第十四章 材料探究

　　【考點解析】
　　材料探究題的考查要求考生能獲取資料，分析整理資料，并且能用文字、圖表等形式展示探究成果。材料探究題往往以課程整合為基點，強調學科滲透，強調文學、文化素養的積累，強調生活體驗，強調自主表達、創新思維，強調對材料的分析整理等實踐能力。考生的探究能力是材料探究考查的重點；針對某一材料收集、分析和整合，從而發現知識是探究能力的重要組成部分。要求考生通過對所給材料的分析、思考、處理等思維過程，使情感、態度與價值觀得到發展，尤其使得探索精神和創新能力得到進一步提高。從這個意義上說，材料探究題的考查是對考生的思維能力和語文能力的綜合考查。
　　材料探究題一般以一則材料或一則新聞事件作為題材，或者提供一組具有邏輯關系的專題材料（專題材料呈現方式有文字、表格、漫畫、徽標等），通過問題帶動探究。有的單列板塊，有的融入綜合實踐或閱讀板塊。材料探究題主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創新能力和語言表達能力。這類題目考查范圍較廣，包含信息量大，側重于探究，考生須熟悉探究的每個過程和環節，最后把探究的觀點或規律等用文字準確地表達出來。材料探究題內容涉及社會熱點、人物、成長體驗、傳統文化、節日、讀書等。
　　【應對技巧】
　　考生解答材料探究題的能力來源于平時的點滴積累：一是要多參與各類活動，培養應對各種活動的能力；二是要多讀書，善思考，積累豐富的課外知識，尤其要注重聯想能力的培養；三是平時要注重思維的訓練，培養提煉概括等能力。在臨場作答時，考生一是要了解題干，讀懂材料，審題時要明確任務，抓住要點；二是表達要簡潔明了、得體恰當。
　　材料探究題中的大信息量給答題設置了難度。在解答材料探究題的過程中，考生一般要遵循下面的幾個步驟：
　　第一步：認真審題，明確要求。考生讀題時，一定要仔細，弄清楚題干要求的內容，特別要注意有沒有表達方式的要求、修辭手法的要求以及字數的限制等。
　　第二步：閱讀材料，捕捉信息。首先考生要整體感知有關材料，把握住一個大的主題和方向。然后按照題干的內容要求，選準角度，確定信息篩選標準，淘汰非相關信息，挑選出合乎要求的信息。即根據題目要求，區分信息的有用無用、主要次要，把針對材料的信息篩選出來。
　　第三步：比較歸類，整合信息。考生根據試題要求，比較辨別，綜合歸納，概括相關信息。顯性信息，可直接摘錄；隱性信息，則要思考提煉。整合信息往往和考生對材料理解的正確性、全面性緊密結合。對材料的思考理解愈到位，探究也就愈深刻。考生尤其要注意找準概括的角度、要點提煉的切入點和歸納點要與試題要求一致。
　　第四步：依據題干，規范表達。首先，考生表達的語言要準確，不能出現語病；其次，考生要用合乎試題風格的語言組織探究結果，保證所答語句合乎題目要求，簡明、通順、全面。
　　【真題講解】
　　1.（2010年湖南省婁底市中考語文試題）根據下面的內容擬一則新聞標題。
　　本報訊5月26日，記者從市旅游外事僑務局獲悉，接國家旅游局通知，我市正式獲批“中國優秀旅游城市”。至此，我省已有9個地級市和3個縣級市獲此殊榮。
　　我市旅游資源豐富，品種齊全，特色獨具。重要的旅游資源有：大雄山國家森林公園、龍山國家森林公園、梅山龍宮、紫鵲界秦人梯田、曾國藩故居富厚堂、湄江風景區等。其中梅山龍宮和曾國藩故居富厚堂已獲批國家AAAA級旅游區。
　　（選自《婁底廣播電視報》2010年5月27日）
　　標題：____________________________________
　　解析：這道題要求考生根據提供的新聞材料擬新聞標題。答這類題時，考生要知道新聞的倒金字塔結構，即新聞的概括內容（主要內容）在開頭（第一段）。就這道題而言，考生完全可以在第一段找到相關的詞句，這是顯性信息，再結合報道的報紙是《婁底廣播電視報》，就能擬出完整、準確的新聞標題了。需要注意的是，考生不要受第二段內容的干擾，因為第二段內容是補充說明，類似于新聞鏈接。
　　參考答案：婁底正式獲批“中國優秀旅游城市”
　　2.（2010年甘肅省蘭州市中考語文試題）閱讀下面文字，按要求回答問題。
　　（1）機動車保有量是指一個地區擁有車輛的數量，一般是指在當地登記的車輛數量。下面是蘭州市車管局于2010年3月20日公布的一組數據，請根據表格內容寫出你從中得出的結論。
　　蘭州機動車保有量與市政道路增長速度對比表
　　結論：____________________________________
