編輯學研究路上

　　[摘要]2010年編輯學研究顯示出多元發展的趨勢。理論研究繼續尋求新的突破，編輯文化與跨學科研究充滿希望和挑戰，編輯工作與編輯史、編輯家等研究有了長足發展，但也存在低水平重復和缺乏原創性的問題。當下要做的是繼續創新理論，關注實踐。
　　[關鍵詞]編輯學研究編輯學理論編輯文化編輯工作
　　[中圖分類號]G232 [文獻標識碼]A [文章編號]1009—5853(2011)06—0019—04
　　編輯學是一門新興的理論性與實踐性較強的基礎學科，其研究屬于人文性較強的一類。進入新世紀以來，該學科顯示出多元發展的趨勢，學術影響力日益增長。2010年研究者的目光主要聚焦在多層面、多角度地探索編輯學理論與實踐的基本問題上，不僅亮點多，而且成果也比較豐富。
　　1.重視編輯學理論研究的開拓與創新
　　編輯學基本理論研究是編輯學研究永恒的主題。2010年，隨著編輯出版學理論和實踐的發展，對編輯學基本理論與方法的理解和認識也在不斷深化，研究重點集中在基本范疇、基本原理的探討上。
　　編輯學中原學派創始人王振鐸教授2010年出版的新著《編輯學理與媒體創新》(論文集)，在繼承其《編輯學原理論》關于編輯學基本理論研究成果的基礎上，重點探討了編輯學理論的創新。尤其是“主體間性”“媒介問性”說和編輯創造媒介說等觀點的提出，推進了編輯學基本規律——“文化締構規律、訊息傳播規律、符合建模規律”的發展。比如《編輯締構媒介媒介傳播文化》從馬克思主義哲學人手，通過對主體間性、編輯締構、媒介結構、文本問性、媒介間性等的考察，認為媒介是指以編輯為主體，以文本為核心，協同作者與讀者交互參與、層層締造、儲存和傳播多種信息的文化結構總體；編輯在締造媒介結構、革新媒介環境的過程中，無不潛移默化地影響著作者的創作傳授活動和讀者的審美接受活動，在這個創、編、讀雙向交流的文化活動場里，編輯起著其他職業不可替代的中心機樞作用，如同文化殿堂的旋轉門。在這里，編輯的職能不僅限于傳統的編輯書、報、刊，它已擴展至以聲、光、電為中介的所有新媒體。只要有媒介存在，就離不開編輯對文化的締構，這不僅回答了當今時代以博客為代表的新媒體要不要編輯把關的爭論，更拓展了編輯學研究的空間，使編輯的職能有所延伸。
　　一直從事編輯學研究的著名學者靳青萬2010年出版的《編輯五體研究》(論著)。將編輯學的研究對象與范圍，由以往的“編輯兩體”擴大為“編輯五體”。該書在傳統的編輯主體(編者)、編輯客體(稿件)的基礎上，又增加了編輯源體(作者)、編輯用體(讀者、聽眾、觀眾、網民等使用編輯產品的人)、編輯輔體(制作和傳播編輯產品等對編輯活動起輔助作用的人)，并將其視為整體的編輯活動來對待，主要研究它們之間內在的規律與關系。。。從“編輯兩體論”到“編輯五體論”，不僅使編輯學的研究空間更大，研究視野更寬，而且從其鮮活的命題到理論體系的構建，都充滿創新。編輯學是一門新學科，編輯學研究是一個發展的系統和持久探索的過程。“五體論”的提出，一改編輯學研究進入新世紀以來創建少、重復多的狀態，是中國編輯學理論研究的一次跨越、一次奮進。這里筆者暫且不論其觀點是否正確，但其表現出的探索精神、創新精神，給長期停滯不前的編輯學理論研究帶來了生機，帶來了希望，對2010年的編輯學研究來說，可謂一抹別致的風光。
