單一走向多元

　　【摘要】主持人是電視節目的靈魂，是節目的定位和風格的集中體現。主持人的風格是否鮮明直接影響到節目的成敗和傳播效果，少兒節目主持人因受眾群體的特殊性，對主持人的角色定位又有著特殊的要求。梳理安徽電視臺少兒節目20多年的發展可以看到少兒電視節目主持人主持風格也發生了很多變化，經歷了原生—模仿—提升—多元四個階段。
　　【關鍵詞】少兒節目 主持人 主持風格
　　
　　少兒節目是電視節目中不可或缺的節目類型，隨著廣播電視的飛速發展，少兒節目也發生了翻天覆地的變化。節目狀態、節目類型、節目主持風格都越來越成熟，越來越豐富，這其中的變化和進步是觀眾朋友有目共睹的。主持人是電視節目的靈魂，是節目的定位和風格的集中體現。主持人的風格是否鮮明直接影響到節目的成敗和傳播效果，少兒節目主持人因受眾群體的特殊性，對主持人的角色定位又有著特殊的要求。通過安徽電視臺的少兒節目20多年的發展可以看到少兒電視節目主持人主持風格也發生了很多變化，經歷了原生—模仿—提升—多元四個階段。
　　一、安徽電視臺《七彩路》欄目概況
　　安徽電視臺有兩檔節目的歷史悠久，一檔是《安徽新聞聯播》、一檔是少兒欄目《七彩路》。《七彩路》是安徽省唯一一檔省級專門針對少年兒童的欄目，至今已經有了近20多年的歷史。多年來，欄目不斷改版、不斷創新，開創了安徽臺和全國少兒節目的知名品牌，陪伴了一代人的成長。《七彩路》這三個字已在安徽的少年朋友們心中扎下了根，成為同學們喜愛的“好朋友”。
　　二、初級階段：原生狀態
　　《七彩路》開播于上個世紀八十年代中后期，之初欄目名稱為《少兒天地》，節目不定期播出，節目以少兒專題為主，介紹發生在孩子身邊的事件、有特長的孩子以及優秀教師等。這個時期，主持人都以播為主，他們的職責主要在于完整、準確地將既定的內容播出，把編導的意圖傳達給觀眾。主持人很少直接與孩子面對面，而是我播你聽，播講方式有點類似于新聞播音員，還沒有成為真正意義上的主持人。這種局面與我國當時的電視形式有關。二十世紀八十年代，電視節目剛剛起步，熒屏比較單調，當時的節目主持人也不知“張揚個性”，連服裝都不是很講究，就更不用說形成自己的個性化風格了。那時候幾乎所有的主持人追求的都只是“得體”兩字，似乎在受眾面前說的每一句話都得有一個規范，風格比較單一、刻板，所以說這個時期的少兒節目主持人還處在一種質樸的原生狀態，是改變了人稱和語調出場的播音員。
　　三、第二階段：模仿
　　上世紀90年代初，少兒節目進行了第一次改版，節目由不定期播出改為每周一期，在周日晚間9點播出，欄目名稱改為《七彩路》，希望陪孩子們度過一個快樂七彩的童年，節目內容也做了一些調整，保留了原有的專題和新聞部分，加入了巧巧手版塊，由主持人教孩子們制作手工。主持人在這個階段從演播廳單一的播報加入了和孩子的交流，但是給觀眾的感覺頗像幼兒園的老師。
　　上世紀90年代中期，《七彩路》進行了第二次改版，由原來的每周一期調整為每周兩期，在周六周日的晚間6點播出。由于增加了節目的播出量，讓節目有了更大的發展空間，節目內容大大增加，除了以前的少兒新聞、專題，又加入了許多新的版塊。
　　這個時期，電視熒屏中少兒節目并不多，當時大家都在探索一種最適合孩子的主持方式。隨著中央臺《七巧板》鞠萍姐姐的被認可，她的主持方式也成了當時所有少兒節目主持人學習的標版，鞠萍姐姐成為全中國少年兒童的偶像，也成了所有少兒節目主持人模仿的對象。各臺的少兒節目主持人多以女性為主，甚至是畢業于幼師學校。《七彩路》也不例外，有了來自合肥幼兒師范的婷姐姐，燕姐姐。但是由于主持人都是兼職的，僅僅在出口播圖像時才到欄目組來，不能夠深入到節目中去，主持人大多還是以單純的串場為主，很少表達自己的體會和感受，引導分析的東西更是少之又少，所以在這個階段，雖然主持人比以往更可親了，但是還處于初級模仿階段，千人一面始終是沒有個性的。
　　四、第三階段：提升
　　1998年《七彩路》第三次改版，由原來的每周兩期調整為每天一期，每天下午5點45分在安徽衛視播出，每期30分鐘，周一到周六25分鐘的動畫片再加5分鐘的自制內容，周日播放七省市聯合制作的游戲競技節目《預備砰》。
