籃球運球急停急起教學設計(二)

　　一、 指導思想
　　本次課的教學突出“以人為本，健康第一”的教育指導思想，以新課程理念貫穿整個教學過程，從實際出發，將趣味、娛樂、競爭、實踐寓于課堂教學之中，使學生在掌握和運用知識、技能、技術的同時達到身體的全面發展，并能自我調節控制身心的負荷充分發揮自我鍛煉的作用。
　　g+gW41fXRXKbmAMRdH2rmr2dI4WcMXEmYoiphktpEy4=二、教材分析
　　本課的教學內容主要是籃球急停急起和耐久跑?；@球運動是一項深受同學們喜愛的體育項目，急停是隊員在跑動中突然制動速度的一種動作方法，是銜接其他技術動作和擺脫對手的有效方法，它是做好很多技術動作的一個關鍵點，所以我們必須掌握和重視這一個關鍵技術。
　　三、學情分析
　　本次課主要對象為八年級男生 40人，體育的運動技能