新課程下的高中英語教師解色轉換
2011-12-29 00:00:00趙成
成才之路 2011年7期
新一輪基礎教育改革中的高中英語教師正面對一個新的課程環境和研究模式，這就要求教師角色要向廣度延伸、向深度擴展。那么，教師應如何做好這一角色轉換呢?筆者根據自己多年的教學實踐，有以下幾點認識。
一、轉變思想，更新觀念
①樹立“素質教育”的英語教學觀。英語教學是促進學生全面發展、主動發展的教育過程，教師不僅要教學生學會認知、學會交際，而且還要教他們學會生活、學會生存。②樹立“主動學習”的學生觀。教師要以服務
