醫學生就業現狀調查分析

　　摘 要： 為了解目前大學醫學畢業生就業的一般情況，對其就業中存在的問題提出有效的建議，為以后醫學生的就業提供指導，作者用改編的大學生就業現狀調查表對某高校部分醫學畢業生進行問卷調查，用Epidate和SPSS16.0進行數據處理和統計分析。發現在就業指導中，開設就業指導課程為最受歡迎的指導形式，占26.0%；希望接受的就業指導中半數以上的畢業生選擇“指導畢業生參加雙向選擇活動”和“發布需求信息”；在就業信息中參加校園招聘會的占33.3%；有40.7%的畢業生認為求職中存在主要問題是職位描述不詳細；在擇業期望中有可能到基層就業占72.7%，但是決心到基層就業的僅占2%。這說明該高校在大學生就業前開設的就業指導課程不能滿足學生個性化的個人輔導需要；就業指導中心收集信息的途徑不充足，不能使就業信息更有效、更直接、更順暢地傳達；部分畢業生在應聘時對用人單位了解不多，盲目參加應聘；大多數畢業生能夠正確定位自己，有先就業再擇業的思想。
　　關鍵詞： 醫學生 就業 問卷調查
　　
　　隨著各大高校擴招，每年的畢業生人數在不斷增加，使得一部分大學畢業生的就業存在一定的難度。大學畢業生就業難為全社會所關注，我們提出了“高校要樹立大教育、大培訓觀念；就業市場要加強就業法規和制度建設；大學生要注重全面素質的鍛煉和培養”等應對建議［１］。對醫學畢業生就業現狀進行調查分析，可以了解他們在畢業前最需要知道和了解的知識，以及存在哪方面的心理壓力，特別是在將所學的理論知識運用于實踐的過程中，自身還將完成從學生到救死扶傷的醫護人員及其他醫學工作者角色的轉換［2—5］；此外，還將面臨日益嚴峻的就業壓力。調查可以為以后醫學畢業生的就業進行有針對性的指導，解決就業中存在的一些問題和緩解畢業生就業的壓力。
　　1.調查分析
　　1.1調查對象
　　大理某高校醫學應屆畢業生470人，收回有效問卷450份，有效率為95.7%，女生占65.3%，男生占34.7%。其中臨床專業占20.0%，護理專業占14.7%，藥學專業占22.7%，預防醫學專業占26.7%，其他專業占16.0%。
　　1.2方法
　　用改編的大學生就業現狀調查表對470名醫學畢業生進行抽樣調查。
　　1.2.1測試方法
　　先培訓主試，由主試將就業中存在的問題和調查就業現狀的意義等向學生講解，然后發放調查問卷，要求在15分鐘內完成問卷，當場收回。
　　1.2.2統計分析
　　統一核查、編碼調查表后在Epidita3.1下建立數據庫及核查，應用SPSS16.0統計軟件進行分析。
　　2.結果
　　2.1就業指導
　　調查發現有26%的同學要求開設就業指導課程，有2.6%的同學喜歡傳統的指導形式是學校發放就業指南小冊子（見表1）。
　　在希望接受的就業指導中，“發布需求信息”和“指導畢業生參加雙向選擇活動”占的比例最大，而傳統的指導方式“擇業觀和職業道德觀教育”僅占17.3%（見表2）。
　　2.2就業信息
　　很多畢業生獲得就業信息最多的途徑是在校園招聘會上得到的，占33.3%，而傳統的渠道占4.7%（如通過學校發布就業信息）的重要性已經開始下降（見表3）。
　　2.3求職中存在的問題
　　本次調查發現：畢業生在求職中存在的問題主要是“求職中用人單位對職位描述不詳細”占40.7%，其次是單位介紹不全面占37.3%，用人標準不明確占36.7%，等等（見表4）。
　　73.3%的畢業生求職的主要方式是通過人才市場，其次為直接向單位毛遂自薦，達到了62.0%（見表5）。
　　2.4擇業期望
　　畢業生的擇業態度已經發生了很大的變化，如：有可能到基層就業占72.7%，但決心去基層的僅占2.0%。