　　解析：考生要注意表格內容是“機動車保有量與市政道路增長速度對比表”，從表中可知：2010年蘭州機動車保有量比1997年增長了200%以上，而市政道路的增長不足30%，這樣，就可得出結論：蘭州市機動車輛保有量的增長速度遠遠大于市政道路的增長速度。
　　參考答案：蘭州市機動車輛保有量的增長速度遠遠大于市政道路的增長速度。
　　（2）閱讀下面一則新聞報道，請用一句話概括其主要內容。
　　本報訊多年來，交通擁堵一直是蘭州經濟社會發展的瓶頸。1月28日，記者從蘭州市發展和改革工作會議上了解到，2010年蘭州將加快一批重大交通項目建設，交通擁堵現象也有望得到改觀。
　　2010年蘭州將全面推進城市中心區、三灘地區以及安寧新城區、榆中東城區、西固石化城道路的改擴建與新建。同時，有計劃地對老城區道路進行整治改造，加快東西向交通主干道建設，抓好欣月湖路、烈士陵園路、南城根、雁園路、T605#規劃路、T603#路延伸工程，實施中山橋、七里河黃河大橋、中立橋的維修加固工作。加快通渭路、中心灘、深安、雁青黃河大橋的建設步伐。
　　解析：本題跟第1題婁底市的根據材料擬新聞標題類似，考生從新聞的第一段就可以找出概括其主要內容的句子。
　　參考答案：2010年蘭州將加快重大交通項目建設。
　　（3）有人說：“人類進入汽車時代后，也許你可以在城市‘狂奔’，但你獲得的感受根本無法和步行相比。”對這種觀點，你是否認同？請簡述理由。
　　解析：本題考生可以答“認同”，也可以答“不認同”，重要的是考生簡述的理由要充分，才能得全這小題的分數。
　　參考答案：示例：①認同。因為你“狂奔”在城市，無法駐足觀看，與人交流；無法取代步行于城市所體會到的城市生活的精妙之處。②不認同。因為在城市“狂奔”，可以節省時間，提高工作效率；也可以豐富生活內容，改善生活質量。
　　3.（2010年重慶市綦江縣中考語文試題）綦江作為“中國農民版畫之鄉”“中國西部齒輪城”“全國義務教育均衡發展先進地區”，注重外塑形象，內強素質，加快了建設“五個綦江”的步伐。作為綦江人，我們為家鄉的巨變感到無比自豪。
　　（1）請你從下面這則材料中提取一條主要信息。
　　2010年5月24日，綦江農民版畫在上海世博會非物質文化遺產展區展出時，受到各國游客的青睞，成了重慶館綦江展演周首日的焦點。不少游客對版畫產生了濃厚的興趣，來自韓國的小伙子科爾現場拜農民版畫家李方德為師。一番擺弄下來，顏料涂到了衣服和臉上，可小伙子滿不在乎，一邊欣賞自己的成果，一邊伸出大拇指，“Good！Verygood！”贊個不停。世博會重慶領導小組辦公室已經把綦江農民版畫確定為贈送世界各國各地場館和有關人士的禮品。
　　
　　解析：考生要會分析這則材料各句話之間的關系，才能提取到主要信息。第一句是“因”；第二、三句圍繞第一句展開，為第一句提供事實根據；最后一句是因為有前面的事實，才有這個決定。所以，考生可以從第一句中提取主要信息。
　　參考答案：綦江農民版畫在“世博會”上備受青睞。或：綦江農民版畫在“世博會”上成為關注的焦點。（意對即可）
　　（2）在重慶館二樓的環形舞臺上，精彩的LED宣傳畫面展示了新興綦江的青春和活力。在深圳做汽車產業的郭先生一邊看一邊作記錄，當他了解到世博會新能源公交車配裝的是綦江低碳環保變速器時，對綦江齒輪產生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況。
　　假如你是現場的工作人員，邀請郭先生到綦江實地考察，你該怎么說？
　　解析：本題在作答時，在說話的內容上，要注意材料中的兩個信息：“對綦江齒輪產生了濃厚興趣，很想了解綦江的情況”“邀請郭先生到綦江實地考察”。這樣，在說話中，就要介紹綦江齒輪，同時，邀請郭先生到綦江實地考察。在說話語氣上，考生要語言得體，有稱謂，態度溫和、誠懇、熱情。
　　參考答案：示例：郭先生（或郭總）：您好！感謝您對綦江齒輪的關注，綦江是中國西部的齒輪基地，我們特別歡迎您到綦江考察指導，我想，您一定會有更大的驚喜。
　　（3）在創建“平安綦江”的過程中，交巡警加大了整治酒后駕駛力度。在此期間，某校準備開展“勸戒司機酒后駕車，安全寄語獻溫情”的活動。
　　請你為這次活動擬寫一條勸告司機不要酒后駕駛的宣傳標語。要求：至少使用一種修辭手法，不超過20個字。
　　解析：考生要明確要求：①擬寫一條勸告司機不要酒后駕駛的宣傳標語；②至少使用一種修辭手法；③不超過20個字。要知道宣傳標語的特點是簡短易記，在標語的內容上要委婉得體；至于修辭，可以運用對偶、對比、比喻等修辭手法。
