26個英文字母的家教啟示

　　做好父母不是件容易的事情，但也并非可望不可即。如果您是有心者，可隨時隨處悟得家庭教育的真諦。讓我們看看以12個英文字母開頭的詞能給我們的家庭教育帶來什么樣的啟示
　　
　　A　代表稱贊(APPlaud)
　　
　　好孩子是夸出來的。俗話說：“數子十過不如獎子一功”、“贊揚如陽光，批評如利劍”。人的精神本質就是希望得到賞識，而對孩子的稱贊具有激勵功能和導向功能，有利于培養孩子的自信心和積極的生活態度。稱贊孩子也是需要藝術的，要把握好尺度，應該注意要有利于增進孩子的自信心，同時要給孩子指明前進的方向。此外，父母不應該過多地表揚孩子成功的結果，而應更多地表揚孩子所做的努力。
　　
　　D　代表民主(Democracy)
　　
　　無論東方還是西方國家，在現代家庭教育觀念中，“民主”觀念正在逐步強化，孩子希望和父母平等地討論問題以獲得相互的尊重和理解。溫暖、理解、民主型的教養方式為孩子心理和人格的發展提供了廣闊的空間，有助于他們創造力的培養和良好學習習慣的養成，是應該大力提倡的家庭教養方式。父母對孩子的教育應多點民主氣息，少點“專斷”和“霸氣”，以一顆平等的心善待孩子，凡事多與孩子商議，多給孩子信任，不要把個人的想法強加給孩子，要考慮孩子的所思所想、所需所求和所愛所恨。
　　
　　E　代表熏陶(Edify)
　　
　　家庭教育的特點是最富感染力的教育。每個人從呱呱落地，就受到家庭成員、家庭環境、家庭文化氛圍地熏陶。無數偉人賢哲、社會名流、英雄豪杰，都是在良好的家庭教育的影響下成長起來的。被不同的家庭文化熏陶出來的孩子，會展現出不同的人格和修養。因此，家長要重視家庭環境、家庭文化地建設，為孩子創造一個和諧的成長環境，以高品位的家庭文化環境熏陶和塑造孩子。
　　
　　G　代表游戲(Game)
　　
　　游戲對于成人而言，是工作之余的消遣和娛樂，但對于兒童來說，卻是他們的“工作”，是他們生活的重要組成部分。游戲是兒童成長過程中不可缺少的精神營養。兒童通過游戲，可以釋放情感、了解自然、適應群體生活。游戲還能使他們懂得行為規范，建立崇尚什么與摒棄什么的社會價值觀，開始從自然人向社會人的逐漸過渡，為將來進入成人社會做準備。游戲中學會的交際、交流、協調、談判、妥協等社會交往的技巧，對兒童人格地形成、品質地培養、社會角色地建立具有重要的奠基作用。家長應當保證孩子游戲的權利，不要用各種各樣的知識技能訓練，比如鋼琴、繪畫、計算機等等，去擠占孩子的游戲時間，這樣會使孩子失去一個本來應該很快樂的童年，對孩子的身心發展也是不利的。Qc7j6geiGPWEUINNrzGJEA==
　　
　　H　代表健康(Healthy)
　　
　　健康是孩子成長和發展的基礎。很多時候，我們在養育孩子方面，過分重視智力，忽視體力。我國兒童的身體素質，如速度素質、耐力素質、柔韌性素質、爆發力素質、力量素質等體能素質已呈全面下降趨勢，與之相伴的情況是，肥胖兒童增加、兒童肺活量下降。家長應當讓孩子多經歷一些運動和摔打的鍛煉，提高孩子的身體素質。健康不僅僅是沒有身體上的疾病和缺陷，還要有完整的生理、心理狀態和適應社會的能力。因此，家長不僅要關注孩子的身體健康，還要關注孩子的心理健康，要注意孩子是否有愉快、活潑的情緒和良好的社會適應性。
　　
　　I　代表自主、自立(Independence)
　　
　　父母愛子，天下皆然，怎么才算是真正的愛孩子呢?愛孩子不應過分地呵護與嬌慣；愛孩子就應該為孩子的未來著想，讓他們知道自立的意義，培養孩子自立的能力，“逼”，孩子學會生存，這應該是未來社會對孩子提出的要求、對父母提出的忠告。如果孩子不能自主和獨立，則會束縛他們創造、想象和勇于嘗試的天性，客觀上助長了孩子的依賴心理。
　　“授之以魚，不如授之以漁”，孩子的獨立自主意識和能力的培養從小就應抓起，父母不要做孩子的拐杖，要讓孩子自己能夠知道該做什么和不該做什么。
　　
　　U　代表理解(Understand)
　　
　　教育孩子，首先要從正確理解孩子入手。了解孩子的性格情況和興趣方向，或者掌握孩子的要求和想法等等。尤其在孩子犯“錯誤”的時候，我們常常習慣于用成人的標準和眼光來看待孩子，使孩子常常因為日常生活中做的一些事情而受到責怪。其實，孩子要做某件事或者不肯做某件事都會有他自認為很充足的理由，盡管有時候他的理由在我們看來絲毫站不住腳。如果做父母的能從事實的背后看到另一些較為本質的東西，多站在孩子的角度想一想，采取高明的方式來引導孩子、教育孩子，那么孩子就可以遠離父母的喊叫，擁有一個幸福快樂的童年了。
　　
　　L　代表傾聽(Listen)
　　
　　傾聽是獲取聲音的一種姿態，尊重、重視的意思。很多家長并不注重與孩子的溝通與交流，不給孩子申辯的機會，更不愿意傾聽孩子的訴說。傾聽是充分尊重孩子說話的權利，并不是放縱孩子，這是一種家教藝術。耐心傾聽孩子講的每一句話，鼓勵并引導孩子自由地表達思想，體現了家長對孩子的尊重，既有助于建立家長與孩子的親密關系，還可以幫助孩子發展健全性格。別以為孩子什么也不懂，別以為孩子會在家長無休止地嘮叨和無比的疼愛中就滿足了，別以為孩子的心聲無足輕重……
　　
　　M　代表動手做(Make)
　　
　　許多父母都希望自己的孩子多才多藝，舞蹈、繪畫、唱歌什么都想讓孩子去學，可很多人卻忽略了一個既簡便易行又可以促進孩子發展的環節——讓孩子動手做事。孩子動手做事是孩子成長的基礎，是孩子手腦結合、身心和諧發展的過程，孩子在動手做事的過程中，觀察、記憶、注意、想象等能力被綜合運用，“手巧”促進了“心靈”。如果您真正愛孩子，就要創造條件滿足孩子“想自己做事”的需要，多給孩子動手做事的機會，不要用您的“過度好心”剝奪了孩子成長的機會。
　　
　　Y　代表鼓勵(Yes)
　　
　　人生就像一次冒險，不斷向未知之地進發。對孩子來說，這個世界更是充滿好奇和未知，這里蘊藏著創新和創造的寶藏，而開啟這座寶藏的密碼就是一句真誠的鼓勵、一句鞭策的話語，這些往往能激發孩子的挑戰精神，從而變成一種巨大的精神力量，促使其勇敢地去探索。家長要鼓勵孩子接受挑戰，敢于冒險和嘗試。大聲地朝孩子點頭說“Yes”吧!
　　
　　責編　王