馬蛋兒的妙語生活錄

　　你的妙語連珠，是平凡生活之中最給力的調(diào)味劑。
　　
　　馬蛋兒發(fā)育最好的器官是嘴，從10個(gè)月開始叫媽媽到現(xiàn)在3歲小妞，語言能力一直是一馬當(dāng)先。“馬蛋兒”這個(gè)詞來源于她自己的口頭禪，那段時(shí)間，但凡有個(gè)大驚小怪的事兒，她張口先來一句：“我的馬蛋兒喲！”于是我們開始叫她馬蛋兒。
　　
　　出口成章
　　
　　馬蛋兒詩詞賦樣樣精通，經(jīng)常語出驚人。
　　詩。兩歲多時(shí)開始教她背詩，按常理是大人念一句她學(xué)說一句。馬蛋兒不走尋常路，你教的時(shí)候，她不附和，一邊玩一邊聽，等你看她沒反應(yīng)快沒耐心時(shí)，她不緊不慢地從頭給你背一遍。學(xué)了幾首詩以后，我們開始時(shí)不時(shí)地溫故知新，讓她背早前學(xué)過的詩。
　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。&#@$%*&+%，+*&^%$#@!”
　　看著她抑揚(yáng)頓挫地念完，我和她爸頓時(shí)愣住，馬蛋兒卻神色如常，一臉“怎么樣，難不倒我吧”的自信。敢情這樣信口哼呀哈呀也能糊弄過關(guān)。這招，小家伙屢試不爽，每每遇到不會(huì)的句子，一點(diǎn)也不打磕，哼哈一句，繼續(xù)下文。
　　詞。大概是平時(shí)給她讀書比較多，馬蛋兒在用詞上也很讓人折服。她造的比喻句很有代表性—“奶奶的手像核桃皮。”“豆腐白白胖胖的，像唐僧。”后面這句簡直令人回味無窮呀。
　　賦。平日里，和馬蛋兒游戲或干活時(shí)，我嘴里念叨一些自編的順口溜什么的。久而久之，她也學(xué)會(huì)了，總愛自編一些兒歌。比如：“清清水刷牙牙，擠點(diǎn)牙膏上下刷，嘴里吐出白花花，牙齒刷得像雪花。”嗯，還是有點(diǎn)兒韻味的吧。
　　
　　舌戰(zhàn)笨爸
　　
　　隨著馬蛋兒語言能力的突飛猛進(jìn)，她的思維邏輯能力也大有長進(jìn)。相比之下，理科出生的爸爸也甘拜下風(fēng)。那天聽到父女倆的對話，我都快忍出內(nèi)傷了。事情是這樣的：
　　爸爸拿著玩具手槍和馬蛋兒玩耍。
　　爸爸說：“馬蛋兒，我們拿槍打兔子吧。”
　　馬蛋兒立即回道：“不行呀，不能打兔子。”
　　爸爸問：“為什么？”
　　馬蛋兒眼睛一瞪：“你打了它，它就會(huì)受傷，會(huì)流紅血。小白兔多可愛呀，你看它愛吃蘿卜和白菜，多可愛呀。你為什么要打小白兔呢？”
　　爸爸繼續(xù)笑言：“我們打小兔子，把它吃了。”
　　馬蛋兒急了：“不要吃它，它多可愛呀。”
　　爸爸捂著肚子說：“可是爸爸餓了呀。”
　　馬蛋兒干脆地答：“你吃方便面吧。”
　　爸爸開始營造情境：“馬蛋兒，我們是到了外面，沒有方便面。”
　　這樣的“困難”情境對馬蛋兒來說小菜一碟，她爽快地說：“那吃我?guī)У娘灨伞！泵看务R蛋兒出去玩耍，常常隨身帶很多零食。
　　爸爸看這個(gè)情境營造得不夠深刻，繼續(xù)刻畫：“我們在野外，沒帶餅干，也沒有商店。”
　　馬蛋兒很周到地說：“那給你吃老北京雞肉卷。”爸爸平日最愛吃這口。
　　爸爸一看這樣，趕緊繼續(xù)排除：“也沒有肯德基。”這種排除法看來也不實(shí)用，還是用親身經(jīng)歷來現(xiàn)身說法吧，爸爸又說：“就像我們昨天去采摘草莓，走在半路上，什么也沒有。”
　　這下夠直觀明白了吧，馬蛋兒不急不躁道：“那你摘草莓吃吧。”
　　我聽著心里都抓狂了，爸爸仍不死心：“假如我們的車在半路上壞了，沒到摘草莓的地方呢？”
