具有固定格式的文體。
應用文的文種很多,不同的應用文其性質、功能有很大差異,一般而言,可以簡單地分為日常性應用文,如書信、讀書筆記、表揚信、感謝信、啟事、說明情況的文字資料等;事務性應用文,如總結、計劃、情況匯報、調查報告等;公文性應用文,如通知、公函、請示、會議紀要等。因此,正確認識和選擇文種,尤為重要。應用文的自身屬性決定了其文體的特殊性,具體表現為如下幾個方面:
實用性。這是應用文的基本特征。劉熙載曰:“辭命體、推之即可為一切應用之文…重其辭乃所以重其實也。”從內容的角度出發,應用文以實際應用為目的,是傳遞信息、通報情況、處理政務、解決問題、交流經驗的重要工具。無論是用于行政事務的命令、指示、決議、紀要、批復,還是一般業務方面的情況匯報、調查報告、計劃總結,亦或是日常生活方面的書信、便條、電報、啟事等,各種應用文都依據實際情況,明確寫