　　2000年《七彩路》第四次改版，每天下午5點25分在安徽衛視播出，周一到周五播放動畫片，周六是針對小學生的演播廳游戲益智競技節目，周日是播出對象為3—5歲小朋友的幼兒節目，節目內容豐富形式多樣。
　　在這個時期電視熒屏中的少兒節目越來越豐富多彩，節目類型越來越多樣化，對主持人的要求也越來越高。節目主持人不同于一般的播音員，需要創造性工作；播音員一般不參與節目的前期采編和后期制作，節目主持人要參與節目制作的全過程，因而欄目需要有自己相對穩定的節目主持人，《七彩路》欄目終于也開始有了自己專職的主持人——麗莉姐姐。主持人同時也是欄目的編導，主持人深入到節目每一個環節中，策劃、采訪、主持、編輯制作，成為節目不可或缺的一部分。這時候主持人得到了最大程度的鍛煉，有了很大的發展和提升空間。主持人深入到專題片的制作中，通過主持人的現場串聯將整個專題片變成一個有機的整體；在報道新聞事件中主持人又是一名記者，為觀眾報道事件發生的全過程；在演播廳的游戲競技節目中，主持人是游戲穿針引線的人，主持人是孩子們的朋友、老師、大哥哥大姐姐，不再僅僅是編導的傳聲筒，主持人的風格也較以往變得自然活潑更有生氣和朝氣。有人說做少兒節目的主持人比做其他節目類型的主持人容易，原因是少兒節目的主要受眾是未成年的孩子，他們的知識含量和理解能力非常有限。事實并非如此，2歲的孩子就有選擇自己喜愛電視節目的意識，到了3歲他們可以拿著遙控器隨意選擇自己喜歡的電視節目。相對于成人來說，孩子的耐心差，對節目的內容以及形式要求更高。作為一名少兒節目主持人，如果不學習兒童心理學，不了解每個年齡階段兒童的興趣喜好、性格發展、情感需要，就不可能吸引他們的視線，讓他們成為你的忠實觀眾。正是這樣，這一階段的主持人都能夠較清醒的認識到自己的責任和狀態，都能夠提前研究節目做足功課，注重學習提高自身素質，沉下心研究自己的角色定位，給廣大的少年兒童留下了較深的印象。
　　五、第五階段：多元
　　隨著人們生活節奏的加快，人們對電視節目的要求也越來越高。電視行業也在不斷地向前發展，并以其更加豐富多彩的內容和獨具魅力的表現形式吸引著受眾。在這個時期，從中央到地方的少兒頻道象雨后春筍般地發展壯大起來，少兒節目多了很多可以施展拳腳的空間，各種節目類型均有涉獵，動畫、少兒新聞、嬰幼兒、親子家園、益智競技、綜藝娛樂、訪談等等，隨著節目的不斷發展，少兒節目主持人的隊伍也越來越壯大，各種類型的主持人也不斷地涌現，可以說百花齊放百家爭鳴，不再僅僅局限于哥哥、姐姐型，有了老師型、專家型、卡通型、朋友型等等。安徽電視臺雖然沒有成立少兒頻道，唯一的少兒節目依然是《七彩路》欄目，為了適應新的收視要求，欄目這些年不斷的改版創新，制作播出了大量觀眾喜歡的節目，也多次獲得了金童獎等全國少兒節目最高獎，隨著節目不斷改版對節目主持人的要求也越來越高，要不斷適應新節目新標準。
　　2002年《七彩路》第五次大改版，由安徽衛視調整到安徽經濟生活頻道播出，每周一期50分鐘，周日17：00播出。欄目注重整體形象和整體格局——由孩子們喜愛的麗莉姐姐、天天哥哥帶領他們走進更加豐富多彩的電視節目。欄目以4-14歲的少年兒童和他們的家長為主要收視對象。在節目的導向上，突出了節目“益智、益善、益美”的宗旨，鼓勵少年兒童“創造、創新、創舉”，讓少年兒童和關心少年兒童成長的人們能在優秀的電視節目中共同受益一起進步。
　　
　　2006年欄目組全體人員經過反復研究目標受眾的興趣、心理特征、收視習慣等諸多因素，最終確定了“娛樂先行、寓教于樂”的節目基調。《七彩路》的改版也已經成為常態，節目的總體風格相對固定，小版塊更依觀眾的要求和收視情況經常變化，播出過的版塊有《真真假假》、《星星狀元榜》、《超級任務》、《明星插班生》、《大小闖天關》、《明星寶寶秀》等等。