　　參考答案：示例一：司機一杯酒，親朋兩行淚。示例二：為了生命之花的芬芳，請您不要酒后駕車。示例三：酒遇知己千杯少，若要開車半滴多！
　　4.（2010年內蒙古呼和浩特市中考語文試題）閱讀下面材料，回答問題。
　　材料一：中國書法源淵流長，是我們民族文化的瑰寶。研習、欣賞書法，可以增加書寫的美感，增近對民族文化的了解和熱愛，培養高雅的審美情趣。
　　材料二：為了進一步推廣素質教育，傳承祖國優秀傳統文化，提高學生的漢字書寫能力，海南省從今年起加強中小學寫字教學，把寫字列入日常訓練。從今年秋季開學起，小學每天將安排10分鐘的寫字課，初中每天寫字訓練時間不少于一課時，且隔天安排15分鐘寫字時間。
　　材料三：一幅書法作品。
　　（1）材料一中有兩個錯別字，請改正：“_____”改為“_____”；“_____”改為“_____”。
　　解析：找尋并改正材料中的錯別字的難度比較低，考生只要細心，本題應該不會失分。
　　參考答案：淵遠近進
　　（2）把材料二的內容概括為一句話新聞。
　　解析：概括材料內容，這道題的難度相對來說較高，但只要考生仔細研讀材料，并能將之用簡練、通順的語言概括就行。
　　參考答案：海南省把寫字課列入中小學日常教學。
　　（3）欣賞材料三的書法作品，完成下列題目。
　　①這幅書法作品的字體屬于（）
　　A.行書B．草書C．隸書D．楷書
　　解析：本題能答對與否，就要看考生平時對字體的研究積累了。“行書”“草書”“隸書”“楷書”之間是有很明顯的區別的。考生知道了這些差別回答起來也應該不是問題。
　　參考答案：A
　　②請用正楷簡化字寫出這幅書法作品的最后一行。
　　解析：本題得分是最容易的了，考生在書寫時一定要細心，千萬別寫錯字了，一個字錯了就有可能得不到分了。
　　參考答案：列坐其次雖無絲竹管弦之
　　【綜合訓練】
　　1.閱讀下面材料，回答問題。
　　某學者就“初中生語文學習方式與學習效率之關系”對三個平行班（每班50人）進行了調查，以下是調查的數據統計。
　　（1）根據上表，可以得出這樣一個結論：________
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　　（2）結合自己學習語文的體會，簡要分析產生這一結論的原因。
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　　2.某同學以“關注消費者維權意識的變化”為選題，搜集了以下材料，請你分析一下并回答問題。
　　甲：2006年9月，某消費者在超市購得一盒月餅，當日拆開食用時，發現月餅已過期變質，他不知道該怎樣解決這件事，只好自認倒霉。
　　乙：2009年6月1日，《中華人民共和國食品安全法》正式實施。根據新法規，消費者如果購買到不符合食品安全標準的食品，除要求賠償損失外，還可以向生產者或銷售者要求支付價款10倍的賠償金。
　　丙：2010年3月25日，某消費者從超市買回一袋豆腐干，卻吃出一只蒼蠅。他立即根據《中華人民共和國食品安全法》向工商部門投訴。經調查核實后，商家依法按商品價款的10倍作了賠償。
　　從以上材料可以看出：
　　（1）消費者的維權意識發生了怎樣的變化？
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　　（2）丙材料中，消費者維權成功與什么因素有著直接關系？
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　　3.閱讀下面材料，回答問題。
　　成都市中小學正掀起“國學經典誦讀活動”的高潮，不少學校，正大力開展國學經典誦讀活動，讓孩子們與經典相伴。
　　材料一：某小學在校園環境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報等空間，以多種藝術表現形式，滲透國學經典的文化元素，讓孩子們在耳濡目染中快樂成長。
　　材料二：某學校提倡快樂學國學。校園內眾多的楹聯、教學樓墻上的《弟子規》、經典美文以及出自經典的指路牌（“三樂苑”“積步軒）等等，讓學生隨時能接觸到經典。
　　材料三：某中學讓古詩文、名言警句上墻、上板報。你只要走進校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經典名句把各個角落的櫥窗裝點一新，可以看到同學們以國學經典為內容的書法展，可以看到以國學經典為主題的板報，處處顯現出同學們與傳統文化的親近。