　　本年度發表的有關論文也對編輯學基本理論、基本方法進行了推陳出新。馬瑞潔的《論編輯活動的普遍屬性》，從當今編輯活動平臺的拓展、編輯活動內容的變化、不同種類編輯活動特殊性的增大出發，再次肯定編輯活動的共性即普遍性的客觀存在，并強調只有承認這種普遍性，才是在學理層面上開展編輯學研究的前提，在實踐領域進行微觀編輯活動的基本依據。張國輝的《編輯學研究的新趨向》，依據托馬斯·庫恩的科學發展模式理論，從理論要素、心理要素、本體論和方法論幾個“范式”構成部分出發，對編輯學研究的范式、方法進行觀照，認為日漸完形的數字世界摧毀了編輯學研究的傳統圍墻，編輯學研究的基本范式和具體方法必將發生諸多變革。另有編輯學研究的元老邵益文先生的《致謝批評恂述淺見：兼答蘇良億先生》(《出版科學》，2010(4))、劉呆先生的《談編輯學三原理》(《編輯之友》，2010(12))、趙航先生的《<選題論>再版瑣言》(《中國編輯》，2010(1))等，都對編輯學理論的有關問題進行了深度闡釋，不僅學術韻味濃厚，也表征了2010年編輯學理論研究的新成就。
　　2.注重對編輯與文化的全方位探討
　　“編輯”與“文化”的關系，一直以來頗受關注。2010年，在新聞出版總署和中國編輯學會的正確領導下，關注編輯工作的文化內容，發掘編輯工作的文化內涵，探討編輯工作的文化地位，論證編輯工作的文化價值，成為本年度中國編輯學會的工作主線和編輯學研究的重中之重。
　　2010年4月，中國編輯學會出版了“中國編輯學會第十四屆年會優秀文集”——《編輯文化論》，該書圍繞“編輯與文化創新”“編輯與文化傳播”“編輯與文化選擇”“編輯與文化擔當”“編輯與文化追求”“編輯與文化個論”“編輯與文化綜論”“編輯與廉政文化”等主題，刊發了60篇文章，從不同視角、不同方面闡釋編輯與文化的關系。2010年5月，學會在南京召開第十四屆國際出版學術會，會議主題是“編輯出版與文化”，會后也出版了論文集，刊發了與“編輯”“文化”有關的論文十多篇。上述兩本書的幾十篇文章，大都緊扣“編輯與文化”這一主題，重視文化對編輯出版的引領作用，強調編輯的文化責任。比如，中國編輯學會會長桂曉風的《讓編輯工作在民族文化建設和國際文化交流中發揮更大功能》認為，文化力是最深厚、最強大的力量，為文化建設服務是編輯出版業的根本功能；文化力的奧秘在于“傳”字，編輯工作通過對文化成果進行選擇、優化、策劃、整合，實現其“傳”的功能；中華民族的復興，既要以經濟建設為中心，還要以文化復興為靈魂，在“大文化”“大媒體”“大編輯”理念下，編輯要為民族和人類文化的新輝煌貢獻智慧和力量。《河北理工大學學報》主編任火的《論編輯出版與文化積累》強調，編輯出版是文化積累的過程、手段，文化積累是編輯出版的目的、結果；編輯作為信息傳播和文化傳播的主體，編輯的選擇決定著編輯的品質和品位，編輯的策劃體現著編輯的文化追求：減少信息垃圾、關注社會熱點、追蹤文化前沿，發現精品、推出精品，加強選擇、加強策劃，關愛文化、呵護文化，努力提高信息傳播的質量和文化積累的質量，是編輯不可推卸的責任和終極目標。湖北長江出版傳媒集團總編輯周百義的《再論編輯對文化資源的再創造》，針對傳統編輯和全媒體時代編輯對文化資源的再創造，指出前者是對現有文化資源的創意性整合、創新性思維，后者是挖掘同一文化資源在不同媒體形式上的差異化表達。
　　從2010年相關期刊發表的編輯學論文看，對“編輯與文化”的研究比較多，比較“搶”眼，內容主要分布在編輯的文化自覺與社會責任、編輯話語與編輯創新等領域。比如，楊牧之的《我對編輯文化修養的認識》(《編輯學刊》，2010(6))、戴慶瑄的《多元文化背景下編輯的文化自覺》(《科技與出版》，2010(11))、趙楓岳的《簡論期刊編輯文化自覺的層次性》(《中國出版》，2010(5))、黃建軍的《視覺文化語境下的網絡出版及其編輯創意》(《編輯之友》，2010(5))等文章，無不關注編輯、文化及其在當今時代背景下所蘊含的要義，彰顯出編輯文化的時代特質。
　　3、探索編輯出版學研究的新視角
　　編輯出版學是在人文學科交叉的十字路口出現的新興學科，它的理論生長點、學術研究的視域和方法自然要到交叉口去尋找。2010年，承繼以前的從其他學科和領域審視、探索編輯學研究的路徑與方法，編輯學的跨學科研究依然方興未艾。
