孩子被調皮的同桌欺負怎么辦等

　　Q　編輯老師：您好!我女兒讀一年級，前兩天哭著回來說同桌總是欺負她。我向老師了解了情況，老師說，因為我女兒比較乖，她現在的同桌是班里最調皮的，所以想安排和我女兒同桌，讓我女兒來感染他。聽了老師的解釋之后，我很矛盾，我該怎么辦呢?
　　A　家長：您好!
　　剛入學的孩子，換了新的學習環境以及新同學，他們需要一段相處的磨合期。在磨合期會普遍存在這樣那樣的問題，您的擔心也是正常的。
　　如果孩子身邊出現頑皮的同桌，作為家長先不要干涉。在孩子回家后，父母可以與孩子進行溝通，從孩子口中獲得同桌的信息，以大人的角度替孩子分析兩個人之間的矛盾癥結在哪里，找出原因是最關鍵的問題，然后再對癥下藥。
　　等了解原因之后，父母可以為孩子適當提出幾個合理化意見，要相信每個孩子的本性是天真的，這時不要以大人的思維給頑皮的孩子定格，更不可讓孩子被“打回來”，盡可能讓孩子自己去處理自己的事情，也算是一種提前的鍛煉。一旦成功，孩子也會有小小的成就感。當然如果還是不行，那只能讓老師給孩子換位置了。
　　
　　怎樣鼓勵孩子多發言、多提問
　　
　　Q　編輯老師：您好!
　　女兒的老師向我反映，孩子上課不愛發言，遇到問題也不敢向老師或其他同學請教。我該怎樣鼓勵孩子多發言、多提問呢?
　　A　家長：您好!
　　孩子不敢提問，不愛發言，關鍵是一種自卑心理。這種心理的形成是多方面造成的，家長應在日常生活中注意鼓勵孩子，讓她的心理始終感覺自己可以完成這個任務。同時，家長也可以從以下幾個方面克服孩子的自卑心理：
　　在生活的細節上鍛煉孩子的膽量。比如讓孩子能獨立的去買她喜歡的東西，家長不要什么事都去過問，小女孩長期被寵愛，什么事都被安排好，結果往往是獨立性欠缺。鼓勵孩子多交朋友，時不時邀請孩子的朋友來做客或者出去玩，多接觸人，多溝通，逐漸膽子變大了自卑心理也就會減弱。
　　不要干預過多，不要隨意否定。在家庭生活中，孩子有時候會有一些自己的決定或者安排，這時候家長不要過多地干預，不要輕易地否定，其實家長只要保證孩子成長的大方向不出現偏差，在小事上可以給孩子一定的自主權，培養孩子的積極性。
　　多溝通，讓孩子敞開心扉。家長要與孩子多交流，不僅要關心孩子的學習和上課情況，還要了解孩子的心情。親子間建立平等的關系，充分信任孩子，孩子心理的事情才愿意主動向父母展