　　（1）從以上材料中我們可以得出一個什么結論？
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　　（2）你對學校開展“國學經典誦讀活動”的建議有哪些？
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　　4.央視青歌賽的綜合知識考核一直備受關注，有些歌手給出的錯誤答案堪稱“經典”。
　　問：“杯水車薪”這一成語是什么意思？
　　答：用一杯水作為給車夫的工錢。
　　問：“焚書坑儒”是什么朝代的事？
　　答：宋朝的鐵木真。
　　問：“滿城盡帶黃金甲”是什么朝代的哪位農民起義領袖寫的詩？
　　答：秦朝。李世民。
　　問：人類歷史上的“兩河文明”是指哪兩河？
　　答：黃河、長江。
　　（1）探究一下，這一則材料反映了怎樣的問題？
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　　（2）對于上述材料所反映的問題，人們的認識并不一致。有人說，歌手亟須提高自身的文化素質；也有人說，術業有專攻，沒必要用這些“綜合知識”為難歌手。你怎么看？
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　　5.閱讀下面材料，回答問題。
　　材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布，很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經發展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習。
　　材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明：相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少學生對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃致失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了青少年語言表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”
　　（1）以上兩則材料反映了一個什么現象？
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　　（2）簡要談談你對這一現象的看法，并提出合理的建議。
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　　6.閱讀下面材料，回答問題。
　　（1）有關部門對不同人群進行測試，要求每人寫出“我雖然工作在風光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結果，寫不出或寫錯“旖旎”兩個字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；書寫潦草的占70%。
　　（2）上海的一份“漢字書寫現狀”調查顯示，年輕人寫鋼筆字不規范的占70%—80%。
　　（3）北京的一份調查顯示，41%的小學生漢字書寫達不到《語文課程標準》所規定的“正確、端正、整潔”的要求。
　　從材料中提煉出一條主要信息：______________
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　　7.閱讀下面材料，寫出你的探究結果。
　　材料一：近日，在留學生交流論壇和留學生QQ群里有這樣一則倡議：與別的國家不同，中國人口眾多且密度大，任何帶傳染性的病癥在中國一旦暴發，都會更加難以控制。作為一名哥大的中國留學生，我建議大家延期回國。
　　材料二：北京首例H1N1流感患者小劉的行為，受到了廣泛的贊賞，應該說，是贊之有理。她的行為，給自身和社會都帶來積極效果，無形中響應了前幾日留學生發出的號召。小劉回國后，采取自我隔離、避免外出的方式，已度過風險期。在發現癥狀后，及時去醫院就診，并保留出租車票，以便及時找到司機。這是一種行之有效的方法，也是具有社會責任心的做法。
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