　　跨學科研究涉及范圍非常廣泛，理論探索和學術拓展的空間比較大，研究者的興趣也比較高。比如，媒介生態學作為一個二度綜合的學科，其本身就受人關注，用綠色生態的視野與和諧發展的理念去探索媒介編輯系統的生態平衡問題，就受到編輯學研究者的偏愛。姬建敏的《學報編輯出版環境論：從媒介生態學出發》認為，自然環境和社會環境作為高校學報生存和發展的基礎和條件，在一定程度上規定、影響和制約著高校學報的編輯出版，構建高校學報編輯出版的生態平衡系統，是關乎學報編輯學研究和編輯學實踐發展的重要內容。周麗萍的《高校學報的傳播生態環境分析》認為，學報作為社會信息系統中的一個子系統，既受到傳播場內部信息資源環境、編輯和受眾生態環境的影響，又受到傳播場外部制度、政策等行業環境的制約，改革與完善現行的學術評價與考核機制，逐步建立良好的學術環境與社會人文環境，構建高校學報健康發展的生態系統，是當今學報編輯學研究的新課題。
　　從社會學、心理學、哲學、美學、管理學、經濟學等視角向編輯學領域交叉和延伸的研究更多。比如，趙均的《編輯出版學中的‘期待視野”》，從德國大學教授姚斯接受美學中的“期待視野”理論出發，討論編輯出版學中作者、編者和讀者之間的關系。段樂川的《論編輯的職業認同及其培養》，從現代心理學、職業社會學出發，探討編輯職業認同的內涵和建構。借用其他學科的理論來探索編輯學研究中的有關問題，不失為一種方向和潮流，值得關注，值得提倡。
　　4、關注新技術條件下的編輯出版工作
　　在電子計算機和現代通信技術的強力支持下，互聯網將人類的文化傳播帶進了網絡時代。網絡時代的到來，開啟了數字出版的大門。數字化、網絡化、信息化、數字出版、互媒體等給編輯出版工作帶來了挑戰。面對挑戰，編輯出版人何去何從，成為本年度關注的焦點。
　　2010年9月，中國編輯學會科技讀物編輯專業籌備委員會在蘇州召開現代技術條件下編輯出版工作研討會，七十多位代表參加會議，人選交流論文64篇。論文圍繞現代技術條件下的編輯出版工作進行論述，或揭示數字出版的概念和內涵，或描述數字出版的發展趨勢及現狀，或探討數字出版的發展思路及贏利模式，或闡述數字出版條件下的編輯工作特點、質量控制、版權保護、編輯人才培養和利用現代技術搞好傳統出版等問題，大部分言之有物，不乏創見。中國出版科學研究所所長郝振省的《新技術條件下編輯出版工作面臨的挑戰》就比較有代表性。文章認為，要做好新技術條件下的編輯出版工作，不僅要充分肯定數字化、網絡化、信息化對編輯選題策劃、與作者溝通、市場營銷的積極作用，還要認識到它們對稿源的質量、編輯的時間、工作的精確度等有負面影響。面對影響，編輯應該存利去弊或揚利克弊，對內容的加工要深，爭取出版物有較強的生命力；對內容的選擇要精，言之有物，保證出版物有真正的價值：編輯主體更要志存高遠，完善自我。
　　業界與學界對該主題的探討也比較熱烈。比如，劉捷的《網絡時代傳統出版業的生存困境與發展出路》，不但看到了網絡時代傳統出版業的生存困境是機制觀念、出版模式、營銷模式、從業人員、國際競爭等方面的不適應，更指出發展出路是轉變觀念、創新機制，資源整合、深度加工，再造流程、打造系統，創新模式、加大贏利，拓展品牌、增值服務。牙韓影的《數字出版對編輯實踐的新要求》(《出版廣角》，2010(12))、張靈的《時代對紙媒編輯、出版提出的新要求：從“互媒體”關系和“低碳社會”建設的角度來看》(《出版發行研究》，2010(9))等論文，面對新技術給編輯工作帶來的新變化，積極地提出應對之策。發現問題就等于解決了問題的一半，抓住問題并提出解決對策是創新思維的一種重要方式。這些建設性的意見，既凝聚了編輯出版人的真知灼見，顯示了鮮明的時代特色，又探索了編輯創新的具體途徑，有利于編輯出版業的改革與發展。
　　5、觀照編輯學研究的發展進程
