近日,澳大利亞教育、學(xué)前教育和青年事務(wù)部部長理事會公布了新的《全國學(xué)校安全框架》,該框架是在2003年框架基礎(chǔ)上修訂而成。修訂后的框架旨在幫助學(xué)校制定有效的學(xué)生安全和健康政策,為學(xué)生營造一個免受欺凌、騷擾、侵犯和暴力的安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
新框架勾勒的愿景是:未來澳大利亞所有中小學(xué)校都是安全的、充滿支持而且彼此尊重的地方,能夠促進學(xué)生的健康成長。在這樣一個學(xué)校里,所有類型的傷害風(fēng)險都將降低到最小;尊重多樣化,學(xué)校所有成員都能感受到相互的尊重和包容;他們都相信,在面臨任何危及安全和健康的時候,他們都將獲得支持。
新框架提出的全國學(xué)校安全的九項要素是:領(lǐng)導(dǎo)對于構(gòu)建一個安全的學(xué)校的承諾;一個充滿支持和溝通順暢的學(xué)校文化;相關(guān)政策和程序支持;專業(yè)化的學(xué)習(xí);積極的行為管理;生動有趣并有助于技能培養(yǎng)的學(xué)校安全課程;關(guān)注學(xué)生健康和學(xué)生所有權(quán);早期干預(yù)和針對性支持;與家庭和社區(qū)的伙伴關(guān)系。九項要素表明,安全而充滿支持的學(xué)校社區(qū)的構(gòu)建和保持需要在學(xué)生、教師、家長、看護者、社區(qū)、教育系統(tǒng)及各部門之間建立一個相互尊重的伙伴關(guān)系。編譯自澳大利亞教育、學(xué)前兒童發(fā)展與青年事務(wù)部部長理事會網(wǎng)站 2011-3-20