　　主持人是節目的靈魂，主持人的風格必須與節目的氣質保持一致才能使節目更完美。《明星插班生》在節目中每期邀請兩位在省內外享有一定知名度并深受孩子喜愛的電視、廣播節目主持人，讓他們與孩子們一起游戲、競技，充分開發資源，利用明星效應提升欄目的知名度，利用合理的編排手法、超炫的后期制作充分調動觀眾的收視欲望，借力發力迅速提升欄目的收視率。一份耕耘一份收獲，經過全體欄目組成員的共同努力《明星插班生》系列節目播出后，取得了不俗的收視效果，同時段排名均位列前茅。《明星插班生》要求主持人是角色化的演出，兩個主持人一個擔任聰明漂亮的班長，一個擔任神經質的班主任，在節目中又要有小品游戲的演出，所以對于主持人的要求不僅引導整個節目的進程也要有角色化的扮演，主持人的風格輕松、搞笑、幽默。
　　2008年奧運會在首都北京的成功舉辦，點燃了全國人民的運動激情，為此我們又設計了30分鐘全新的，充滿競技的節目形態“大小闖天關”，節目中設計了四個關卡分別是趣味投籃、心有靈犀、趣填成語、速算24，小選手和一位年滿18歲的大搭檔共同闖關，成功者可以得到欄目提供的大獎，失敗的也可以得到禮物，目前正在熱播中。《大小闖天關》是闖關競技節目，為了配合節目，需要主持人在節目中除了制造競爭的緊張刺激，還要營造一顆快樂的氛圍，主持人的風格又趨向于即清新活潑又公平公正。《超級任務》挑戰極限，創造精彩。在每期節目中給孩子們設計一個任務，讓他們在規定的時間內完成。這是一個融教育性與實踐性于一體的節目環節。內容豐富飽滿，表現手法活潑生動。符合少年兒童的年齡特點和審美趣味。《超級任務》中主持人需要配合小選手一起完成任務，需要掌握一個很好的尺度既要突出選手又要在需要的時候出謀劃策，在選手一帆風順時又要制造一點點的小插曲，使整個過程有故事有矛盾沖突，主持人在節目中要格外注意語言的把握，要做到合情合理，不造作。主持人的風格是自然大方的、有思想的。在這個時期的節目中大部分節目都有娛樂化的元素在其中。《真真假假》（下轉第63頁）（上接第56頁）每期節目中我們會邀請三位相同身份的人員（如教師、消防員、交警、售貨員、醫生、發型師、廚師等等），其中有一位是假的，我們請現場的選手根據他們的表現以及現場提問結合自己的知識進行判斷，主持人在節目中通過三個環節的引導讓選手做出判斷，主持人的語言比較簡潔明快，但也不乏詼諧。《星星狀元榜》這個版塊的優勢是為喜歡藝術的小觀眾提供了一個展示才華的平臺，節目采取互動、擂臺賽的方式進行。開辦以來分別進行了小歌手和小主持人的比拼。圍繞才藝展示，采取適合兒童特點的表現形式，將電視與兒童藝術教育結合在一起，深受家長和老師的關注和喜愛。《校園總動員》每期節目，參賽學校中都會由同學們推薦出四位小選手參加挑戰。他們要各自展示自己的拿手絕活，等待現場觀眾的評比，最后將有一名小選手會獲得“校園小明星”的稱號。在節目中，同學們不僅僅是作為一個觀眾來收看節目，而且能夠作為小評委參與到節目之中，調動了他們的參與積極性。主持人在節目中是積極主動的，充分調動選手的活力，增加了節目的競爭感。《真真假假》《明星插班生》等都可以說是少兒類的綜藝節目，熱烈、熱鬧、輕松、自然是許多節目主持人在節目氣氛上的追求，但是少兒綜藝節目與成人的綜藝節目是有區別的，為了達到活躍現場氣氛的目的，開玩笑就是一種常用的手段，但是在這個過程中很重要的就是理性地把握尺度，掌握分寸，不能傷害孩子的情感。主持人的風格是熱烈、活潑的。
　　2008年十月份我們新增了15分鐘的幼兒節目“明星寶寶秀”，在節目中可以看到孩子的童言無忌、童真童趣，該節目首播后立刻吸引了眾多的家庭來報名，取得了良好的社會效益，同時段排名始終保持前三名的好成績。《明星寶寶秀》是針對幼兒的節目，3—5歲的孩子特點是活潑好動、模仿性強、好奇好問，主持人要想很好的完成節目的錄制必須掌握孩子的特征，在節目中要可愛、親切、自然、具有親和力才能完成與孩子的溝通。我們可以清楚的看到在這個時期主持人的風格越來越多元化，越來越豐富多彩。
　　少兒電視節目是朝陽產業，引領了一代又一代孩子的成長，“路漫漫其修遠兮、吾將上下而求索”，少兒電視人會為之不斷地學習總結，制作更多更好的作品，我們期待著也相信會出現越來越多的優秀的少兒節目主持人。■
　　（作者單位：安徽電視臺社教海外中心）
　　責編：劉冰石