　　以歷史的眼光回顧過去、審視現狀，總結經驗、發揚成績，發現問題、解決問題，是學術研究的一個重要特點。2010年作為“十一五”規劃的收官之年，本年度對以往研究成果的整理、研究脈絡的厘清、研究內容的綜述也進行得有聲有色。
　　首先是從宏觀上總結我國編輯學研究60年來的發展進程、發展規律與偉大成就。姬建敏的《我國編輯學研究60年回眸》，從原始科學階段(1949年一改革開放前)到常規科學階段(1978年一至今)，從新時期編輯學的興起、深化到2l世紀的轉型，以時間為線索，回顧了我國編輯學發生、發展的歷程及取得的豐碩成就。王振鐸的《編輯學研究60年的6大發現：編輯學理論創新與學科發展》，從學理創新與學科發展的高度總結了編輯學研究60年來的6大發現：發現了編輯學的專業普遍性與媒介貫通性；發現了編輯活動的主體與主體性：發現了編輯活動的“主體間性”特征，找到了編輯科學的學理；發現了編輯活動早于出版活動，大于出版活動：發現了編輯建構的“媒介間性”特征；發現了編輯學與出版學的學科鏈及其與其他人文科學之間的相互關系，初步構成了一個相對獨立的編輯媒介學學科體系。二者作為這方面研究的代表，簡明的論述，洗練的總結，不僅勾勒了我國編輯學從無到有、編輯學研究由淺入深的學術脈絡，其濃厚的學術史意識和學術創新精神，也張揚了中國人首創的、富有中國特色的編輯學在人文社會學科中的位置和發展前景。
　　其次是從微觀層面展現和揭示我國編輯學研究近年來或萊一階段的研究狀況與未來趨勢。比如，郭玲、王會的《編輯出版學研究的不同視角》，對近年來我國編輯出版學研究主體的多元性、研究視野的廣泛性、研究方法的多樣性、研究成果的豐富性進行了比較全面的綜述。吳平、黃星的《編輯學研究五年》，不僅從編輯學理論、編輯活動與編輯規律、編輯主體、中國編輯史、編輯出版學科與專業教育、新時期編輯、部門編輯學七個方面對2006—2010年的編輯學研究進行了分析、歸納，還指出：近五年編輯學研究沒有整體上的突破，但在研究成果數量和研究內容上有一定提升、擴展，編輯思想史研究的出現是這一時期的亮點。
　　此外，姬建敏的《試述2009年編輯學研究》(《中國編輯》，2010(4))、米加德的《編輯心理研究進展》(《出版科學》，2010(5))，也都從各自的學術背景出發，以編輯學研究一個時段(2009年)、一個方面(心理研究)的成就為突破點進行概括和總結。張文彥、肖東發的《2000年以來中國出版史研究綜述及未來趨勢》(《北京聯合大學學報》，2020(1))，范軍的《中國出版史研究綜述》，雖然是對2000—2009年、2006—2010年中國出版史研究情況的概括，但也涉及編輯史研究的某些內容，有一定的學術厚度。
　　6、解析編輯家的典型個案與聚焦數字化時代編輯出版人才的培養與教育問題
　　實事求是地說，中國文化姹紫嫣紅、千姿百態，離不開歷朝歷代編輯家做出的卓越貢獻。編輯家作為撐起文化大廈的支柱，作為編輯隊伍中的佼佼者、領軍者，對他們的研究從編輯學研究開始就沒有停止過。2010年的研究依然是風生水起，研究者多，研究成果豐盛。蔡姍的《林穗芳的編輯規范研究攬勝》，比較詳細地記述了前兩年才去世的編輯大家林穗芳先生對編輯規范研究做出的貢獻。黃雅玲的《蕭乾副刊編輯思想論略》(《河南大學學報》，2010(1))和張東明的《趙樹理的編輯經歷及特色》(《中國編輯》，2010(2))等，都具有一定的代表性。
　　編輯出版人才的培養和教育問題，作為編輯出版學高等教育的核心和關鍵問題，自上世紀八九十年代編輯出版學科開設以來，對此的研究就沒有停止過。隨著數字化時代的到來，相關研究更加深入，限于篇幅，這里不再贅述。
　　總之，2010年編輯學研究亮點多，問題也不少。但編輯學研究“在路上”，只要研究在繼續，就會有所改觀，有所進步