回歸社會(huì) 落地生根

　　作為一家能源及公用事業(yè)企業(yè)， 港華燃?xì)饧瘓F(tuán)一直致力于公益事業(yè)， 并將香港的義工文化帶入內(nèi)地， 三年來(lái)始終關(guān)注并支持著汶川地震后的災(zāi)后重建工作。
　　
　　為汶川的孩子點(diǎn)亮希望之光
　　“什么是幸福呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)幸福的同義詞吧？”
　　“幸福就是高興。”
　　“幸福就是快樂(lè)。”
　　“請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫(xiě)下自己的三個(gè)幸福，一個(gè)小小幸福，一個(gè)中級(jí)幸福，一個(gè)大大幸福。”
　　“我的小小幸福是天熱的時(shí)候能吃到冰棍，我的中級(jí)幸福是交更多的好朋友，我的大大幸福是考上清華大學(xué)……我的大大幸福是帶爸媽遨游太空……我的是……”
　　“每個(gè)人的幸福都不太一樣，那我們?cè)撊绾握业阶约旱男腋Ｄ兀俊?br/>　　這些師生的對(duì)話，來(lái)自一間教室，一間處在大山深處的教室，一間擁有電腦的現(xiàn)代化教室，不一樣的是，這里的同學(xué)們?nèi)昵敖?jīng)歷過(guò)那場(chǎng)震驚世界的大地震。是的，這里是汶川縣第二小學(xué)的教室。上課的是五年級(jí)一班的學(xué)生，臨時(shí)代課的老師則是本刊的一名記者。而在其他一些教室里同時(shí)進(jìn)行的臨時(shí)課堂，還有英文課、手工課、書(shū)法課、垃圾分類(lèi)與環(huán)境保護(hù)、猜謎與腦筋急轉(zhuǎn)彎等別開(kāi)生面的課程。
　　10月25日，正值汶川二小“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”正式落成之時(shí)，港華燃?xì)饧瘓F(tuán)組織十多名義工和熱心公益的記者們來(lái)到汶川二小開(kāi)展支教活動(dòng)，集團(tuán)高級(jí)副總裁楊松坤先生、霍志昌先生也親赴現(xiàn)場(chǎng)，并走上講臺(tái)為孩子們傾情授課。
　　新建成的“螢火蟲(chóng)樂(lè)園”是一間多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，一排排整齊的液晶顯示器排列在課桌上，教室一角的書(shū)架上擺滿了圖書(shū)。