　　從對期望的月薪來看，2000元左右占28.7%屬于中等水平（除其他發達地區和城市），是一個比較實際的數字。
　　2.5擇業前準備
　　大學生就業前做的準備有外語四/六級證書占54.7%、計算機二/三級證書占52%、駕駛證、輔修第二專業證書和培養自身的實踐能力（包括家教、暑期社會實踐、勤工儉學等）。對于醫學生大家都在學校的安排下進行過醫學臨床實習及其他醫學專業實習，但也有1.3%的少數人沒有參加過實習。
　　3.討論
　　就業工作的內容主要包括就業指導、就業服務及就業管理［6］。了解就業指導的現狀和需求是加強就業指導，全面提高服務水平的必然途徑。
　　關于就業指導在學生中的作用，大部分學生要求開設就業指導課程，部分同學喜歡傳統的指導形式，即學校發放就業指南小冊子；其次是希望能根據自己的個性特點，通過學校就業指導中心主動認識自我，了解職業世界，以合理地設計未來職業，還有的希望學校能開設各種各樣的就業指導形式課程，能按照自己的喜好做出選擇。“學校發布需求信息，指導畢業生參加雙向選擇活動”比較受畢業生的歡迎，而傳統的指導方式“擇業觀和職業道德觀教育”已很少受歡迎。隨著就業壓力的增加，學生在步入就業市場時迫切需要準備的就業知識越來越豐富。調查“最快獲取就業信息的途徑”結果顯示，在校園招聘會上獲取就業信息是最主要的途徑，而傳統的渠道“通過學校發布就業信息”的重要性已經開始下降。這種趨勢體現了學生善于主動利用各種手段獲取有利自身信息的特點，所以就業指導中心應該采取多種途徑，使信息更快捷、有效地傳達。本次調查發現，求職中存在的問題主要是“用人單位對職位描述不詳細”，可能的原因是：一是用人單位認為在應聘過程中對本單位的認識應該由應聘者自己調查了解，對來應聘的崗位有充分的了解和認識才能在以后的工作中對自己的業務更熟悉。二是應在招聘前對要應聘的職位向應聘者多做一些宣傳，為此我們也向應聘的單位提出應該多加強本單位所需崗位的宣傳，加強和人才市場信息的溝通。其次是單位介紹和用人標準不明確等這些問題的存在也說明畢業生在應聘前沒有對自己有意向的單位多做了解，沒有通過多種途徑來獲取就業單位的信息，在盲目或完全不了解單位的情況下就盲目應聘。從求職方式上來看，通過人才市場和直接向單位毛遂自薦，這兩種求職方式占大部分，而傳統的求職方式如親友幫忙等只占一小部分，已經漸漸被廢棄。說明新的求職方式已經在畢業生中確立了主導地位，當前的就業市場已經開始完善，公平、公正的招聘環境已經形成。
　　擇業期望直接影響著畢業生的求職方法和態度，進而影響到學校整體就業率。調查發現，現在畢業生的擇業態度已經發生了很大的變化，如：有可能到基層就業占大多數。影響這一結果的因素有可能有與當前大學生就業比較難，隨著高校的擴招每年畢業的大學生人數劇增有關。傳統的觀念已經發生改變，這說明在市場經濟條件下，大學生的就業采取了雙向選擇的形式，大學生不再有“鐵飯碗”的優越感，因此，就業問題成了大學生自覺不自覺思考的頭等大事［7］。他們順應時代發展的形式，有了先就業再擇業的就業觀念。調查顯示，從畢業生期望的月薪來看屬于中等水平（就云南來看）是個比較實際的數字，說明畢業生已經能夠合理和實際地看待問題。
　　為了在就業市場中占得一個有利地位，大部分學生都為就業做好了充分準備，具備了各種就業市場“通行證”。他們已經做好了主動進入就業市場，迎接市場挑戰的準備。
　　調查發現，醫學畢業生在就業前信息的獲得及就業過程中存在一定的問題，以后學校應該多加強醫學畢業生這些就業指導課程的開設，并為他們就業盡量多地提供各種途徑的信息。
　　
　　參考文獻：
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