　　馬蛋兒道：“我拿出一個(gè)遙控器來，一摁，車就修好了。”這是動(dòng)畫片里的情節(jié)，直接拿來用。
　　我想這下爸爸該投降了吧，爸爸卻仍在掙扎：“沒有遙控器。”
　　馬蛋兒立馬回應(yīng)：“我給你買一個(gè)。”爸爸回應(yīng)：“那里沒有商店。”
　　馬蛋兒稍微皺了下眉頭，很快計(jì)上心頭，道：“從網(wǎng)上買。”
　　馬蛋兒爸終于崩潰，舉手投降，丟下槍不打小白兔了。我在一旁早悶聲笑倒。
　　
　　隨機(jī)應(yīng)變
　　
　　在思維繞大彎上馬蛋兒勝了爸爸，在應(yīng)變能力上，她也高出爸爸一籌。
　　一天晚飯后，馬蛋兒爸靠在床上看著書，聽著收音機(jī)里的新聞。
　　馬蛋兒也湊過來，不由分說抄走收音機(jī)扭到音樂頻道，說：“我要聽少兒頻道。”
　　爸爸暴起：“這是我的收音機(jī)，你怎么隨便亂動(dòng)拿走？”
　　馬蛋兒不示弱：“這是我的收音機(jī)。”
　　爸爸責(zé)道：“這上面哪兒寫你的名字了？”
　　馬蛋兒駁道：“這上面有爸爸的名字嗎？”
　　爸爸張口結(jié)舌。
　　馬蛋兒一招得勝，立時(shí)站起來：“我現(xiàn)在就拿筆寫上我的名字。” 說罷跳下床拿筆裝模作樣在收音機(jī)上寫字，爸爸在一旁拍著大腿咬牙無語。
　　她得理時(shí)這樣，沒理時(shí)也能快速應(yīng)變，扭轉(zhuǎn)局勢。
　　一天下班回家，馬蛋兒在臥室玩，我在衛(wèi)生間洗手。奶奶過來低聲 “告狀”：“得批評馬蛋兒了，剛才把一頁書全給撕成碎片。” 奶奶正說著，馬蛋兒從臥室跑出來找我，一聽奶奶在揭發(fā)，趕緊縮回臥室。
　　回到臥室，我琢磨著怎么教育她。還是欲擒故縱，先設(shè)套吧。我說：“馬蛋兒，好久沒給你買新書了，要不要再買兩本？”
　　馬蛋兒在那假裝畫畫兒，聞言一臉謹(jǐn)慎的樣子說：“要。”
　　我正要順藤摸瓜來說教，馬蛋兒緊接著說：“媽媽，那本米老鼠的書撕壞了。”同時(shí)用小心的眼神機(jī)敏地看著我，揣度我的反應(yīng)。
　　我故意問：“啊！是誰撕的？”
　　馬蛋兒道：“是我撕的。”
　　我故作沉吟，隨即道：“撕書對嗎？”
　　馬蛋兒從善如流，立即回答：“不對，我再也不撕書了。”
　　教育的目的達(dá)到了，我原諒了她。卻見馬蛋兒特意跑去找奶奶：“我今天做了一件錯(cuò)事—撕書，但是媽媽原諒我了。”
　　此語兩層意思，一則明確表明自己確實(shí)錯(cuò)了，二則潛在地告訴奶奶：你暗地里告狀也沒得逞。
　　
　　愛心天使
　　
　　我家這個(gè)貧嘴小妞，是全家的開心詞典。雖然經(jīng)常跟大家頂嘴斗智，但對我們的愛從不含糊。
　　每當(dāng)有鄰居故意問馬蛋兒家里誰最好，她總是說都好。而且常對我們說等她長大掙了錢，給爺爺買魚竿，給奶奶買車，給爸爸買書，給媽媽買臭美衣服，一個(gè)也不忘。跟奶奶出去買菜，看奶奶拎得多，馬蛋兒執(zhí)意要幫著提菜，小手被塑料袋勒出一條紅印也堅(jiān)持著。
　　每天我們上班前，馬蛋兒都要說“爸爸、媽媽路上小心，祝你們開心”；每晚睡前，她都要伏在我耳邊說“媽媽我愛你，祝你做個(gè)好夢”；有一回我逛街腳磨起皮了，馬蛋兒聽說后立即用小手給我揉腳；一天午飯時(shí)，我和馬蛋兒互相給對方挑喜歡的菜，情意融融中，她脫口說：“媽媽，我好高興成為你的女兒！”
　　我曾經(jīng)夢想著時(shí)光能倒流，停留在20歲的青蔥歲月，可又想如果真讓我回去，我怎能舍得這個(gè)伶牙俐齒的小寶貝？我怎能生活在沒有她的世界里？馬蛋兒，媽媽寧愿日漸衰老，也要與你同在。