怎樣幫助孩子緩解對(duì)老師的抵觸情緒

　　Q　編輯老師：您好!我的孩子前兩天對(duì)我說老師不喜歡他，上課從不讓他回答問題，有時(shí)還會(huì)受到老師的批評(píng)。孩子對(duì)那門功課也沒興趣學(xué)習(xí)，我檢查他的作業(yè)時(shí)也發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤很多。我很擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)帶來不好的影響，我怎樣幫助孩子緩解對(duì)老師的抵觸情緒呢?
　　A　家長(zhǎng)：您好!孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸心理，是因?yàn)椴荒苋淌芾蠋煂?duì)自己冷淡的態(tài)度，或是不能接受老師對(duì)自己的批評(píng)。家長(zhǎng)首先要冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是孩子的原因，家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)；如果是老師處理問題失誤，家長(zhǎng)要積極主動(dòng)與老師交換意見，幫助老師彌補(bǔ)教育過程中的疏忽和過失。其次，培養(yǎng)孩子的同理心。所謂同理心就是讓孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮和處理問題，創(chuàng)造情景讓孩子親身體會(huì)老師的難處，并在這個(gè)過程中改善師生間的關(guān)系，減輕或避免孩子對(duì)老師的抵觸情緒。切忌在沒搞清楚事實(shí)真相之前對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴地方式或?qū)蠋煴硎静粷M。最后，家長(zhǎng)和老師要多交流。家長(zhǎng)要多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師也要了解孩子在家中的行為，這對(duì)家長(zhǎng)和老師共同教育孩子、避免孩子對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒是極其重要的。如果要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，就必須盡可能避免孩子由于對(duì)老師的抵觸情緒而產(chǎn)生的不愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
　　
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