知“短”善用

　　尺有所短，寸有所長，任何人都有長處和短處。許多情況下，人才之“短”正是其“長”在不適當條件下的延伸。在人才使用上，能否化“短”為“長”，做到知“短”善用，正是用人者的高明之處。
　　在現實生活中，人們談論更多的是“用人如何揚長避短”，似乎只有長處可用，短處只能避之。其實，人的長處與短處是相對的，世上沒有靜止不變的長，也沒有一成不變的短，在不同的情形和條件下，長與短可以互相轉化，只要我們尊重人才成長規律，善于科學引導，合理使用，短處同樣有其“閃光點”。
　　一位哲人說過：“垃圾只是放錯了地方的寶貝”。列寧也告誡我們：“人們的缺點多半是同人們的優點互相聯系的”。“有無相生，難易相成”，一切事物的兩極都是相通的。因此，一個卓越的領導者應學會接受下屬的短處，做到避短善用，用長補短，使每個人的才能都發揮到極致。
　　如果領導者能夠巧妙用好人才的“短”處，將會給我們的工作帶來很多收獲。比如，讓吹毛求疵的人去檢查產品質量，脾氣倔強的人去做安全員，讓爭強好勝的人去“沖鋒陷陣”，讓好出頭露面的人去搞公關……就有利于這些人揚長避短，化短為長，使缺點變成為優點。用人如同木工用料一樣，建屋造橋當以高級杉木，制門造窗當以中等杉木，而制犁當以彎曲短壯之野樹，既省力又省料。
　　在人才使用上，巧妙地化“短”為“長”的范例，古今中外不勝枚舉。日本的川口寅三在《發明學》一書中提出了“善用缺點”的主張，并強調說：“甚至可以認為，人類能取得多大的成就與能否巧用人的缺點有關”。
　　現代企業中，善于用人之“短”的管理者也大有人在。松下電器公司副總經理中尾哲二郎就是松下幸之助善于用“短”的例證：中尾原來在松下公司下屬的一個承包廠任職。一次，承包廠的老板對前去視察的松下幸之助說：“這個家伙，好發牢騷，我們這兒的工作，他一樣也看不上眼，而且總講些怪話。”松下覺得像中尾這樣的人，只要給他換個合適的環境，采取適當的方式，愛發牢騷愛挑剔的毛病有可能變成敢于堅持原則、勇于創新的優點，于是他當場就向這位老板表示，愿讓中尾進入松下公司。中尾來到松下公司后，在松下幸之助的任用下，化短處為長處，成為松下公司的棟梁之才。
　　美國柯達公司在制造照相感光材料時，需要有人在暗室工作。但視力正常的人一進入暗室，猶如司機駕駛著失控的車輛一樣，不知所措。針對這種情況有人建議：盲人習慣于在黑暗中生活，如果讓盲人來干這份工作，一定能提高工作效率。于是，柯達公司經理下令：將暗室的工作人員全部換成盲人。結果在暗室工作的盲人遠遠勝過常人。柯達公司巧用盲人這一舉措，不僅提高了勞動效率，還給公司帶來了高額利潤。
　　容人之短是一種美德，用人之短更是領導者的高超境界。隨著科學技術的超速發展，合理地用好人才顯得越來越重要。當今領導者在人才使用上，要針對人才成長規律，對人才的長處、短處、優點、缺點進行認真分析，掌握“長”與“短”之間的變化規律，不要用片面的、靜止的觀點看待一個人的短處與長處，積極地創造條件使人的短處轉化為長處，就一定會在工作上取得到更好的效