韓教科部擴大“生活科學課堂計劃”實施范圍

　　韓國教科部從2010年6月起，正式開始實施2010年“生活科學課堂”計劃。
　　該計劃以中小學生為對象，開發科學實踐和研究項目，開展體驗式科學教學活動，使學生親身體驗，并深入淺出地了解與我們生活密切相關的一些科學知識，旨在從青少年時期開始為學生提供接觸和了解科學的機會，培養科技領域的未來人才。
　　2010年在2009年的基礎上進一步擴大實施范圍，共在1150所中小學進行，每所學校設兩個班，根據年級和學生水平的不同安排適當的教學課程和實踐活動。
　　根據教學方式和內容的不同，這些科學知識課堂分為“研究探索科學”、“分享科學”、“綠色生活科學”和“特別教育項目”，為學生講授科學知識，指導學生做科學實驗，
　　教科部表示，希望通過此項工作改變科學在學生心目中生硬、復雜的印象，使學生通過生活實踐自然地了解和學習科學知識。
　　
　　“研究探索科學”班每周一期，共二十四期。由老師指導學生進行科學實驗，讓學生親自體驗，親自動手推行科學試驗后，再為其分析、講解其中蘊含的科學道理，并指導學生如何將這些科學知識應用到實際生活中。
　　“分享科學”班每周一期，共二十四期。由老師親赴偏遠農(山)村和城市低收入階層聚居區，義務為當地中小學生授課，旨在消除不同地域、不同階層學生在科學教育方面的差距。
　　“綠色生活科學”班每周一期，共二十四期。重點講解低碳經濟發展和綠色科技方面的內容。
　　此外，還計劃組織學生參觀博物館、展覽會、研究所、天文臺、科技館等，開展“特別教育項目”。
　　詳細內容見下表1，
　　以上項目將在選定大學、科研單位和相關中小學之后，于九月份正式執行。
　　
　　(責任編輯　甘