定向運動教學設計

　　一、教學方法與組織形式
　　以學生為主體，教師為主導，采用情趣體驗、小組合作、競賽等教學方法手段，積極引導學生學習。采用老生與新生混合的形式組合，通過小組間的協調配合，完成學習內容，達成教學目標。
　　二、教學特色
　　1.教學內容新穎：選取定向運動為教學內容，使學生感到新穎，調動學生學習積極性。
　　2.教學目標獨特：本次教學是探索體育課干預學生適應新環境的實證教學，因此確立uZlN8vRgr0oeo9/Qc3/VlA==了以增強新生適應能力、發展學生耐久跑的能力為目標。
　　3.組織形式多樣：組織上采用小組探討、活動體驗、競賽等形式進行，體現了教學特色，符合學生心理，做到了課堂的豐富多彩，注重學生情感發展。